中华武术教育对孩子的影响主要体现在什么地方

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中华武术教育对孩子的影响主要体现在什么地方

第一：增强体质、促进生长

武术套路运动其动作包括平衡、屈伸等动作，人体的各个器官和神经都要参与运动。合理正确的进行武术训练，不仅可以使人体在速度、力量、耐力、柔韧性、灵活性等身体素质方面得到大的提升，还可以调节身体内环境的平衡，调养气血，改善人体机能，提高机体抵抗力和免疫力，防止孩子很容易形成的含胸、驼背等不良体态。所以说武术运动使人的身心能得到全面的发展和锻炼。

第二：锻炼意志、培养道德

练习武术对道德品质有着多方面的考验。通过练武，能够培养孩子从小养成独立自主的生活习惯，树立远大人生目标，锻炼其坚韧不拔、吃苦耐劳的精神，不骄不躁、谦虚谨慎的品质，遇到困难不逃避，能积极的去面对，想办法自行解决。不仅如此，还能够培养儿童勤奋、刻苦、果断、顽强、虚心好学、勇于进取的良好生活习性和品德。

如何依据少儿身心特点进行武术教学

1.全面激发少儿的兴趣首先要让少儿对武术感兴趣，“兴趣是少儿的第一老师”。少儿还属于玩耍年龄，容易对新的事物产生兴趣。就必须要使教学内容、方法及手段变得丰富多彩，并能够从多个方位刺激少儿的感官来参与。多运用趣味性强的游戏，变换教学的项目和形式，多运用鼓励方等来激发少儿学习的积极性，充分激发少儿对武术学习兴趣。2.基本功为主基本功能让少儿顺利步入武术的大门，通过对基本功的训练能使少儿身体个部位得到全面均衡的发展，能有效地较快地提高少儿的身体素质，以适应武术的要。应以基本功为主，并且要多采用直观教学法，利用简单易懂的口令或顺口溜进行讲解，也可以借助现代教育技术的帮助来启发学生改掉错误动作，从而巩固正确的技术动作，为后面学习有难度的技术动作打好基础。

3.培养少儿対武术的审美武术与其他体育项目相比，具有动作数量多、动作方向及路线复杂多变等特点。这些特点虽然是学习武术的难点，但对于少儿锻炼身体与增强审美意识来说无疑起到了重要作用。可以通过多媒体来让少儿充分了解武术，欣赏武术，通过让少儿观看高水平武术运动员的比赛视频来让少儿对武术产生美的感觉，会大大提高审美意识。4.合理安排运动强度少儿的神经调节不够完善，新陈代谢比较旺盛，耗氧量大，肺活量较小。所以，过早进行专项的耐力训练或静力性的练习对少儿不宜。应以平和、简短的武术套路进行教学。同时要指导少儿注意技术动作与呼吸的正确配合，凡是练习胸廓扩张的技术动作时应吸气，练习胸廓收缩的技术动作时要呼气等。

少儿武术训练对孩子的智力、体质、发育、有巨大益处。并且有助于培养孩子积极、勇敢、充实、乐观、健康向上的人生态度和强健的体魄，既强身健体，又培养儿童的少儿，通过一定的训练，可使少儿体质强健，发育均衡，从而整体提高少儿的内外素质。...

全国武术教育最高学府是哪一个

1、北京体育大学武术学院

北京体育大学武术学院的前身武术系创建于1958年8月，2002年12月更名为武术学院。

学院下设武术套路、散打、体育养生以及民族民间体育4个教研室，现有46名专任教师，其中教授11名，副教授12名，博士生导师2名，国际级裁判8名。多年培养世界及亚洲冠军18人次，全国冠军176人次；曾先后参与国家组织的武术套路、散打竞赛规则的制定、修订和武术竞赛套路的创编工作；承担了国际武术教材、全国体育院校武术教材等权威和具有影响的教材的编写任务。

2、嵩山少林寺武术学院位于河南登封嵩山少林寺风景区内，是国家首批的少林寺直属武术学校，这里也是少林功夫的发源地。少林寺武术学院在武术教育方面颇有成就，受到许多人的肯定与赞扬，被评为“国内十大武术学校”，“先进武术武馆”等荣誉称号。

如何走出高校武术教育的困境

高校是培养人才的摇篮，是文化传承的重要阵地。武术是中华民族优秀e69da5e887aae79fa5e9819331333365633837传统文化的代表，体现了中华民族的民族精神。武术以其独特的运动方式、优美的技术动作、丰富的文化内涵深受学生的欢迎。这样一个优秀的项目在传承和发展中也遇到了一定的问题。高校武术教学陷入困境的的原因有内因和外因两个方面。内因即内部的，自身的，在事物发展过程中起决定因素。外因即外部的，在事物发展中对事物的发展起增速和减缓的作用。事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果：外因通过内因起作用，坚持内因和外因相结合的观点。 1 造成高校武术教学陷入困境的外因问题 1.1域外搏击项目的冲击随着经济文化的发展，各国文化之间也形成了一定的交融。

中国人走出中国到外国去发展，与此同时外国的一些项目也进入中国。目前跆拳道在国内发展较好，其对武术在国内的发展发起了强大的挑战。胡凯，杨汉等对湖北、北京、江苏、广东、湖南、上海、宁夏、等44所高等院校就武术及跆拳道开课情况、武术和跆拳道协会开展情况等进行调查。在被调查的学校中，既开设了跆拳道课又开设有武术课的28所学校中有18所学校跆拳道选课情况好于武术，有10所学校武术选课的情况和跆拳道选课情况相比差不多，且跆拳道协会比武术协会办得火的学校所占比例颇大，达到有协会学校数量的85%，说明学生更喜欢去练跆拳道。 1.2可供学生选择的体育项目较多随着中国经济的发展生活条件逐渐提高，可供大家娱乐和观赏的体育项目也随之增多，很多时尚项目被广大高校学生所接受。

武术已经有些跟不上潮流，不能引起期少年的兴趣。在对陕西5所高校的50明男生体育运动选择情况的调查中，其中篮球和乒乓的小球项目比较受欢迎，表示对于武术有兴趣的26人占总数的52%练习武术的人数为2人仅占总人数的4%，其中主要原因是武术趣味性不足，而且比较难学。加之学校没有练习武术的氛围，等因素造成了学生喜欢武术确没人练习的现状。 1.3升学压力增大对于武术教学的影响想解决高校武术发展的问题还要从根源做起，让孩子从小接接纳武术形成练习习惯。对陕陕西5所小学的50名小学生业余时间从事活动情况的调查表明，学生在业余时间除了写作业外还在上英语、数学等的辅导班，同时进行一些钢琴等艺术项目的学习，能从事体育活动的时间有限。88%的家长愿意学生从事体育活动...