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微软经典测试题

07月16日 编辑 fanwen51.com

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微软经典测试题

1、

(1)把5升杯装满,用它把4升杯装满,把5升杯剩下的水倒入3升杯中。

(2)把4升杯中水倒回池中。再把5升杯装满,用它把4升杯再装满,把5升杯剩下的水再倒入3升杯中。

(3)重复一遍步骤

(2)。观察最后3升杯装水是满溢还是不满; 如果是溢出原因可能是5升杯实际容量比标称大(简称“5大”,4升杯和3升杯同理)或者“4小”或者“3小” 如果是不满,原因可能是“5小”或者“4大”或者“3大”

2、把5升杯装满,用它把3升杯装满,把5升杯剩下的水倒入4升杯中。

把3升杯中的水倒回池中,再把5升杯装满,用装满的5升杯中水把3升杯装满,把5升杯中剩下的水倒入4升杯中。观察最后4升杯装水是满溢还是没满; 如果是溢出,原因可能是“5大”或者“4小”或者“3小” 如果是不满,原因可能是“5小”或者“4大”或者“3大”

3、把4升杯装满,用它把3升杯装满,4升杯中剩下的水倒入5升杯中。参照上面两步的方法,做5次后,观察5升杯中最后是满溢还是不满。

如果是溢出,原因可能是“5小”或者“4大”或者“3小” 如果是不满,原因可能是“5大”或者“4小”或者“3大” 结论:1溢出2溢出3溢出 则是3升杯实际容量比标称小;1不满2不满3不满 则是3升杯实际容量比标称大; 1溢2溢3不满或者1不满2不满3溢则可能是“5大”或者是“4小”,也就可以确定3升杯是正确的。那么,现在把4升杯装满,用它把空的三升杯装满,再把4升杯中剩下的倒入5升杯中。

再重复二次。然后把5升杯中的水倒回空的3升杯,如果溢出来了,则说明4升杯的容量比标称大。如果不满4升杯容量比标称小。如果刚好,则说明4升杯标称是正确的,那么再确定5升杯是大是小就容易得多了。 其它的情况不会出现,因为只有一个杯子是不正确的。

微软测试题解

将十二个球编号为1-12。 第一次,先将1-4号放在左边,5-8号放在右边。 1.如果右重则坏球在1-8号。 第二次将2-4号拿掉,将6-8号从右边移到左边,把9-11号放 在右边。就是说,把1,6,7,8放在左边,5,9,10,11放在右边。 1.如果右重则坏球在没有被触动的1,5号。如果是1号, 则它比标准球轻;如果是5号,则它比标准球重。 第三次将1号放在左边,2号放在右边。 1.如果右重则1号是坏球且比标准球轻; 2.如果平衡则5号是坏球且比标准球重; 3.这次不可能左重。 2.如果平衡则坏球在被拿掉的2-4号,且比标准球轻。 第三次将2号放在左边,3号放在右边。 1.如果右重则2号是坏球且比标准球轻; 2.如果平衡则4号是坏球且比标准球轻; 3.如果左重则3号是坏球且比标准球轻。 3.如果左重则坏球在拿到左边的6-8号,且比标准球重。

第三次将6号放在左边,7号放在右边。 1.如果右重则7号是坏球且比标准球重; 2.如果平衡则8号是坏球且比标准球重; 3.如果左重则6号是坏球且比标准球重。 2.如果天平平衡,则坏球在9-12号。 第二次将1-3号放在左边,9-11号放在右边。 1.如果右重则坏球在9-11号且坏球较重。 第三次将9号放在左边,10号放在右边。 1.如果右重则10号是坏球且比标准球重; 2.如果平衡则11号是坏球且比标准球重; 3.如果左重则9号是坏球且比标准球重。 2.如果平衡则坏球为12号。 第三次将1号放在左边,12号放在右边。 1.如果右重则12号是坏球且比标准球重; 2.这次不可能平衡; 3.如果左重则12号是坏球且比标准球轻。 3.如果左重则坏球在9-11号且坏球较轻。 第三次将9号放在左边,10号放在右边。 1.如果右重则9号是坏球且比标准球轻; 2.如果平衡则11号是坏球且比标准球轻; 3.如果左重则10号是坏球且比标准球轻。

3.如果左重则坏球在1-8号。 第二次将2-4号拿掉,将6-8号从右边移到左边,把9-11号放 在右边。就是说,把1,6,7,8放在左边,5,9,10,11放在右边。 1.如果右重则坏球在拿到左边的6-8号,且比标准球轻。 第三次将6号放在左边,7号放在右边。 1.如果右重则6号是坏球且比标准球轻; 2.如果平衡则8号是坏球且比标准球轻; 3.如果左重则7号是坏球且比标准球轻。 2.如果平衡则坏球在被拿掉的2-4号,且比标准球重。 第三次将2号放在左边,3号放在右边。 1.如果右重则3号是坏球且比标准球重; 2.如果平衡则4号是坏球且比标准球重; 3.如果左重则2号是坏球且比标准球重。 3.如果左重则坏球在没有被触动的1,5号。如果是1号, 则它比标准球重;如果是5号,则它比标准球轻。 第三次将1号放在左边,2号放在右边。

1.这次不可能右重。 2.如果平衡则5号是坏球且比标准球轻; 3.如果左重则1号是坏球且比标准球重;

一道微软的考试题最好有推理过程

通过第一句话:如果我不知道的话,小强肯定也不知道小强拿到的肯定不是7或者2,比如说小强拿到的是7,那么他不需要知道小明拿到的是几,就知道老师的生日是6.7(拿到2也一样),则,老师的生日不可能是6月或者12月。通过第二句话:本来我也不知道,但是现在我知道了可以知道小强拿到的不是5,因为通过第一句话,只能判断出老师的生日不是6,12月份,那么小强拿到的数字可能是1,4,5,8。肯定不是5,如果是5的话,他不知道是3.5还是9.5。通过第三句话:哦,那我也知道了可以知道,小明通过小强拿的3个数(1,4,8)中的一个,再加上自己拿的那一个数字(3或者9),就可以判断出老师的生日,显然小明自己拿的那个数字是9.如果拿的是3月份,他就判定不出到底是3月4日还是3月8日。

因此,小明拿的是9,小强拿的1。老师的生日是9.1。...

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