语言学纲要练习题

[分数混合运算练习题]例2 用简便方法计算. (1)1 - - + (2)3 *1.25+3.75*9.75-3.75 (3)4.9* +4.1÷1 +(1-0.1) (4)51 ÷ +71 ÷ +91 ÷ 同步练习用简便方法计算。 1.( + + )* 2. 6 * + *6 3. 383...+阅读

1、“失去生命”这一意义，汉语用”si“表示，英语用die表示，那是因为不同民族对这一意义有不同理解的缘故不对。这说明语音形式和意义之间没有本质的必然的联系，完全是由社会约定俗成的。

2、语音系统是由不同层级构成的，低一级的单位少，组成高一级的单位后数量翻番增加正确。

3、人类之所以能说话，是因为人类具有说话的生理特征，这也是语言的本质特征这不是语言的本质特征。

语言具有社会属性，这是语言的本质特征。

4、动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则需要后天的学习正确。

5、同别的符号相比，语言符号具有灵活运转的特点正确。选择题

1、音位是从（D）角度和划分出来的最小语言单位 A物理属性 B生理属性 C心理属性 D社会属性

2、音素i和y的差别是由于（D）的差别形成的 A音高 B音重 C音长 D音质

3、元音[o]具有下列发音特征中的【圆唇半高元音】【圆唇后元音】 A不圆唇高元音 B元唇膏原因 C低元音 D前元音

4、按“四呼”来给汉语音节中的云母归类，ong属于【C】 A开口呼 B齐齿呼 C合口呼 D 撮口呼

高分悬赏！急！语言学概论填空题！

只能给你参考答案，填空最难做，得照某教材填。1.社会方言是因为社会的分工而出现的语言分化，（行业用语）、（专业术语）、（隐语）都是常见的社会方言。2.语言的融合过程中，有（皮钦语）、（克里奥尔语）两种情况。3.任何符号，都是由（能指）和（所指）两个方面构成的。4.人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制（语言和逻辑思维），右半球掌管不需要语言的（形象思维）。5.（中国）、（印度）、（古希腊-罗马）具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。6.从造字方法角度看，文字的发展经历了（象形）、（假借）和（形声）三个阶段。7.语法中有齐整划一的趋势和抗拒这种趋势的矛盾，但前者是语法演变中经常起作用的力量，叫做（）。找书看看8.研究语音变化所凭借的材料主要是（文字）、（方言）。

9.语法组合规则的发展主要表现为（句式）的改变；语法聚合规则的发展主要表现为（词法）的改变，（虚词）的消长和词类的发展。？？？问题补充：分析题1.用层次分析法分析下面句子的句法结构层次及关系（10分）说明：结构助词和时态助词不用分析年轻的我们（主谓）意气风发的走进了不同凡响的新时代年轻的（偏正）我们意气风发的走进了（动宾）不同凡响的新时代意气风发的（偏正）走进了不同凡响的（偏正）新时代新（偏正）时代2.根据描写指出音素（6分，每小题1分）① 舌面前、半高、不圆唇元音（ e ）② 舌面后、半高圆唇元音（ o ）③ 舌面前、高、圆唇元音（ y ）④ 双唇、不送气、清塞音（ p ）⑤ 舌间后、送气、清、塞音（ k' ）⑥ 舌面中、清、不送气、塞擦音（）这个一般不用3. 用变换方法区分下列句法多义的句子（4分）支持的是党委王书记。

——支持党委王书记。——党委王书记支持。...

语言学概论题目：论述语音的系统性

怎样认识语音的系统性？

语言是一种系统，语音是语言系统的组成，是语言的形式部分。作为语言的外部形式，语音本身也是一种系统。语音的系统性体现在两个方面：一是由各种不同的语音单位构成，二是这些语音单位具有组合规律。这两个方面就构成了一种语音体系，考察一种语音体系，考察一种语音体系和另一种语音体系的区别就要从这两个方面入手。

根据能否区别意义，能否区别词的语音形式来考察，划分语音单位，这样得到的语音最小单位是音位。普通话的音素很多，但是，有些音素只是某些个音位的变体，改变后没有区别词义的作用，根据音位划分的原则，这样的音素不能划归为不同的独立音位，而是几个发音近似的音素共同构成一个音位，这些音素就属于同一个音位的变体。根据这样的方法，就是看各个音素是否具有对立关系，是否具有区别词的语音形式的作用，我们把普通话所有的音素进行归类，得到如下结果：普通话有22个辅音音位，6个元音音位，四个调位，其中音质音位28个，非音质音位四个。这是普通话最基本的音位系统，不包括变体音位在内，这就是普通话的基本的语音单位。

这些最小的语音单位进一步组合就构成了听觉上最自然的语音单位――音节。

音位与音位的组合特点，同样是语音系统性的反映。不同语言的语音系统，不但有不同的语音单位，而且这些语音单位的组合也有不同的特点。例如英语辅音p，它可以出现在音节的前面，如party，可以出现在音节的后面，如map，可以出现在音节的中间，例如keep-[kept]、cap-[kPps]，辅音t也一样，例如take、date等，甚至还有几个辅音连缀的情况，例如spring（春天）、stand（站立）、scrag（排骨、骨瘦如豺的人等）、scrbble[skribl]（潦草地写）。英语的音节结构模式非常丰富多彩，所以英语中同音词非常少。

了解一种语音系统的语音单位的组合特点，要注意以下几个方面：一是各个音位允许出现在什么样的位置，二是音节中允许什么样的音位组合模式，三是音位排列顺序。

汉语的音节，根据其结构特点，首先可以分为声母和韵母两大部分。普通话的声母首先可以根据发音方面的共同性概括为六类（依据汉语拼音方案，不同于语言学概论的六类划分），韵母根据第一个字母的情况可以概括为四类。

汉语音节，根据其结构特点，一般分为声母、韵母和声调三个部分。声母是音节前面的辅音，一个音节中除去声母，剩下的部分就是韵母，声调是一个音节中表示高低升降的调子。普通话有21个辅音声母，有39个韵母，四个声调。由于声母和韵母之间的配合是有选择的，与声调的配合也是有选择的，不是任意两个单位就可以组合，因此普通话语音系统中，声母和韵母结合可以构成四百余个基本音节，与四个声调相配构成一千三百多个音节。声母和韵母的组合关系反映了普通话语音单位的组合上的特点，同一类聚体中的各个单位，往往具有相同的组合功能，例如舌面前辅音声母都只能同齐齿呼、撮口呼韵母组合，不能同开口呼、合口呼韵母组合，舌根音声母则相反，只能同开口呼韵母和合口呼韵母组合，不能同齐齿呼、撮口呼韵母组合。