不是师范院校的师范类专业怎么样

[考华东师大师范类英语专业研究生有何要求？]师范类的研究生，诸如教育学范畴内的是不允许跨专业考研的。英语专业研究生入学考试和别人有点区别，专业课很难，能考上的也算是英语达人了。教育学研究生蛮多是进入教育机构去...+阅读

不是师范院校的师范类专业怎么样

您好，师范类专业如何是无法从一所高校的名称来判断的。有（师范）在高校名称并不表示这所高校的师范在全国就一定是很好的，但可以肯定的是在该院校肯定是强项学科和专业。最为典型的一个例子就是西南大学了。谈到师范大学，大家都知道北京师范大学和华东师范大学，这两所都是原985工程高校现双一流项目中的一流大学建设高校之一，也是教育部直属师范大学。其次大家也知道东北师范大学、华中师范大学，和陕西师范大学，都是原211工程大学现双一流项目中一流学科建设高校之一，也是教育部直属高校。再来可能就是南京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学这3所省属重点的原211工程大学现双一流项目中一流学科建设高校了。甚至连首都师范大学（非211，现双一流项目中的一流学科胡兆空建设高校之一）的名气可能也盖过了西南大学。

很多人都知道教育部直属有6所师范大学，上面列出了5所，却一直不知道西南大学也是教育部直属高校，其综合实力仅次于北京师范大学和华东师范大学，因为西南大学是由原西南师范大学和西南农业大学合并后更名的一所综合性质高校了，其师范类和农林类学科和专业在各自领域中都是佼裤瞎佼者。但一听到西南大学，可能就和其他高校，比如西北大学、东北大学等重点高校认为是同类别的高校了。一些综合性高校的师范类也要比很多的师范大学好很多，比如苏州大学、河南大学、扬州大学等等的师范类专业也是很不错猜樱的。这些大学应该都在之前合并过师范类学院使得这些大学都可以开办师范类专业的。所以评估一所高校的专业如何，可以参考第四轮学科评估报告，和国内几个比较常用的社会性质的评级机构所出版的书籍。

尽管评级无法真实的体现一所高校的综合实力，但在一定程度上可以反映出社会对于其学科和专业的接受和认可程度。...

非师范学校的师范类出来能拿教师资格证吗

可以的。

教师资格证只能通过考试拿到，师范生与非师范生是一样的，都需要通过考试。

教师资格考试流程？

是在户籍地或学籍地教委统一报考。

【报考要】

从2015年开始，全国范围内实行国家统一考试标准，所有考生需要满足大专或以上学历。

【考试内容】

笔试考试、面试考试、普通话测试。

教师资格统考考试科目：

幼儿笔试考《综合素质》《保教知识与能力》

小学笔试考《综合素质》《教育教学知识与能力》

中学笔试考《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》

普通话必须达到二级乙等，一级甲等为最高。

通过考试后，需要在教委规定的时间内去提交个人材料，包含证件原件复印件、理论和面试考试成绩合格单、普通话证书原复印件、教师证申请认定表、思想鉴定表、体检表等相关资料。

提交后由教委统一审核批准。

【考试时间】

一般是分为上下半年，上半年是1月份左右报名，3月份左右考试。下半年9月份左右报名，11月份左右考试。具体时间以当地教委公布时间为准。

非师范学校师范专业的学生怎么申请教师资格证

非师范类学生要取得教师资格证，必须加试教育学和教育心理学。教师证全国通用，不管你哪里任教，这个证都没有问题。教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要：

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》，要二级乙等以上。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、报名需要学历证、身份证、照片。

6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

7、报名费80元，信息采集10元。考教师资格证的流程是： 1.考普通话证，语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上。 2.考心理学以及教育学，考试时间：每年9月份第二个周末（30个工作日后出成绩） 3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。...

非师范类学生可以考师范类专业么

已毕业的非师范类学生可以参加教师资格证的考试，

1.思想品德条件遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德；经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。

2.各种教师资格应当具备的学历要（1）取得幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历.其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。（2）取得小学教师资格.必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历（3）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格.应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。（4）取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格.应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。（5）取得中等职业学校实习指导教师资格.应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学历。由于中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性.对于一些具有特殊技艺的人员.学历要还可以适当放宽，具体放宽到什么程度，要根据个人所具有的特殊技艺而论.而且要经过省级教育行政部门批准才能放宽。实习指导教师资格除了有学历要外.还应当同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级.这是和其他6种教师资格的显著区别。（6）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。

3.教育教学基本素质和能力要教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。教育教学能力的内容广泛，要较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教育发展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，《（教师资格条例）实施办法》规定，教育教学基本素质和能力的“具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定”。

4.担任教师工作所必须具备的身体条件“身体条件”应为教育教学能力的一部分，或者说是承担教育教学任务的“硬件”，因为教师（特别是小学和幼儿园教师）身体条件对教育教学效果有一定影响。《教师资格条例》第六条规定：“有教育教学能力应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。”教师身体条件主要是要无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等。“身体条件”的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。

5.中等职业学校实习指导教师资格的专业技术要中等职业学校“培养国民经济部门需要的中等专业技术人员”的性质，决定了中等职业学校教育教学中实习和实际操作的内容较多，这些实习和实际操作任务是由实习指导教师承担的，这些实际操作教学水平，除了要有一定的学历作基础外，还要有相当长时间的经验积累和实践锻炼才能达到。所以，在《教师资格条例》第七条第二款中规定：“取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。”

6.普通话水平要《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。《（教师资格条例）实施办法》第八条规定：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准；使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。随着社会的进步、经济的发展，人们的交往越来越密切、范围越来越大，普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。教育，特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用，教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。

7.教育学、心理学知识要学习、掌握并能在教育教学实践工作中运用教育学、心理学知识原理是教师职业的特殊要。对非师范教育类专业毕业人员申请教师资格，《教师资格条例》第十六条规定：“根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要申请人补修教育学、心理学等课程”，并取得结业证书。根据这条规定和不同教师资格的不同要、不同地区和不同的申请人的实际情况，教育学、心理学的学习和考查（考试）等由省级教育行政部门规定具体办法。