一篇关于校园安全的通讯稿800

[校园运动会开幕式通讯稿]每当我想起我校第十二届运动会的开幕式时，便记忆犹新。这是一个初冬的早晨，阳光明媚，万里无云，校园里洋溢着暖洋洋的气氛，仿佛这根本不是寒冷的冬天。在同学们的欢声笑语中，我校...+阅读

一篇关于校园安全的通讯稿800 1000字急需！

关注安全，珍爱生命，构建和谐校园通讯稿安全是重要的，安全也是必备的，我们应做到将安全“放在心中、牢记在心中、刻在心中”。正如 “安全重于泰山”。只有懂得安全知识，注重安全，积极地加以防范，才会及时发现和消除安全隐患，才能使生产和生活得以正常继续下去，社会更加繁荣和稳定。危险事故的隐蔽性和突发性提醒人们，必须时时事事牢固树立安全第一的意识，严密防范，居安思危。此次消防演习的通过理论与实践相结合的特色，消防知识讲座与消防实战演练相贯通的形式打破了同学只局限的从书本、海报等方面了解消防的理论知识，切实的使我班同学们对消防安全知识由感性认识上升到理性认识，对于危险的防护由理论上升到实践。从本质上加强了同学们的消防意识，提高了同学们的消防实践能力。

关于安全生产的宣传报道范文

原发布者：于伯7企业安全生产演讲稿——安全与幸福相伴各位领导、同志们：大家好！今天我演讲的题目是《安全与幸福相伴》。在演讲之前，请同志们先听一下发生在我童年的一个真实的故事：上小学四年级时，我对电产生了无限的好奇。一个星期天的上午，我瞒着家人和一个小伙伴想偷偷地改装家中的电灯线路，但当时的我们还不知道改装线路前应该先把闸刀拉下来切断电源，只好利用停电的机会冒险进行。当我用小刀把电线的绝缘层割破正要连接导线时，我的伙伴一下子把我拽了回来，一抬头我才发现头顶的灯泡亮了……当时我的心嘣嘣地跳着，好险啊，幸亏他发现的及时，才使我免受了一次被电击倒的危险，这件事后来家人狠狠地训斥了一顿，但当时的我还未意识到什么是真正的冒险。

参加工作以后，亲眼见过因违章操作而被电死的人和旁边哭得死去活来的亲属时，我才真正意识到，违章冒险就是在拿自己的生命开玩笑。现在那刻骨铭心的一刻还深深地印在我的脑海中，如今我的一生都在感谢那位曾救过我一命的小伙伴，感谢他在关键时刻拽了我一把，那一把把我从死神的边缘拉了回来，也把我从无知幼稚的冒险中拉了出来。从此，不管干什么事，我都首先考虑安全。因为安全不是一句空洞的口号，而是关系一个人的生与死，一个家庭的圆满与残破，关系到一个社会的温馨与悲切的大事。从我童年时的那次冒险可以看出，事故的发生是因为人的不安全行为和物的不安全状态同时存在且通过加害物体导致的，如果把人的不安全行为称为违章”，把

1篇字不多的消防知识安全通讯稿

消防安全知识培训

一、消防常识

1、消防工作是人们在同火灾的长期斗争中形成的一项专门工作。

2、我国是世界文明古国之一，同火灾斗争历史悠久。然而，“消防”一词却不是古已有之。20世纪初“消防”一词从日本引进我国时，曾经泛指消灭与预防火灾、水灾等自然灾害。但在我国相当长的一段时间内，“消防”一词曾专指“火灾消防”。

3、随着改革、开放，社会主义建设事业的发展，现代消防工作担负同火灾作斗争的主要任务的同时，还肩负着抢险救灾等社会救援的重要任务。

4、消防安全工作的方针：预防为主，防消结合。

二、灭火救援常识

1、火警电话号码是多少？

答：火警电话“119”

2、如何报火警？

答：拨打火警时应注意的问题：

(1)要冷静，不要紧张；

(2)直接拨119（移动电话相同）；

(3)电话接通后，要讲清起火单位名称、门牌号码、燃烧物质的种类、火势大小，有无人员被困，自己的姓名，报警电话号码等，以便消防人员联系，必要时可到马路上迎接消防车，引导灭火人员到着火地点。

3、灭火器摆在什么地方合适？

一般摆放在步梯口、门口、滚梯出入口附近。

4、如何使用？

将灭火器提至距起火点3——5米处，拔下保险销，一手握喷管末端，一手握压把并用力压下，将灭火剂喷向火焰根部。如有风站在上风方向使用。

5、怎样使用消火栓灭火？

答：打开消火栓的门，用小锤击碎左上方的报警按钮玻璃，将水带口连接到消火栓口上，铺水带至起火点6——7米处，连接好水枪，打开消火栓阀门出水灭火。

6、发生火灾怎样疏散顾客？

答：发生火灾时员工首先要疏散顾客，提醒顾客不要乱跑和拥挤，引导顾客顺疏散指示灯所指方向跑到室外。

7、自己怎么逃生？

发生火灾后会产生大量的有毒气体，逃生时面部应尽最大量放低，最好用湿毛巾捂住脸部呼吸，以避免吸进毒气，不能慌张、乱跑、按指示灯方向从安全出口逃生。

8、如何处置可疑物品？

答：（1）立即报告（2）保护现场，禁止任何人接近触动。

一篇煤矿安全管理的通讯报道！

XXX，自2011年3月份从开滦荆各庄矿调入甘肃省红沙岗一矿综采队，现任该对生产队队长，作为党员又是队长，XXX以自己独有的方式履行着岗位职责，抓安全、除隐患、反“三违”，在他的带领下，生产一班杜绝了微伤以上事故，实现了零“三违”。他的管理有三法：“安全管理的严教育”，“安全隐患的严排查”，“ 三违员工的严奖罚”。

安全管理的严教育

在生产一线摸爬滚打了20年得XXX有着非常丰富的安全管理经验，由于规程吃得透，措施背的熟，使他在班前会布置安全工作切入要害、细致入微、从施工安全注意事项到隐患排查整改，再到突发事故的应急措施等，包括岗位职工作业安全间隙，安全退路都反复强调，反复叮嘱。在施工现场也是如此，由于生产一班活杂量大，点多面广，安全威胁相对较大，以往有少数“安全问题人”在作业中，经常减少施工程序，降低工作标准来偷懒省事走捷径，而XXX在现场，是一边带着干，一边反复强调安全注意事项，施工程序一个不少，久而久之，职工的操作行为被“规范”成了习惯，偷懒省事的现象逐渐销声匿迹了。

安全隐患的严排查

XXX所在的班主要从事生产任务，设备多，战线长，隐患排查工作成了他每班的主要工作，从安全设施、绞车、轨道、再到两巷顶板支护质量，从不放过每一个细节，每个作业点他都要跑上几趟！查出隐患，立即整改，决不让隐患隔班，过夜。

三违员工的严奖罚

XXX对待“ 三违”员工能够施重拳，严管理，不姑息，不手软，再好的私交，违章违纪了，钉是钉铆是铆，严格按制处罚。因此，使得“ 三违”行为在这个班失去了“市场”。职工都能按照规程措施和“两规范”的要进行施工作业，上标准岗，干标准活逐步成了全班职工的自觉行为。