谁能给一篇大学物理论文啊

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谁能给一篇大学物理论文啊

也是因为只有惯三律被大多数人接受后，才会完成它的历史使命，再改变为＂惯性＂一词。牛顿第一第二定律（以下简称牛二律）是惯三律的物体外部空间在ρ均匀空间情况下的定律，是其推论，不再是惯性力学的核心公设性质的命题。

（一）广义惯性使牛顿力学进化爱因斯坦独具慧眼，从司空见惯的现象中及自由落体运动与质量因素无关的经验事实，总结出了等效原理，且明确与准确地说：物体的同一性质按照不同的处境或表现为＂惯性＂，或表现为＂重性＂（[3]第55页）。这个同一性就是广义惯性，这个处境就是空间。牛顿第二定律实质是其第一定律涵义的数学表达式。所以，广义惯性的发现，其革命意义是指动摇了牛顿第一定律的核心地位。广义惯性包含了牛顿惯性，所以，又是其进化。同时，也说明了需要建立一个取代牛二律的进化性质的核心命题系统的新力学理论。广义惯性又引出了两种空间及其区别的新问题。这个新问题困扰了爱因斯坦的一生，走了一大圈＂弯＂路后，在他晚年时，才看到了解决这个问题的曙光--物体具有空间的广延性（[3]第十五版说明），由此＂广延性＂再往前走一步，就是[2]文说的ρ空间及其区别的标志是其梯度值的有否。这说明还需要一个新的涉及空间的基本概念及与其相对应的原来等效原理所没有涉及到的新的经验事实：物体质量部分的压强梯度现象（注：在固态的具体物体内部，此＂压强梯度＂表现为＂胁强＂），也就是爱因斯坦的物体的空间广延性的具体体现。同时也引出了物体的非刚性及其具有内部空间结构的抽象性质（[4]第六章）。于是，＂万事俱备＂，只欠建立一个新的核心命题系统了。可以说，惯三律就是这个系统。广义惯性是由于把＂重性＂也归于同牛顿惯性一样的物体属性，所以，其革命意义也主要体现在＂重力＂方面。＂引力＂是对重力本质的错误认识。广义惯性与场概念把原来引力中的两个平权的物体分离开来：一个是仅表现广义惯性的一般（非整体）物体；另一个是具有产生重力场的特殊性的中心物体。一般物体与中心物体之间已经没有＂力＂的关系了。但通过重力场（原来引力场与自转惯性离心力合成的重力场涵义需要改变）有＂能＂的关系（见此文的＂ρ空间与能＂一节）。到此为止，广义惯性已经完成了其逻辑任务，即取消了引力及导出了中心物体的特殊性（当然也具有广义惯性的一般性）。这个特殊性的中心物体就是整体天体。于是，广义惯性与整体天体就构成了理论的内部逻辑性（也就是＂自圆其说＂）。广义惯性取消了惯性质量与引力质量的区别。当然，更没有质量的第三个属性--产生引力场。说重力场是特殊的ρ空间，也有其对应的经验事实，即具有重力场的质量部分的天体，一般都具有密度及压强（也有温度及磁场因素）与中心距离近似反比分布（中聚度）的现象。同时，其现象也表明了这个天体（中心物体）的特殊性。中聚度现象已经是整体性的一种体现。

（二）再看牛顿力学为什么人们回避牛顿第二定律中的＂力＂（外力）的反作用力就是物体的惯性力的道理呢？就是因为把重力也当作外力（引力）时，物体本身没有反作用力--惯性力（重力加速度与物体质量的大小无关），这正是牛顿力学理论内部的不能＂自圆其说＂的地方，这也正是爱因斯坦所注意的地方。为了回避这矛盾性（无意识的），不得不让其＂外力＂担当＂广义＂的力的重任。＂力是物体加速运动的原因＂这一没有条件限制的观念，是牛顿力学最主要的思维定势。不管是相对的加速运动还是＂绝对＂的加速运动，人们都在头脑中马上反映出来要乘上物体的质量，使力成为其运动的原因。于是，其直接错误后果就是把非牛顿惯性系内或重力场内的物体＂自由＂或有阻力的＂不自由＂的加速运动，也当作有外力（不包括阻力）正在作用之。之所以把非牛顿惯性系中的外力惯性力叫做虚构力，是说明牛顿力学中还有第二个观念：＂力是物体对物体的直接作用＂--这是作用方式力，但有的教材除了摩擦力外，把作用方式力几乎都归结于弹性力则是错误的。又从这第二个观念来看其外力惯性力时，真的不存在另一个物体来表现之，只得权宜称为虚构力。当把重力也当作外力时，发现确实有另一个物体（中心物体）与之对应，这可是＂真实＂的外力了。麻烦又出现了，这个引力是超距作用性质的力，从作用方式力的观念角度来看时，又难理解了。为了让引力回复到可理解的直接作用性，又引起了从牛顿时代起至今的许多人去虚构在两个超距的物体之间飞来飞去的各种＂微粒子＂，以此物来担当引力成为直接作用性的重任。引力本来也是虚构力，还要为这虚构的＂东西＂再虚构一些东西，麻烦可就大了。因为凡是具有质量的物体都具有广义惯性，也可以说是＂万有＂惯性。之所以惯性力学在力学体系中占有主要及重要的地位，而其他属性（如弹性与磁性等）力学占次要地位，且以＂惯性力＂作为力的物理单位，也是由于其＂万有＂的原因。但作为表现广义惯性力的重力的空间（重力场）及场源物体（整体天体）可不＂万有＂。这两个角度分不开，还会认为重力（引力）＂万有＂，这又会回到为什么会超距作用的难理解...

谁能给我篇物理小论文是关于牛顿与万有引力定律的！急

牛顿万有引力定律：“万有引力是存在于任何物体之间的一种吸引力。

万有引力定律表明，两个质点之间万有引力的大小，与它们质量的乘积成正比，

与它们距离的平方成反比。”

在定律中“物体”的概念，物体是由原子、分子、质子、中子、电子、夸

克等基本粒子构成的，构成物体的基本粒子就有基本粒子的数量及排列方式、

位置共同存在的事实。还有绝对化的“任何物体”这几个字，可以认为，任何

物体就是基本粒子的任何数量及任何排列方式、位置。在定律中所讲到的“质

量”，对于“质量”来说，也有基本粒子的数量及排列方式、位置共同存在的

事实。还有与距离的平方成反比。总结：两个质点之间万有引力的大小：与基

本粒子的数量及排列方式、位置有联系。而且与距离的平方成反比。

库仑定律：“两个磁极间的引力或斥力的方向在两个磁极的连线上，大小

跟它们的磁极强度的乘积成正比，跟它们之间距离的平方成反比。” 在定律

中“磁极”的概念，磁极是由原子、分子、质子、中子、电子、夸克等基本粒

子构成的，构成磁极的基本粒子就有基本粒子的数量及排列方式、位置共同存

在的事实。

在定律中所讲到的“磁极强度”，对“磁极强度”来说，也有基本粒子的

的数量及排列方式、位置共同存在的事实。还有与距离的平方成反比。

总结：两个磁极间的引力或斥力的大小：与基本粒子的数量及排列方式、

位置有联系。而且与距离的平方成反比。通过以上总结，证明了影响万有引力

大小与影响磁力的大小的因素是同样的：与基本粒子的数量及排列方式、位置

有联系。而且与距离的平方成反比。由此证明，万有引力与磁力可以转换，物

体间是万有引力或是磁力是由基本粒子的排列方式、位置所决定。电埸同样也

用以上的理由。关于电与磁的互相转换，网友们是很清楚的，没有必要多讲了。

当然，有的网友不同意用原子、分子的排列来统一牛顿万有引力定律与库

仑定律，但是，你无法否认：“两个质点之间万有引力的大小：与基本粒子的

数量及排列方式、位置有联系。而且与距离的平方成反比。”，“两个磁极间

的引力或斥力的大小：与基本粒子的数量及排列方式、位置有联系。而且与距

离的平方成反比。”这样的客观存在的事实。

一篇高中物理论文

摩擦力一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体接触面会产生一种阻碍运动的力叫摩擦力。例如：日常生活中汽车在公路上行驶是靠汽车轮胎与地面的摩擦力向前行进的。摩擦通常分为滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦几种。我们知道踢出去的足球会慢慢停下来，是由于受到摩擦力的作用。木匠在把木板磨光滑的工作中，是用砂纸在木板上靠砂纸和木板产生的摩擦力将木板打磨平滑的；汽车发动机靠与皮带的摩擦力将动能传给发电机发电；人们洗手时双手摩擦把手上的灰尘洗掉；洗衣机洗衣时转动使衣服和水产生摩擦；吃东西时牙齿和食物发生摩擦；用拖把擦地；用布擦桌子；用板擦擦黑板都会产生摩擦力。在我们的生活中只要物体相互接触且有相对运动或有相对运动趋势都会产生摩擦力。

影响摩擦力大小的两个因素： 1. 摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大。生活中我们有这样的常识，当自行车车胎气不足的时候，骑起来更费力一些。 2. 摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。如何增大摩擦力和减少摩擦力 1. 物体的接解面越粗糙，摩擦力越大。比如鞋底和轮胎的花纹。汽车在路面行驶时，轮胎与粗糙的柏油路面接触，这样摩擦力就能增大。汽车行驶在雪、水的路面，摩擦力就会减小。所以雨、雪天就要注意安全。 2. 减小接触面间的粗糙程度；风扇转轴要做得很光滑。钟表加油可以减少摩擦力，使走时更准确。滑冰场上，工作人员经常打扫冰面使它平整，可减少摩擦，加快滑冰的速度。

拔河比赛比的是什么？很多人会说：当然是比哪一队的力气大喽！实际上，这个问题并不那么简单。对拔河的两队进行受力分析就可以知道，只要所受的拉力小于与地面的最大静摩擦力，就不会被拉动。因此，增大与地面的摩擦力就成了胜负的关键。首先，穿上鞋底有凹凸花纹的鞋子，能够增大摩擦系数，使摩擦力增大；还有就是队员的体重越重，对地面的压力越大，摩擦力也会增大。大人和小孩拔河时，大人很容易获胜，关键就是由于大人的体重比小孩大。另外，在拔河比赛中，胜负在很大程度上还取决于人们的技巧。比如，脚使劲蹬地，在短时间内可以对地面产生超过自己体重的压力。再如，人向后仰，借助对方的拉力来增大对地面的压力，等等。其目的都是尽量增大地面对脚底的摩擦力，以夺取比赛的胜利。

通过以上的学习观察总结出，摩擦力的大小取决两物体压力和表面的粗糙程度。...