学校的评估利与弊

[大学生兼职工作的利与弊]大学生去做兼职是非常普遍的一种选择，对于兼职的态度和处理方式是影响兼职利弊的主要因素。个人来看，大学生兼职的利弊如下：兼职，对于大学生丰富阅历、锻炼技能、提高交往能力等...+阅读

利：学校的评估可以对一个学生进行评价，使学生得以认识自己，不断学习，不断改进。也可以总结学生在学校基本各方面的表现。学校的评估主要看学习，因此对学生来说只要完成本来的主要任务就可以了。对大部分学生来说比较容易接受，也比较满意弊：目前为止，学校对学生的评估大多仅限学习方面，也因此忽略了大部分学生的其他特长和优点，看不到学生的动手能力，对社会造成影响。比如如今的什么：月光族，啃老族，草莓族等等。都是因为学校评估只看成绩，因此让学生和家长产生了普遍的错误价值观：学习就是一切！因此造成了许多为题。比如考试不理想的学生造成了心理压力或者心理疾病。近年来也有很多学生因成绩不理想而跳楼，高分低能的现象更是不胜枚举。

可以说这是不利于人类发展，社会稳定的。社会更需要有能力的人，而不是书呆子。因此学校评估的弊端显现无遗，也造成了多方争论。但是考试制度至今仍是评价学生的主要方式和依据。可以说考试制度的诞生是伟大的，我们目前也无法改变这一制度。只能希望学校在进行评估的同时，更人性化，注重鼓励学生，而不是一味地看成绩说事。毕竟有无数的伟人都在学习方面有所欠缺。但是这并不代表无法成功

什么是审核评估

通高等学校本科教学工作审核评估（简称审核评估）是“五位一体”评估制度中院校评估的一种模式。《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）中指出：“ 审核评估是在我国高等教育新形势下，总结已有评估经验，借鉴国外先进评估思想的基础上，提出的新型评估模式，核心是对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价。”概论地讲，它是根据参评学校自身设定的人才培养目标，来评价学校人才培养目标与效果的实现情况。审核评估旨在推进学校人才培养多样化，强调尊重学校办学自主权，体现学校在人才培养质量中的主体地位。审核评估涵盖了高等学校人才培养过程的各个环节，重点是对学校教学工作“五个度”进行审核。

一是学校人才培养效果与培养目标的达成度，二是学校办学定位和人才培养目标与社会需的适应度；三是教师和教学资源对学校人才培养的保障度；四是教学质量保障体系运行的有效度；五是学生和用人单位的满意度。...