2010五一假期小学生应注意哪些问题

[中学生冬季应注意哪些日常安全问题]一、安全防火注意事项：学生公寓内严禁私拉乱扯电线，严禁使用电炉、电饭锅、电炒锅、电暖气、电热毯、电脑、热水器、热的快、酒精炉、煤油炉等禁用器具，严禁点蜡烛和焚烧杂物、...+阅读

2010五一假期小学生应注意哪些问题

有关数据显示，未成年人占人群的24%，这么庞大的一个群体，他们的假期安全问题自然成为社会关注的热点。特别是在寒假这个特殊期，受中国五一黄金周影响，该时期中国社会流动人口剧增，给社会各部门特别是交通、治安部门带来巨大压力。小学生家长担心子女在家独处和外出安全问题是顺理成章之事。然而，家长不能仅仅停留在担心层面，而应按照《中华人民共和国未成年人保护法》的要，认真、严格地履行监护人的监护职责，在假期期间应该教导孩子们加强防范意识，避免事故的发生。虽然学校在每次放假之前都会进行安全教育，发放安全教育知识手册，但是多年来都是千篇一律，再加上有些学生在假期根本没有发生意外事故，就会感觉学校的教育多余，导致他们对安全问题掉以轻心。

在这种情况之下，家长的监护显得更加重要，需要给孩子营造一个宽松的环境，给孩子一些自由空间，让他们能够充分享受假期的乐趣。另外，加强孩子们的安全防范意识的培养不能仅靠家长，它更需要全社会的配合。由于如今街道办、居委会的职能在逐渐淡化，这就需要社区组织能够进一步完善，充分发挥社区优势，组织一系列有益的假期活动，让家长能放心地把孩子交托给社区组织，这样就能解双职工家庭的燃眉之急。建议教育专家建议，孩子独自在家过寒假，家长应该事先对孩子进行安全教育，明确告知孩子随意触动火、电的严重后果，教孩子正确使用家用电器，为确保安全，家长还应每天抽空给孩子打三至四次电话，询问孩子在家的情况。另外，家长可建立家庭作业检查制度，坚持每天抽出时间对孩子的作业进行检查。

如果孩子完成作业情况较好，可以适当给予奖励。不过对小学生来说最好还是不要让他们独自在家，可以和几个朋友一起商量着请个人将孩子看在一起，因为他们毕竟太小，自控能力实在是太差啦。

幼儿园春游安全出行几大注意事项

一、目的地的选择

幼儿春游宜选择近郊公园、农庄或者有教育意义的景点等，而且路途比较平坦，不要选择山区公路出行，因为幼儿乘坐交通工具时不宜急转弯、急刹车。

车程应该控制在一小时之内的目的地。公园或农庄必须要有完善的安全设施，主要是水塘或湖泊要有围栏、农庄的动物必须是圈养的等。

二、必备物品之衣物

孩子在活动过程中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，老师或家长应该随身携带一些干毛巾或内衣，及时地帮孩子擦干身上的汗水或更换衣服。

三、必备物品之食品

春游时，家长一般会为孩子准备一些食物和零食。某些食物是不适宜由孩子携带食用的，例如果冻、有核的蜜饯，孩子在食用时一不小心就会噎住。有奶油夹心的点心容易变质，香蕉容易被捂烂，所以也不适宜携带，可以适当准备几瓶水、适量的小面包或糕点、味道鲜美的小水果。

四、必备物品之药品

小朋友们在看到鲜花、绿草之时总是很激动的，激动之余，难免会手舞足蹈，如此，磕伤碰伤也是难免的。因而，家长或老师在孩子们春游时一定要记得带上几瓶云南白药、创可贴之类的外伤外敷药品，注意这些药品不可以交给孩子自己使用。同时，如果孩子本身有一些身体不舒服的症状，一定要记得预先根据医嘱，带一些对症下药的常用药。

五、必备物品之其它

春暖花开，风景优美，拍照必不可少，所以出行相机是必备的，如果有场地，可以带小朋友玩游戏、放风筝、踢足球等，所以可以带一些玩具、风筝或足球。

六、出行前安全教育

老师要对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。家长也要叮嘱孩子在旅途要注意安全，不要随意走散，不要玩一些躲藏的游戏。

七、观景注意事项

老师要注意观察活动场地的周围环境，提醒孩子注意脚下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、树林的环境中，由于光线较暗、地面高低不平，老师们要特别提醒孩子注意脚下高低，不趴在栏杆上，不爬假山等。家长与幼儿保持距离，不奔跑、不推挤、不掉队。老师在旅行过程要记得经常清点人数。

八、春游活动之家长配合

本次活动，为亲子活动，请家长珍惜和孩子一起游玩的机会，提前调整好工作时间。

本次出游由各年级统一进行安排，请幼儿听从老师安排，按时入园，组织统一出发。

活动当天请幼儿穿园服、戴圆帽，家长穿舒适便于出行的服装。

为了孩子的安全，活动中请家长看管好自己的孩子，注意乘车安全、游玩安全。

如何安全度过假期

假期，有的家长给孩子安排了一个又一个的辅导班，或是将孩子送到假期看护班中；有的家长没有时间照看孩子，就将孩子的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷作为假期看护的主力，送到老人处甩手不管；还有的家长将孩子反锁在家中，看电视、玩电脑随便。更有的家长假期自己什么都不干，对孩子进行全陪……到底哪种方式会使孩子度过一个充实而有意义的假期呢？★安全教育不可少首先，无论家长采用什么样的方式安排孩子的假期生活，都应当将安全教育作为假期的首要任务。孩子只有学会识别危险情景，并且学会保护自己，避免意外事故发生，才能有充实而有意义的假期生活。所以，家长首先应对孩子进行安全教育。★科学安排学习任务假期的时间被大多数的家长看成是让自己孩子查缺补漏、追赶或超过其他孩子的良好时机。

的确，假期中应当为孩子安排适当的学习任务。不过，简单的“头痛医头，脚痛医脚”就会事倍功半，比如：有的家长让孩子参加假期作文班提高作文水平，参加数学班提高计算能力。其实短期作文班只能教给孩子一些写作技巧与模式，要想让孩子积累更多的词汇、形成良好的语感，并能运用语言文字自如，只有通过大量的阅读、长期的积累才能做到。所以假期一定要让孩子读更多的好书。而数学推理及计算能力的培养不仅仅依靠计算更多的题，还可以通过让孩子在生活中购物培养消费技能、从事家庭事务锻炼理财能力等。总之，家长应巧妙地帮助孩子有针对性地提高学习能力，而不能简单的“一补了之”。★电视节目选择须引导是否该让孩子看电视？长久以来，关于孩子看电视是否影响其智力发展，心理学家们就有着争论。

不过，“电视节目内容优劣及孩子的理解水平会对孩子产生影响”这一观点是被众多研究者认同的。所以在看电视时，内容切不可任由孩子自己选择。家长应当为孩子选择健康、趣味性、知识性集一体的节目，并限制时间。在看电视的过程中，家长最好能与孩子一同观看，并且与孩子讨论电视内容，既进行了正确的引导，又加深了沟通，增进了感情。★上网应有家长参与监督对于互联网内容的选择，也应有家长的参与、监督。心理学研究表明，电脑能促进儿童的认知策略，提高儿童基本写作和交流能力。但孩子只是为了在网络中结识更多的陌生人，或是只喜欢玩游戏，电脑的积极作用就很小。而运用互联网与同学、朋友一同解决学习、生活中的问题，进行学习、创造、与同伴友好合作时，电脑的积极作用就可以表现出来，其目的性、意志力、合作意识将得到提高。

因此，家长要“以疏代堵”，让孩子学会运用电脑、互联网这一新时代的工具。★让孩子多接触同龄人假期里，有的孩子整天跟长辈待在一起，而很多长辈只是让孩子待在屋子里，许多孩子对此感到不快乐。对此，有关老师认为，假期很多孩子不开心是因为没有玩伴儿，因此，假期生活中，特别是初中以上的学生，建议创造机会让孩子多接触同龄人，避免孤独感产生。初中生已经不像小学时那样，在感情上十分依赖父母。初中生的感情重心逐渐倾向于关系密切的朋友。这种朋友间的交流对初中生心理发展有积极意义，能够使他们通过别人更好地认识到自己内心世界所发生的一切，更好地了解自己。这种朋友关系对于发展他们的各种心理水平和情绪的稳定性是非常重要的。所以，家长的所有假期安排中一定要考虑到孩子的社交需要