谁有高中化学有机化学的知识梳理急需

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谁有高中化学有机化学的知识梳理急需

大的方面来说有以下几部分烃有烷，烯，炔，芳香烃，烃的衍生物，羧酸，脂，醇，蛋白质，醛，酮，糖，酚，卤代烃，化学反应类型有以下几种加聚，缩聚，取代，消去，加成，水解，酯化还有就是同分异构体及它们的命名准则，各种类型反应的通式，各种官能团的名称，写法，性质有机化学总结第一部分烃知识归纳总结从大的方面讲，本章的知识可以从以下几个方面加以概括：

1、有机物的结构特点；

2、烃；

3、几个重要的概念；

4、几种重要的有机化学发应类型；

5、烷烃的系统命名；

6、石油和煤。

1、有机物的结构特点有机物结构有何特点？有机物种类为什么繁多？

2、烃什么叫烃？本章学过哪些烃？其通式是什么？

（1）烃的分类饱和链烃——烷烃CnH2n+2 (n≥1) 链烃烯烃CnH2n (n≥2) 不饱和链烃—— 烃炔烃CnH2n-2 (n≥2) 芳香烃（如苯及其同系物）CnH2n-6 (n≥6) (2)各类烃的结构特点和主要化学性质结构特点主要化学性质烷烃仅含C—C键与卤素等发生取代反应、热分解烯烃含C==C键与卤素等发生加成反应，与高锰酸钾发生氧化反应，聚合反应炔烃含C≡C键与卤素等发生加成反应，与高锰酸钾发生氧化反应，聚合反应苯（芳香烃）与卤素等发生加成反应，与氢气等发生加成反应

3、几个重要的概念

（1）同系物：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质，互称为同系物；

（2）同分异构现象：化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构式的现象，叫做同分异构现象；

（3）同分异构体：具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体；

4、几种重要的有机化学反应类型在本章所学各代表物的化学性质中涉及到哪些反应类型？其含义是什么？

（1）氧化反应：包括两层含义①与氧气的燃烧②能否被酸性KMnO4溶液氧化；

（2）取代反应：有机物分子里的某些原子团或原子被其他原子或原子团所代替的反应叫取代反应。如烷烃与卤素的反应、苯与液溴的反应、苯的硝化、磺化反应等均属取代反应；

（3）加成反应：有机物分子里不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新化合物的反应叫加成反应。如乙烯与溴及其他卤素或氢气的反应、乙炔与卤素的反应等均属加成反应；

（4）聚合反应：由相对分子质量小的化合物分子结合成相对分子质量大的高分子的反应叫做聚合反应。如乙烯的聚合、氯乙烯的聚合均属聚合反应；

5、烷烃的系统命名法烷烃的习惯命名法有什么弊端？烷烃的系统命名法的基本原则和步骤是什么？系统命名法的基本原则有：①最简化原则；②明确化原则；可解释为一长一近一多一少即主链要长，编号起点离支链最近，支链数目要多，支链位置号码之和要少。系统命名法的基本步骤可归纳为：①选主链，称某烷；②编号码，定支链；③取代基，写在前，注位置，连短线；④不同基，简在前，相同基，二三连。

6、石油和煤石油和煤都是重要的化工原料，也是重要的能源物质，那么从原油到各种化工产品，要经过哪些途径？如何提高煤的燃烧效率和利用率？石油的炼制包括分馏、裂化和裂解。分馏是利用烃的不同沸点，通过不断地加热和冷凝，把石油分离成不同沸点范围的蒸馏产物的过程。裂化是在一定条件下，使长链烃断裂成短链烃的方法，主要产物是相对分子质量较小的液态烃。裂解是深度裂化，主要产物是相对分子质量更小的不饱和烃如乙烯等。煤的价值要想得到充分的利用，必须进行综合利用，一般的措施有煤的干馏（也称煤的焦化）、煤的气化和液化。规律总结

一、计算并推断烃的分子式及其结构简式确定烃分子式的基本方法： [方法一] 根据有机物中各元素的质量分数（或元素的质量比），出有机物的最简式，再根据有机物的式量确定化学式（分子式）。即：质量分数→最简式→分子式 [方法二] 根据有机物的摩尔质量和有机物中各元素的质量分数（或元素质量比），推算出1mol该有机物中各元素的原子物质的量，从而确定分子中的各原子个数。即：质量分数→1mol物质中各元素原子物质的量→分子式 [方法三] 燃烧通式法。如烃的分子式可设为CxHy，由于x和y是相对独立的，计算中数据运算简便。根据烃的燃烧反应方程式，借助通式CxHy进行计算，解出x和y，最后得出烃的分子式。注：

（1）气体摩尔质量=22.4L/mol *dg/L(d为标准状况下气体密度).

（2）某气体对A气体的相对密度为DA，则该气体式量M=MADA. (3)由烃的分子量分子式的方法： ①M/14，能除尽，可推知为烯烃或环烷烃，其商为碳原子数； ②M/14，余2能除尽，可推知为烷烃，其商为碳原子数； ③M/14，差2能除尽，推知为炔烃或二烯烃或环烯烃，其商为碳原子数。 ④M/14，差6能除尽，推知为苯或苯的同系物。由式量化学式可用商余法，步骤如下： 1.由除法得商和余数，得出式量对称烃的化学式，注意H原子数不能超饱和。 2.进行等量代换确定出同式量其他烃或烃的衍生物的化学式：

（1）1个C原子可代替12个H原子；

（2）1个O原子可代替16个H原子或1个“CH4”基团；

（3）1个N原子可代替14个H原子或1个“CH2”基团，注意H原子数要保持偶数。完全燃烧的有关规律

（1）等物质的量的...

高中化学有机物部分知识总结

1。卤化烃：官能团，卤原子在碱的溶液中发生“水解反应”，生成醇在碱的醇溶液中发生“消去反应”，得到不饱和烃 2。醇：官能团，醇羟基能与钠反应，产生氢气能发生消去得到不饱和烃（与羟基相连的碳直接相连的碳原子上如果没有氢原子，不能发生消去）能与羧酸发生酯化反应能被催化氧化成醛（伯醇氧化成醛，仲醇氧化成酮，叔醇不能被催化氧化） 3。醛：官能团，醛基能与银氨溶液发生银镜反应能与新制的氢氧化铜溶液反应生成红色沉淀能被氧化成羧酸能被加氢还原成醇 4。酚，官能团，酚羟基具有酸性能钠反应得到氢气酚羟基使苯环性质更活泼，苯环上易发生取代，酚羟基在苯环上是邻对位定位基能与羧酸发生酯化 5。羧酸，官能团，羧基具有酸性（一般酸性强于碳酸）能与钠反应得到氢气不能被还原成醛（注意是“不能”）能与醇发生酯化反应 6。

酯，官能团，酯基能发生水解得到酸和醇 7。烷烃 CnH2n+2 单烯烃 CnH2n n>=2 碳碳双键环烷烃 CnH2n 二烯烃：CnH2n-2 碳碳双键单炔烃 CnH2n-2 n>=2 碳碳三键苯的同系物 CnH2n-6 n>=6（苯环，一般不写，填在试卷上不把它当作官能团）饱和一元卤代烃 CnH2n+1X(X代表卤) X- （卤原子）饱和一元醇 CnH2n+2O 醇羟基苯酚 C6H6O 酚羟基苯酚是酚类一种代表，其通式不要掌握. 饱和一元醛 CnH2nO 醛基饱和一元羧酸 CnH2nO2 羧基酯 CnH2nO2 n>=2 酯基酮 CnH2nO 酮羰基醚 CnH2n+2O n>=2 8。草酸（乙二酸）>甲酸>乙酸>碳酸>苯酚饱和一元酸随碳原子数的增多，酸性减弱.

高中有机化学有哪些重要知识点

综观近几年来的高考有机化学试题中有关有机物组成和结构部分的题型，其共同特点是：通过题给某一有机物的化学式（或式量），结合该有机物性质，对该有机物的结构进行发散性的思维和推理，从而考查“对微观结构的一定想象力”。为此，必须对有机物的化学式（或式量）具有一定的结构化处理的本领，才能从根本上提高自身的“空间想象能力”。

1.式量相等下的化学式的相互转化关系：

一定式量的有机物若要保持式量不变，可采用以下方法：

(1) 若少1个碳原子，则增加12个氢原子。

(2) 若少1个碳原子，4个氢原子，则增加1个氧原子。

(3) 若少4个碳原子，则增加3个氧原子。

2.有机物化学式结构化的处理方法

若用CnHmOz(m≤2n+2,z≥0,m、n ÎN,z属非负整数)表示烃或烃的含氧衍生物，则可将其与CnH2n+2Oz(z≥0)相比较，若少于两个H原子，则相当于原有机物中有一个C=C，不难发现，有机物CnHmOz分子结构中C=C数目为个，然后以双键为基准进行以下处理：

(1) 一个C=C相当于一个环。

(2) 一个碳碳叁键相当于二个碳碳双键或一个碳碳双键和一个环。

(3) 一个苯环相当于四个碳碳双键或两个碳碳叁键或其它（见（2）)。

(4) 一个羰基相当于一个碳碳双键。