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小学生如何办理跳级

08月09日 编辑 fanwen51.com

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小学生如何办理跳级

向班主任联系申请,并且写申请书,交到教导处,一般小学跳级不是很复杂。

根据《中小学生学籍管理办法》中规定,经考核,若学生在德智体等方面全面发展,学业成绩特别优异,能达到上一级水平,可以由学生本人和家长提出跳级申请,经学校批准,予以跳级。

义务教育,属于基本公共服务,具有平等、公平、强制等特征,所以原则上不鼓励留级、跳级。根据《中小学生学籍管理办法》,留级、跳级的条件和办理要,由省级教育行政部门作出规定。

全国中小学电子学籍系统具备管理留级、跳级等各类学籍变动的功能,但是否启用及具体操作权限,均完全在各地,由省级教育行政部门统筹管理。

扩展资料

升级、留级

第二十七条:升级

1、各科成绩学年总评全部及格。

2、小学生学年总评语文、数学及格外有1门学科不及格。

3、中学生学年总评语文、数学、外语学科和其他学科中各有1门不及格。

第二十八条:留级

1、学年总评不及格学科达5门及以上。

2、小学生学年总评不及格学科在4门及以下的,经补考后,语文、数学学科中有1门及以上不及格;或语文、数学及格,其他学科有2门及以上不及格。

3、中学生学年总评不及格学科在4门及以下的,经补考后,语文、数学、外语学科中有2门不及格;或语文、数学、外语中有1门不及格,其他学科有2门不及格;或不及格学科达4门的。

参考资料:搜狗百科-中小学生学籍管理办法

孩子上小学二年级

请问楼主的孩子是男孩子还是女孩子呢? 男孩子的话我建议不要跳, 也许会因为比别人小以后被欺负 女孩子就没事啦~ 其实, 只要觉得数学没有问题, 语文也不错的话, 我是非常建议跳级的 我小时侯是3年级上跳的4年级下 也是因为数学太简单...一年级开始学的奥数.. 结果跳了级还是觉得简单..=_= 其实 如果只是觉得数学太简单的话, 不如多上点奥数 我从小数学课就没有停过将, 都是上奥数的.. 再说, 现在这个年代竞争就是考数学, 多学学奥数吧, 语文到不是很重要.. 反正我满支持跳级的, 但是不跳的话可以多学几年奥数, 绝对绝对是好事. 如果觉得2年级奥数简单就跳奥数的级别 还有就是英语学好, 以后考学校都是靠数学和英语..而且稍微给孩子一点压力可以让他更努力然后做的更好啊.我不到6岁上的学, 然后又跳了一级小学毕业还不到11岁 也一直挺好的啊, 数学一直是我班数一数二的...

小学阶段的儿童是否应该选择跳级可能存在哪些

1、一二年级慎重跳级。

这主要是考虑到,近年来一二年级成绩优秀的孩子中,“假象”的比例更大。

由于近年幼教的发展,不少孩子在一二年级课程开始之前,已经掌握了相应的“知识”。

这样上课时,他就会表现得特别突出。

有时我们也开玩笑,称这是“人造神童”。

更高年级的知识中,抽象的部分不断增加,需要孩子的脑部发育跟得上。

虽然确实有抽象思维发育较早的孩子,可以跟得上更高年级的课程,

但大多数依靠提前学习获取优势的“人造神童”,即使已经掌握了前序知识,也难以理解抽象的过程。

尤其是难度比课内更大的课外数学内容,除非孩子已经表现出对某些抽象性较强的知识的兴趣,否则我们不建议在这个时期跳级……

觉得课业内容可以轻松完成的话,我个人建议用空闲时间多发展一下孩子各方面的其他能力。

比如参加甚至组织一些公益活动、加强一些音乐体育方面的爱好、尝试一些动手动脑的小实验等等,

或者多读一些“杂书”、多去名胜古迹转转,开阔一下视野,也是很不错的选择。

这个年龄段的孩子可塑性相对较强。

多让孩子尝试些不同的事情比较好。

2、偏科很严重的孩子,慎重跳级。

比如数学学习更高年级课程完全没问题,但语文英语反而在班里倒数。

这种情况下,如果直接做跳级,可能会使得弱势项目面临更大的挫败感,加剧偏科的倾向。

不过这不妨碍对优势学科做些特殊补充。

例如提供一些可供自学的书籍,或者选择一些单科的课外课程。

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