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手拉手活动六年级记录表谁会

08月09日 编辑 fanwen51.com

[消防安全教育活动记录表怎么写]会议记录主要包括: 1、时间 2、地点 3、参加人员 4、会议主题 5、会议内容 范例: 会议内容:学校消防安全实施方案 彻落实教育部、公安部颁布的《学校消防安全管理规定》,进一步...+阅读

手拉手活动六年级记录表谁会

联谊班级 三

(1)班 时间 2008年9月 地点 会议室 活动主题 爱心手拉手联谊活动 活动准备 准备两个班级的学生名单,相互了解两个的学生学习情况 活动过程

一、引入 班主任:同学们,今天我们很荣幸的请来了镇小三

(1)班的同学们,和我们班一起开展这次手拉手活动。 说明自己班级情况。我们三

(4)班是有40多个同学组成的流动花朵班级。他们来自于我们祖国的各个省份,跟随他们的父母来到了盖北。他们中有20多个同学来自于四川。我们班,虽然全身外地学生,但学习成绩一点也不比本地学生差。英语考试每次都有不错的成绩。语文,数学也一样。在我们版中,有不少成绩好,有特长的学生。像殷云彪,不仅书法好,唱歌好,而且画画也不错。像尹爽他成绩好,体育也很好。像伍恩妹同学,唱歌好,画画好。还有很多这样优秀的同学,他们有很强的班级荣誉感,哟很强的自信心。他们一直都很努力的做着每一件事。 下面由三

(1)班的班主任章老师给我们说明他们班的情况。

二、班级同学说明 两个班级学生相互说明自己的学习情况,兴趣爱好等等。 才艺展示:请两个班级中有才艺的同学表演节目。

三、学生结对 结合自己的爱好,特长,学习成绩,自由选择结对同学。因为两班人数不一样,所以有些结对两次。

四、教师总结。 班主任:通过这次活动,我们要加强两个班级的团结。以后三

(1)班有什么要我们帮忙的,我们三

(4)班一定尽全力帮助。希望各位结对的同学不仅要在生活上互相帮助,更要在学习上一起努力。 活动小结 通过这次结对活动,建立了学生之间的友谊,本地学生和外地学生可以一起学习,一起游戏。也让我们流动花朵在盖北安了一个新家。

小学班队活动记录

压岁钱活动过程:

一、 队仪式略

二、 说明压岁钱的习俗及其含义师说明压岁钱的来由:春节拜年时,长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈,据说压岁钱可以压住邪祟,因为“岁”与“祟”谐音,晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。又如压岁钱,是由晚辈给老人的,岁,就是年岁,岁数,压岁,意在期盼老人长寿。等

三、问卷调查、探讨善用压岁钱方法。

1、 完成调查表1-6小题。

2、老师简单统计调查结果。(让学生了解大家对压岁钱的大楖收入与使用情况)

3、 讨论:怎样花自己的压岁钱?(学生自由发言)

4、 交流几个同学使用压岁钱的方法.同学1:把所有的压岁钱整理好,把整数的压岁钱交给妈妈保管,留了几十元零钱自己买零食、学习文具等。同学2:收到600多元的压岁钱,首先花了300元为自己买了一部梦寐以的电子游戏机,与弟弟去吃肯德基用了50多元,买买小玩具、零食花用了150多元,还剩下100元等上学用。同学3:请妈妈把所有的压岁钱交给自己支配,全部都放进银行,把去年放进银行的压岁钱得到的利率拿出来,买一些自己喜欢的零食、学习文具等。

(1) 同学们互相交流想法。

(2) 老师引导同学们找出合理的压岁钱用法。

5、 同学们探讨合理使用压岁钱的方法。

6、 老师小结同学与一些专家的理财方法:

四、课堂总结:今天,老师很高兴看到同学们在“善用压岁钱”这个问题上作了认真的探讨,相信大家以后一定能正确对待自己的压岁钱,自觉地培养良好的消费习惯,不超出自身的经济实力去追时髦。更会珍惜父母、长辈的深层祝福,建立自己的小账本,合理支出,让自己的压岁钱花得更有意义。...

六年级班队会记录

我们出生在一个文明的国度,成长于一片礼仪的沃土,从小我们喝着礼仪的乳汁长大,穿着礼仪的衣裳前行。礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。它体现着一个人的自身修养,又美化着我们自身、美化着我们的生活。它是国家文化精神的重要内容,是企业形象的主要附着点,更是自己内在与外在美的综合体现。我们总在许许多多的细节中将礼仪之歌传唱---小的时候,妈妈就教我,见了叔叔阿姨要问好;上学的时候,老师又教我和别人说话要注意表情和语气;漫步在校园的小道上,不时会收到一个个温馨的笑容,参加一个节目表演总要在脸上涂了又涂。每天都会对着镜子转悠几圈,轻轻地问自己,今天我准备好了吗?我的脸上是否还有污垢,我的衣角是否还未拉平,我的头发是否还很凌乱?我要把整洁美丽大方的自己展示给周围的人。

礼仪适用的范围很广,如果分类,可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等等。它包含着涉及穿着、交往、沟通、情商等内容,而一切的一切都可以从一个微笑开始。 微笑是一种令人感觉愉快的面部表情,它可以缩短人与人之间的心理距离,为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围。因此有人把笑容比作人际交往的润滑剂。把微笑送给陌生人,就撒下了欢颜与可亲,那是友谊的种子在浸润;把微笑送给熟人,就表白了执著与真诚,那是友情的禾苗在扎根;把微笑送给亲人,就铺展了祝福与温馨,那是情感在递增;把微笑送给爱人,就书写了体贴与关心,那是挚爱在加深,不仅将两颗心融为一体,更咀嚼了爱的心声。把微笑送给弱者,就送去了支持与鼓励,更献出了理解与温暖,不仅吸取了失败的教训、品味了道路的艰辛,更激发了向上的勇气,贴近了心的距离;把微笑送给对垒者,就献出了歉意与包容,更现出了过人的胸襟与胆识,不仅可冰释前嫌,更能化干戈为玉帛,携手共进;把微笑送给强者,就献出了赞赏与敬意,更现出了钦佩与肚量,不仅分享了成功的欢悦,更收获了宝贵的经验,奠定了人生的基石。

“微笑待人”是人生中永恒的情感语言,是全世界通用的一种欢迎性语言,也是世界上最美好的语言;同时,微笑还是一把打开成功大门的金钥匙。它不仅仅是商业的需要,也不仅是服务业的专利,尽管世界许多著名饭店管理集团如喜来登、希尔顿、假日等都有一条共同的经验:微笑是作为一切服务程序灵魂与指导的“十把金钥匙中最重要的一把”。美国著名的麦当劳快餐店老板认为:“微笑是最有价值的商品之一。”但它还是世界上人人离不开的成功必由之路上的必备素质。 现实生活中,我们的每一个人都离不开与人交往,在这个交往过程中间,谁需要微笑来伴随,来完成整个交际过程。微笑决不是单纯属于服务行业的事,是生活中谁也离不开的一种最直接最直观最便捷的肢体语言。

因此,我们不仅要提供高自己的办事效率,提高自己的工作质量,提高自己的诚信度,还应该“免费提供”微笑,这样,我们的生活才算完美,我们也才能由此而获得幸福的快感,说“微笑事关人生成败”一点也不过分。某加油站在刚开始推广清洁汽油的时候,有顾客到油站吵闹着说油品质量有问题,要其赔偿他的损失,理由是因为他“加了我们的汽油之后车子就跑不动了”。这时,加油站长微笑着上前,耐心地向他解释清洁汽油的五大功效,其中就有帮助汽车清洗油路这一特性,而他的车子又比较陈旧,还是第一次加这种清洁汽油,所以一定会有大量的污垢排出,整个清洗会有个过程,大概需要三四箱油才能使清洁汽油增加动力的功效发挥出来;所以清洁汽油本身没有问题,请完全放心使用。

由于该站长自始至终真诚地微笑,终于使这位顾客消除了疑惑,以后的日子里,员工们的微笑,又使许多顾客成了他们的好朋友。然而,正是因为微笑之“难能”,方才显得微笑之“可贵”。尤其当“微笑”成为从事某种职业所必备的素养后,就更要坚持、坚持、再坚持,笑口常开,直到永远,不但要付出具有实在意义的劳动,还需要付出真实的情感;只有将心中的“情”与脸上的“笑”加上嘴上的“您好”完全融合在一起之后,我们的交往和勾通才能真正被对方所接受,也才能真正显示出真诚和高贵。在微笑交往中,我们应该多倾注一份真诚的情感,让微笑去感染、沟通每一位朋友、同事的心灵,只有这样,我们这个社会才能真正算得上是一个和谐社会“微笑待人”是人生中永恒的情感语言,是全世界通用的一种欢迎性语言,也是世界上最美好的语言;。

由此看来,微笑虽然看似是人人都会的小事,但只要真诚地面对他人了,就会产生有巨大的威力啊!它能够帮助我们结识朋友,能够帮助我们化干戈为玉帛,更能够帮助我们提高工作效率! 当你拖着狼狈走进面包店时,服务员那个和蔼的微笑一定会让你感动,当你去应聘的时候你的微笑也许就能感染周围的人群,当外国朋友向你打听道路时,你的微笑也许就成了你的民族在他心中的美好形象。 生命中,让微笑融入你我的生活,去装点魅力人生。每当你微笑,你就在向他人表明,...

元旦主题班会活动记录

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内容来自用户:李曹文茉

【第1篇】

活动目的:

通过本次主题班会的开展,进一步增强学生的日常文明礼仪意识,规范学生的行为;使学生树立班荣我荣,班衰我耻的观念;培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。

活动过程:

一、谈话,欣赏照片。

我们每个人都是一滴小水滴,来自四面八方,我们应着一种缘分走到一起,组成一个团结友爱的家天马小学一(4)班。虽然我们相聚在一起并不长,但我们现在都是这个家庭里最亲密的兄弟姐妹,已经开始拥有一些温馨快乐的时刻,让我们一起来回顾一下吧。(欣赏一组快乐周末照片)

二、说明校园生活。

1、我们在活动中多开心呀,相信在平时的学校生活中你和其他小朋友之间一定还发生过很多有趣的事吧,谁想把这些事说出来给大家听听呢?

2、那你和小朋友有没有发生一些不开心的事呢?

3、我们全班同学生活在这个家庭里,我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象,谁能来说说现在我们班级里小朋友做得还不够好的地方?应该怎么努力呢?(学生自由发言)

学生讨论总结班级不足主要有三点:

1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯。

2)下课有打闹现象。

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