推动全社会树立法治意识

[牢固树立社会主义法治理念]社会主义法治理念的提出，是以胡锦涛同志为总书记的党中央，从社会主义现代化建设事业全局出发，坚持以马克思主义法学理论为指导，在认真总结我国法治建设实践经验，借鉴世界法治文明...+阅读

推动全社会树立法治意识

党的十八届四中全会指出：“推动全社会树立法治意识，深入开展法治宣传教育，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容。”在全社会树立法治意识，是法治社会建设的基础工程，是依法治国的主要内容。建设法治国家，必须注重在全社会树立法治意识。要深化对法治的认识。法治是迄今为止人类能够认识到的最佳治国理政方式。当今世界的竞争归根到底是制度竞争，法治是现代制度文明的核心，是国家治理体系和治理能力现代化的重要标志。要深化对法治重要性和法治本质的认识，增强养成法治意识、法治思维的自觉性。法治既是工具，更是价值，是工具和价值的结合、手段和目标的统一。只有把法治作为价值来追，才能提高法治意识、法治思维的层次和水平。

法治既授予权力，更约束权力。权力来源于法律，权力的行使必须按照法律的权限和程序进行。权力有边界，行使权力与接受监督、承担责任要相互统一。法治的要义是限制权力，防止权力滥用。对掌握权力的人来说，法治意味着对自己是一种约束。要深谙权力的有限性，树立正确的权力观、法治观，为端正法治意识、法治思维奠定思想认识基础。要树立对法治的信仰。法治信仰，是对法治油然而生的神圣情感，是对法治发自内心的认同和尊崇。法治之所以能够被信仰，是因为法律是人民意志的体现，是社会全体成员的行为准则；是非人格化权威，超脱于特定的人和利益，能够激起社会成员信仰层面的尊崇；法治是一种实践理性，凝结着民族精神，承载着规律和真理。信仰法治，首先在内心要敬畏法治，这样才能由衷地认同和尊崇。

法治意识要我们树立法治至上的理念，自觉把法治顶在头上、记在心中，明白法律是神圣不可亵渎、必须严格遵照执行的。对各级公职人员来说，敬畏法治，最根本的是要敬畏法治对行政权、审批权和执法权、司法权的约束，敬畏公民的合法权益，自觉把公权力用来为人民谋利益。要把法治作为工作、生活的准则和指南，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。要提高法治的素养。要通过多种途径和方式，提高全体公民的法治素养。首先，各级公职人员要带头学法。要认真学习履行职责所需的法律知识，学习法治原则、原理、精神，重点掌握法律授予什么权力、边界在哪里、行使的程序是什么、不依法行使应承担什么责任等，提高依照法定权限、程序行使权力的素养。

其次，要加强法律逻辑训练。法律逻辑推理是运用法治原理和法律规定，对社会问题、案件进行分析判断和综合推理，并得到相应结论或者拿出解决办法的思维过程。想问题、作决策和办事情，第一原则就是依法。有法律规定的，遵循法律规定；没有法律规定的，遵循法治原则。越是问题复杂，越是情况紧急，越要用法治意识、法治思维去思考、处理。只有这样，办事情、处理问题才会更稳妥，更经得起历史的检验。再次，要注重法治实践锻炼。要深入行政执法和执法司法一线，剖析案例，探寻个中法律精神、法律规则及其运用方法，了解掌握实践中存在的突出问题，运用法治意识、法治原则、法律规则思考解决办法，提高从法治层面研究解决问题的能力。要坚守法治的底线。

全社会都要树立坚守法治底线的理念，各级公职人员更要起好带头作用。各级公职人员在全面推进依法治国历史进程中肩负着双重责任：以履行行政执法权和执法司法职责，推进依法治国；以模范守法，带动全社会守法。坚守法治的定力、坚定法治的意志，是各级公职人员必备的职业品质。要带头守法，自觉用法律约束和规范自己的行为，做守法模范。要克服特权思想，决不做凌驾于法律之上的特殊公民。要严格依法办事，这是养成法治意识、法治思维最核心的要。要把对法治的坚守转化为严格依法办事的实际行动，自觉坚持法律面前人人平等，在行政管理、行政执法和执法司法活动中只服从事实、只服从法律，不偏不倚、不拉不纵，执法如山、公平如秤。要敢于排除干扰，在一次次对法治有益而对自己可能有不利后果的选择中养成厉行法治的决心和意志。

要站稳脚跟、挺直脊梁，敢于抵制权势、金钱、美色、人情、关系的干扰，切实做到严格执法、公正司法，决不办人情案、关系案、金钱案。要坚决同破坏法治的行为作斗争，对破坏法治的行为决不能无动于衷，必须毅然决然地站出来，自觉做社会主义法治的守护者。

社会主义核心价值中富强民主文明和谐自由平等公正

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容.“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用.富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础.民主是人类社会的美好诉.我们追的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主.它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障.文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征.它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑.和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面.它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证....

法制教育板报内容

堂的梯子. 能让人该过自新.要是盗贼、人犯，从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗？由此说明，法制教育是不可忽视的。所以，我觉得学好法制教育就是学会做人，就像‘没有规矩，不成方圆’，它教会我们遵守守则，小学生要遵守《小学是守则》，员工要遵守公司条例，而每个公民都要遵守国家法律、法规，正是“国有国法，家有家规”。它教会我们不要迷恋电子游戏机，不吸烟，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成绩下降，也浪费金钱；吸烟喝酒有害身体，打人和小偷小摸是不良行为。它还教我们怎样防火与自救，城市不能随便放鞭炮等等我们班经常开展班队活动，我印象最深的一次队会的题目是：‘告别依赖，学会独立’，在这次班会，讲了一个人，都快20岁了还整天依赖他爸爸，又不好好读书，连个碗也不会洗。

一天，他找了个算命的帮他爸爸算命，得知爸爸能活到70岁时，当场大哭，旁人不解，后来他边哭边说，他爸爸大他30岁，他爸爸死后，他才40岁，那谁来养他？这虽然只是一个故事，刚开始你也会感到可笑，可经过反思，你还笑得出来吗？都40岁了还想要死的爸爸养他，那么做父亲的不就是太可怜了？所以，我们要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁。法制教育——迫在眉睫