如何测量运动员身体素质

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如何测量运动员身体素质

在网上搜索到一种意大利进口的光学体能检测系统，Optojump Next，它是一套全新的分析和评估系统，为竞技体育评价和优化运动员的体能提供新理念：基于专业并准确的客观数据，可以为运动员开发特别定制的训练计划。通过获取基本的参数，可以确定运动员体能和身体条件的级别，教练员和研究员可以持续地检测和监视运动员的状况；因此，可以用一种简单并直接的方法确认运动员的体能或身体状况；建立实时数据库，比较同一个运动员或不同运动员在不同时期的数值（甚至在数月或数年之间）。

它是由发射端和接收端组成的一种光学测量系统。

根据选定的分辨率，每一节包含33到100个发光二极管。

发射端的发光二极管连续不断地与接收端进行通讯；系统探测两端之间任何的通讯中断并计算它们的持续时间。

以1/1000秒的精度测量一系列跳跃的过程中的着地和腾空时间。以这些数据为基础，通过新一代Optojump 软件，以最大的精确度和实时地获得与运动员体能有关的数据。

非接触式运动机械部件保证测量的准确性及可靠性。

通过在指定地点安装小型摄像机，Optojump Next不仅可以获得数字数据，还可以记录测试的影像信息，并且完全和测量事件同步。可以在数据和图像之间交叉核对。视频和其它数据保存在数据库中，可以比较不同运动员或同一个运动员在不同时期的体能。

它可以分为单米系统、模块化系统以及二维系统。

具体详情可以查看：microgate#it （把#换成 . ）

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国家学生体质健康标准中大学生男女测试项目中分别包括哪五

2014年开始施行新的《国家学生体质健康标准》中没有选测项目，全部是必测项目。其中包括：

(1)身体形态的测试项目——身高、体重；

(2)身体机能测试项目——肺活量；

(3)和身体素质测试项目

男生身体素质测试项目共五项，包括：50米、立定跳远、坐位体前屈、引体向上和1000米。

女生身体素质测试项目共五项：包括：50米、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐和800米。

《国家学生体质健康标准》是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。

扩展资料

《国家学生体质健康标准》指出，体测的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分；附加分根据实测成绩，对1分钟跳绳、引体向上、仰卧起坐等加分指标进行加分，满分为20分。

各组学生按总分评定等级，90分及以上为优秀，80分至89.9分为良好，60分至79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。

每个学生每学年评定一次，学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖；成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。

对于测试成绩评定不及格的学生，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《标准》测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。

参考资料来源：中国网--这次来“狠”的了：体测不合格不发大学毕业证

参考资料来源：百科--国家学生体质健康标准（2014年修订）

参考资料来源：人民网--国家学生体质健康标准发布：体测达良才可评优

国家学生体质健康标准测试内容包括六大项是什么

《国家学生体质健康标准》测试内容包括：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、跳绳。测试项目包括三大类：身体形态类、身体机能类和身体素质类。其中，身体形态类的项目包括身高、体重；身体机能类的项目包括肺活量；身体素质类的项目包括跳绳、50米、坐位体前屈、引体向上、1000米、800米。每个学校每学年要按照《国家学生体质健康标准》对本校所有学生进行一次体质健康测试，项目测试的单项与总分的评价等级分别为：优秀、良好、及格和不及格，分别记入每个学生的《国家学生体质健康标准登记卡》。全国各级各类学校每年均直接将本校各年级测试数据，经当地教育部门审核后报送至教育部“国家学生体质健康标准数据管理系统”。扩展资料测试指标的意义选测项目的设立旨在引导学生全面地锻炼身体；减轻学生、教师和学校测试工作的负担：强调全面锻炼身体的过程；实现教学内容和测试项目分开，克服考什么学什么、测什么练什么的应试教育弊端，保证体育与健康课教学活动的正常进行。

（1）身高标准体重身高与体重测试相配合测试主要是评定学生的身体匀称度，评价学生生长发育的水平及营养状况。经常检测身高标准体重，对于掌握自己的体重是否适宜，是否需要调整饮食，评定运动量的大小和生理机能的变化等，都有重要的意义。

（2）肺活量体重指数测试目的是测试学生的肺通气功能。量是评价人体呼吸系统机能状况的一个重要指标。肺活量的大小与体重、身高、胸围等因素有着密切的关系。

（3）50米跑测试目的是测试学生速度、灵敏素质及神经系统灵活性的发展水平。50米跑成绩可综合反映神经过程的灵活性、身体的协调性、关节和肌肉的柔韧性以及肌肉的力量和耐力。

（4）立定跳远立定跳远主要是测量向前跳跃时下肢肌肉的爆发力及身体协调能力的发展水平。力量（最大力量）在体育运动和日常生活中都是非常重要的身体素质。

（5）仰卧起坐主要是测试学生的腹肌耐力，仰卧起坐测试是评价力量和耐力的方法之一。

（6）坐位体前屈坐位体前屈测试反映的是关节和肌肉的柔韧性。

（7）800米或1000米跑测试目的是测试学生耐力素质的发展水平，特别是心血管呼吸系统的机能及肌肉耐力。耐力跑是国内外评价心血管系统机能水平最简便的方法之一。参考资料来源：中国新闻网--教育部：体测成绩将入档作为升学依据