我心中的好老师600字

[我心中的最美教师 600字]感动洪城十大最美教师王奕每一位最美教师都有他（她）感人的故事，让我们来走近他们。第一位最美教师是周红梅，她在开学的几天教过了一个班，她发现一个小孩周益茂竟然骨折了50多...+阅读

我心中的好老师600字 6年级数学

我心中的好老师教师是太阳底下最崇高的职业。从古至今，不知有多少赞美老师的诗句。唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”斯大林也说过：“教师是人类灵魂的工程师。”人们也说：“教师就像园丁，把一株株‘鲜花’培育得鲜艳动人。”我说：“老师是春蚕，也是园丁。但她更是一位母亲，她正用自己甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮地成长。” 我，也有这样一位老师，她就是我的语文老师——梁老师。梁老师很漂亮，苗条的身材，高高的个子，脸上时常挂在笑容。一双明亮的大眼睛充满了对我们进步的期盼，笔挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴每天都为我们讲课，旁边还有两个酒窝，不笑就有，一笑就更深了。最引人注目的，是那一头金黄的卷发，在阳光下更显得美丽。

老师时常化点妆，让人觉得她还是一个充满活力的少女呢！梁老师希望看到我们点点滴滴的进步。一天早读课，老师正在讲台上认真地批改作业，当她看到王小龙的作业本时，露出了一丝欣慰的笑，还在课堂上表扬了他：“不错，你的字迹有进步，希望你以后继续努力，不断进步。”王小龙听了以后，显然有点得意。老师也很通情达理。运动会上，一位同学因为没有进入决赛而伤心地哭了，梁老师看见了连忙安慰他：“没事的，只要你尽自己所能老师就满意了，有没有名次并不重要。” 梁老师还是一个负责人的好老师。二年级刚转过来时，我们的成绩高低不同，就像是一盘散沙。老师为了提高我们的成绩，花了很长时间。但是由于长时间给我们讲课，老师的嗓子沙哑了，医生嘱咐她一定要好好休息，不要多说话。

但梁老师并没有按照医生的嘱咐做，依旧来到学校为我们上课。终于功夫不负有心人，我们班的成绩提高了不少。老师不但负责任，而且能认真对待自己的小错误。一次上课时，老师正在朗读课文，一位同学突然站起来纠正了老师的一处小的错误，老师不但没有生气这位同学打断了她朗读课文，反而还对他说了声：“谢谢。” 我的梁老师不像其他老师，只要我们犯了错就让我们“挨板子”。梁老师经常对我们说：“你们都是五年级的学生了，也要面子，我也不想伤害你们的自尊心，只希望你们能自觉对待学习。”记得有一次，一位同学作业没写完，老师把他叫来，语重心长地对他说：“学习是给自己学，不是给别人学，你自己都对自己不认真，老师还有什么办法呢？老师只能教你学习的方法，作业本拿回去，把昨天的作业补齐了。

”那个同学低着头，一声不吭地回到了座位上，从此他再也没有犯过同样的错误。怎么样，我们老师厉害吧？不打不骂就把这个同学“治服了” 噢，我亲爱的老师，对工作一丝不苟、尽职尽责；对同学亲切、关心。你们说，她能不是我心目中的好老师吗？

我心中的好老师七年级作文

施老师是我一年级的班主任，也是我的语文老师。施老师上课的时候，总是很认真，很有耐心。记得有一次上语文课，我们都很害怕，不敢举手，生怕老师会批评我们。施老师微微一笑，温和地说：“不要怕，说错了老师不会批评你的。”听完这句话，我的心里好象有一丝温暖的阳光照耀着，使我不由自主地举起了手。施老师就像一位天使，解开我们头脑中的迷团；有时像一场温柔的细雨，滋润着我们，让我们快乐的成长。施老师她不仅在课堂上教我们知识，还教我们做人的道理。记得有一次，施老师要我们排演节目，节目的内容是《小羊和狼》。不知怎么，施老师要我去充当大灰狼这个角色。我听了很不服气，便生气地问施老师：“为什么让我扮演狼？狼是大坏蛋，我不当！”施老师听了，语重心长地对我说：“狼虽然是坏蛋，但电视上的小丑也不是一直演丑角吗？如果演得好就能够获得观众热烈的掌声，你说演还是不演呢？”我听了，笑了笑说：“对，我还是充当一下吧”。

到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了倾盆大雨。那天，我起晚了，演出的时间快到了，看我还没到学校，施老师很着急，便骑着自行车来接我了。施老师到了我家，我一出门，施老师把雨衣批在我身上就出发了。在雨中，我模糊地发现，施老师的衣服几乎湿透了，当时，泪光已在我眼眶中闪动。到了学校门口，老天有眼，雨停了。我满怀激动的心情为施老师表演了一场精彩的节目。最终，我们获得了二等奖，虽然未获一等奖，但我已经尽了全力，可又有谁知道，为了这个奖项，施老师用了多少心血呢！有人称赞老师是蜡烛，是灯塔，是园丁。但我认为，老师是一颗闪烁的繁星，照亮我们的绵锦前程更为恰当。...

作文我心中的好老师

林老师人和蔼，批评学生也和蔼。可是不知怎么的，用和气的语言批评、教育学生竟比另一些老师大喊大骂的好。记得有一次，村里出了名的“坏小子”，飞辉和高群因为一件小事而打起架来，虽然年纪不大，可脾气可不小。班里的同学劝也没用。这时林老师来了，把他们俩叫到办公室，同学们都认为他们俩惨了，可是现实并非这样。林老师不但没骂他们，而且还请他们坐下谈话。林老师给他们讲了许许多多的做人道理，还教育他们应该和睦相处，不应该为了件小事发脾气。经过和老师的一番谈话后，他俩都变了，彻底扫除了“坏小子”的称号。林老师不但和蔼，而且时时刻刻关心我们的学习。记得我刚上一年级的时候，我们学拼音，由于我的年纪比别人小，所以老是跟不上，每次您给我们听写拼音，我总是写不好。

可是，老师并不责怪我，而是耐心地指导我，还多次提醒我回家要多读多看。当第一单元测试时，我的成绩竟是全年级第一名，这是谁都想不到的。老师啊，老师，这一切都是用您的汗水换来的呀！要是没有您，也就没有我现在的进步啊！每天上课的时候，林老师的眼睛都充满了血丝，大家都知道林老师每晚都备课到深夜，陪她的只有月亮和星星。啊，老师，您就是那月亮，我们就是那小星星。每天在老师温暖的怀抱茁壮成长。您为了祖国灿烂的明天，付出了自己的一切。啊！林老师，您在我心目中永远是伟大的，永远是我的好老师！...

我们心中的老师600字作文

我心中的老师无垠的夜空，群星闪耀，迷人的月光洒满大地，他没有太阳的炙热与洒脱，没有月亮的皎洁明亮，没有众星捧月的的璀璨光芒。但是他有一颗最朴实最体贴的热心，最坚韧不拔的品格，同时也是最好的知心朋友，他就是我的好老师，我的启蒙老师，栾老师，陪伴我度过短短的小学六年时间的好老师。我心中的好老师，他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学们对他的知识无不否认。老师对我们的问题更是知无不言言无不尽，恨不得强行将知识灌进我们的脑袋里面，并告诉我们，任何事物都不是绝对的，心态决定一切，细节决定成功。栾老师三十多岁，中等个子，齐长的短发根根站立，浓密而细长的眉毛张扬的倒立着，黑色的眼眸好像会说话，当我考试拿了第二名的时候，那双闪着智慧的眼光好像再说“非常好，你真行”，一身朴实无华的装扮，带着那招牌式的慈爱微笑，让我的童年时代更加丰富多彩，同时也更加的令我痴迷，更加留恋。

痴迷他的笑脸，那是我考试失败，决心再次鼓舞的源泉。留恋他的威严与睿智，在讲课的时候，他更像一个严厉的父亲，多一些苛刻式的无奈，偶尔也会有一点发人深省的大道理，当然了，所以叫大道理，是因为那时候我不了解，所以栾老师的严肃，大多都被我当“干粮”吃进肚子了。现在我还记得栾老师的经典名句：“合理的安排叫做锻炼，不合理的安排就是磨练”，栾老师的第一个安排就是：挺直脊梁，不论听课，还是走路骑车，挺直腰板走路是栾老师每天锱珠必较的事情，习以为常的我，的确得到了不少邻里的夸奖，大概都是这样说的“这小家伙长大肯定能有出息，看那腰板挺的”，这也是我高心了相当一段时间，当时的我那可是老佩服栾老师了，看来挺直腰板还是件非常愉快的事啊！虽说“锻炼”和“磨练”只差一个字，可栾老师，我亲爱的敬爱无比的栾老师，用他自己认为非常温柔的方式，教育了我们，什么样子叫做磨练，也让我们深刻的理解了究竟这个差别有多大，也就是这个问题的关键字，“怎么做题”“怎样做题”，海量的作业，极高水平的思维方式，极快的计算速度，和令我一众同胞垂涎欲滴的丰厚奖励，只要有一半的同学完成任务，我们就可以集体看电影，你可知道，那时候村里头每年只放一次露天电影，学校里也不例外，栾老师可谓半强迫半鼓励的“大棒”政策，不过我们的反应可令这个老师以为“不合理的安排”掉了下巴，虽然没尝试过注射兴奋剂的感觉，不过我现在还记得那个时候我班同学的眼光，个个眼冒绿光，最默契的是，一个个倔的像牛一样，对老师的话，那就是圣旨一样，学习的尽头，更是一时无二，影响呢？那个叫做，绝对的发人深省。

那时老师的声誉更是我们小学史无前例的崇高，家长的反映更是夸张，整天列个嘴就知道乐，直夸栾老师治学有方，这个时候的孩子学习的风气，那真叫个“牛”，世界不是唯美的，所以有了泪水，世界不是邪恶的，所以才会有微笑。有欢乐的同时，泪水也告诉我们，其实苦也是一种快乐，要习惯苦中作乐，学习何尝不是枯燥乏味的，可栾老师的讲课方式，可谓是极品中的极品，他可以让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱，让紧张的考试变得轻松自如，发挥出自己的真实水平。他的幽默诙谐，他的风趣优雅，，他有着大海般宽广的胸怀，使得心虚的学生重新回到自然，他的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：“好老师！”。一句简单的“好老师”让每一个有过过类似经历的同学发自肺腑的说声“好老师”。

就是这样，本着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后人后，永远走在人前”的人生态度，以教书育人为天职，以做一名好园丁为己任；把自己生命的热情同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不知疲倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血。据我的统计，长这么大以来的老师当中，栾老师是最受欢迎的。他给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了上课的时候更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。他讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发，也就是大家所熟悉的“精”“气”“神”十足。提出一个问题时，他喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表，“我的小助手”，好像交情很“铁”。的确。栾老师和我们的关系不仅是亦师亦友，而且是那种关系。

更贴切的说应该是亲情的体现吧！记得那次在农贸市场，此时的我已上了大学，这应该有六七年光景，没见到栾老师了，岁月的沧桑在栾老师的脸上流下了道道痕迹，头发依旧是齐长的板寸，略显苍老的面孔有着不同于年龄的睿智目光，这让我的眼睛顿时一亮，那道眼神至今没变，那么的熟悉，那么的不经意间流露出的精湛眼神，深深的勾起了我的回忆，回忆那些美好的过去，那美好的童年时代。因为时间短暂，我等的汽车已经到了，我和栾老师只是匆匆的聊了几句，我了解到老师的女儿已经上初中了，而老师的职位依旧是那座山，那条河，那座长瓦房，骑车开走的一刹那，我挥手向老师告别，回过头，我发现我自己情不自禁的默默流泪，就这样任眼泪默默的流...