在家庭教育中最常见的误区有哪些

[父亲在家庭教育中的角色]父亲在家庭教育中的角色有一位名人说过：一个父亲胜过一百个教师。父亲在家庭中担当了非常重要的角色，是家庭教育不可或缺的部分，如何出色地扮演这个角色，需要每一位父亲用心思考...+阅读

在家庭教育中最常见的误区有哪些

1.片面夸大早期教育的作用。

有的人早期教育很成功，有的人早期教育没成功，但是早期教育没成功，也并不一定影响这个人以后的成功。早期教育成功了，也不见得今后就一定能成功。不要把它绝对化。

2.认为早期教育就是要对孩子进行一种超前的教育。

超前对孩子的将来也许就是一个伤害，你可能眼前获得一些效益，如孩子3-6岁就已经认了好多好多字了。不能光看眼前。任何一方面的超前教育和训练都付出了代价，影响了别的方面的发展。

3.早期教育中，过度教育的问题很严重。

目前有一种很普遍的现象就是，学龄前的儿童，除了上幼儿园之外，还要上各种的学习班和特长班。可以说，现在的孩子从一出生起，就背上了沉重的包袱，就没有了快乐的童年。

4.在早期教育的任务方面也存在着误区。

目前有一个观点认为早期教育的任务就是让孩子早识字，多识字，早学算术，早学外语等等，其实，不论是识字，还是算术，都是发展的基础，这个基础应该是全面的，而不应该仅仅局限于识字和算术等个别方面，如果过于强调某一个方面，比如说，过早地识字，强化识字，强化学算术等等，必定是以牺牲其它方面为代价的。

目前家庭教育的误区主要有哪些

三大误区：家庭以孩子为中心，孩子以学习为中心，全家以钱为中心。家庭以孩子为中心：孩子在家庭中被放在高的不恰当的位置，说一不二，无原则，无底线的过度溺爱。造成孩子以自我为中心，自私自利。不体谅他人，不会分享，不懂合作。走入社会，失去亲人的庇护，经不起一点挫折。自曝自弃，消极沉沦。这就是一些孩子成人后，宅在家中啃老也不出去工作的原因。孩子以学习为中心：现在的孩子都没有童年，他们长大后，童年的记忆，是那不离不弃的沉重书包。社会的激烈竞争和攀比心理，使父母们患上了焦虑症。各种补课，兴趣班。孩子每天不停穿梭在不同的教室，早上睡个懒觉，都成梦想。孩子逐渐变得孤僻，不与人交流，不能溶入社会，缺乏激情，高智商而低情商。

全家以钱为中心：孩子的金钱观来自家庭，并陪伴他长大。这样的家庭又分两种情况，一是极度推崇金钱，钱是万能的，是救世主。这样家庭出来的孩子会不择手段获取金钱。二是极度不重视金钱，钱乃身外之物。这样家庭长大的孩子，挥霍无度。教给孩子正确的金钱观：金钱是你付出后的回报，要合理的取得和使用。以上图片来自网络，致谢！。

我国家庭教育的误区有哪些

归纳起来，目前我国家长的教养方式主要存在以下几个方面的问题和误区：

1、对子女过于娇惯溺爱，一味迁就。e69da5e887aa62616964757a686964616f31333332636431父母爱子女，这是人之常情。但是爱子女是有学问、有讲究的。有些家长认为爱孩子，就是孩子要什么就给什么，在物质生活和精神生活上，不让孩子受一点委屈，不遭一点磨难，一味地迁就，甚至对孩子纵容护短。这种过于溺爱的家庭教育方式，很容易造成孩子自理能力低下，社会适应能力弱，并且还可能会产生孤独、自闭等心理问题。

2、家庭教育中重学业成绩，轻品德教育。家庭教育原本应该是多关心子女的健康状况和培养子女养成良好的行为习惯，可是近年来，越来越多的家长把家庭教育的重心转移到关注子女的智力发展和学业成绩上来。很多家长在孩子的学习教育投资上面不惜血本，却忽略了对子女非智力因素的训练培养，尤其是思想品德的早期培养和良好行为习惯的早期养成。这种重知识轻品德的倾向，从长期来看，很难取得良好的教育效果。

3、疏于对孩子的关怀，亲子关系淡漠。随着社会竞争日益激烈，生活节奏加快，父母忙于工作、学习进修，忙得无暇照顾孩子，只能把孩子交给老人或保姆照看。亲子关系对于儿童的心理健康发展和良好行为习惯的养成有着直接的影响，较多的亲子交流不但能加深亲子之间的情感，有利于孩子语言理解和表达能力，同时也是维护孩子健康情感的关键因素，是最有效的教育途径之一。可是由于现在越来越多的家长与年幼的子女缺少接触和互动，孩子长期缺乏与父母进行沟通，这将导致很多心理问题的产生。

4、不顾孩子实际，拨苗助长。一些父母在望子成龙、望女成凤的强烈愿望驱使下，从小就让孩子学这个学那个，不从孩子的年龄特征出发，不顾孩子实际的心理发展水平和实际能力，任意加重孩子的学习负担和心理负担，甚至急功近利、拔苗助长。儿童的天性就是好奇、好玩的，过多地参加各种兴趣班、才艺班，高强度、长时间地集中注意力，不但束缚了幼儿个性发展，更不利于他们的健康发展。

5、单亲家庭增多，家庭教育环境恶化。单亲家庭随着我国的离婚率逐年增多。生活在单亲家庭中的孩子，常常得不到父母应有的爱护和关怀，甚至有的经常遭到家长的训斥和打骂。还有的离异家庭里，家长对孩子过于溺爱，对孩子百依百顺。长期生活在这种家庭环境里的孩子，得不到应有的家庭教育和照顾，极易造成各种不良的心理和行为倾向。

6、缺乏科学的家庭教育知识指导。家庭教育是一门科学，必须要按照教育心理学的一些规律来进行，才能取得良好的教育效果。一些父母不了解也不注意学习家庭教育的知识，认为家庭教育知识不需要学习，而是按照自己的理解或者盲目照搬别人的教子经验，尽管也在家庭教育上花了很多时间，收效却并不理想。家教——家族长辈教育后代的惯俗。