和公司的领导交流要注意什么

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和公司的领导交流要注意什么

每个人都有他自己的性格.爱好等特点，不同的上司，也许有不同的性格.

1.沉默型上司：你得学会从他的只言片语中找到他的要以及他对你的评价.这就要你在平时得多注意＂少说话，多做事＂.

2.挑刺型上司：这样的上司，很难让他说一个好字.而且就算你尽力了，并自我感觉良好，但他还是会随时提出来小缺点来.在他眼中，没有更好，只有最好.和这种上司相处，你得力完美完美更完美.但事实上这是很不现实的.所以你在向他汇报一项工作的时候，尽量让他知道这是在他的带领之下完成这项工作的.有什么指点，一定会按领导的意思去办.

3.固执型司：在这种类型的上司手下做事，请记住一条，他发脾气的时候千万别吱声.等他说完了，你再说，我一定照您的要去办.

4.外向型上司：能同这种上司相处，还算你比较幸运地.因为原则上这类上司一般不会给你不鞋穿.所以，你在尽力完成本职工作的时候，人用花很多时间去猜测上司是怎么样一个人，你该如何去做.因为一般他认为你做得不对的，他会随时提出来.

5.鼓励型上司：这种上司心怀一般是很宽阔的.就算是你一不小心犯了一个小错误，他会原谅你的.而且他还会适时地对你说：年轻人，慢慢来.如果哪次你做得还可以.他会说：不错！当然，你只有看他眼神，才知道他想表扬谁.

6.笑里藏刀型的上司：同这类上司相处，是一件非常令人头疼的事情.你除了小心翼翼做好他所交待的事情外，你还得留意分微笑背后的另一种含义.如果他说你＂不错＂，你可要当心.当然，这种上司还是很少的.

7.爱大声嚷嚷的上司：做这种上司的下属.必须要在他交待什么时候完成.怎么完成，要达到效果的时候，努力记好他所说的每一个字.如果你一个不留神.他会让全公司（单位）的人都知道你的办事能力如何如何``````当然，你工作出色，他还是会充当＂播报员＂这一角色的.因此这种上司一般来讲，是因为自己所抓的那一方面的工作做得很出色.所以，你一定要努力，努力再努力.

8.与你称兄道弟的上司：这种上司的观点是＂，兄弟归兄弟，但工作是工作＂.故你可以在除工作以外的地方揣摩他的想法.但当你真正犯了一些小错的时候，他还是会帮忙解围的.除非，他那句话是真的界限分明.

（注：以上说的是小错误，如果你真的犯了大错误的话，谁也帮不了你.你还得自己赔偿所造成的损失.还得有被炒鱿鱼的准备.不过一般不会有这种严重情况的发生）

总之：

与上司相处，不管是何种性格的上司，都必须做到了下几点：

1.少说话，多做事.

2.要让他充分地信任你，这个充分的信任是建立在充分交流的基础上的.目的是你要了解他，同时也要让他充分了解你！

3.当上司表达出与你不相同的意见时，你得仔细倾听.

4.服装得体

5.女职员尽量少在上司（男上司.女上司）面前化妆.

6.当你想称赞三十岁以上的女上司漂亮时，请用＂有气质＂这个词.当你想奉承男上司的时候.请对他说：在您手下做事，我学到了很多为人处世的道理.我愿意能多有这样的机会.

7.不管做什么事情都需要做汇报.最好能写个短小而又精悍的书面报告.如果不方便，可以用其他方式汇报.但请记住：书面优于口头.面谈优于电话，还有千万要记住先报告什么后汇报什么.还得讲清已做到领导交待的哪些要，完成哪些任务等等.

8.善于运用上司这个资源.不管何种情况下，千万别得罪上司.除非你早已有了更高的去处.不然请谨记.因为上司无论从经验上，还是从人际关系上，都有得你运用.（注：如果你认为他在某些方面还没有你掌握的多.请你别忘了，为什么他是领导，而你只是他的下属.所以一定要虚心.）

9.在你认为自己的某一个想法比较成熟的时候，请采取一种你认为最委婉的方式向他说明你的想法.尽量能让他支持你.

10.不管什么情况下，哪怕是你的见解被上司采纳，你也千万不能到处嚷嚷这些本来是你的想法.请你记住，所有的想法最终会成为上司的决定，而且一切多是以他的名义发出的.所以，你的目的实际上已达到了.千万不能因此而愤愤不平.不然，连你向他诉苦的那人都会对你不屑一顾的.

11.千万不能把上司当成自己真正的朋友.请记住，在工作上你需要的是一个领导，绝不会是一个真正的知己

生活中怎么交流会给同学留下好印象

第一印象形成于见面后的最初七秒；第一印象的形成有一半以上内容与外表有关，包括衣着，发型，化妆，身体语言，还有面部表情；第一印象有大约40%的内容与声音和通话质量有关；第一印象中只有少于10%的内容与言语举止有关。 .微笑，给人留下好印象：. 行动比语言更富有表现力，而微笑似乎在说：“我喜欢您，您使我幸福，我高兴看见您。”这就是我们为什么喜欢狗的原因吧。狗总是高兴看见我们，满意地跳来跳去！自然，我们也高兴看见它。也有装出来的笑容，不过这种笑谁也瞒不过。 ... 但别做这样几件事

一、打断别人的讲话。曾经我认为我是一个很善于倾听的人，我很真诚地关注其他人，能够轻松地加入一个谈话，听朋友高谈阔论，并不时地给他们鼓励。在日常的谈话中，我首先发表自己的观点，然后开始听其他人讲，我经常中途打断他们。大学毕业后，我决定重塑一个全新的自我。我问上帝，我应该在那方面改善自我，并请他给我面对现实的勇气。第二天，我开始注意到，当我打断别人讲话时他们的面部表情，我被吓坏了。我做了个正确的决定，从此不再打断别人讲话，这个决定立即有了效果，它教会我如果建立友好的谈话。

二、设想。这听起来有点滑稽，不过这确实是我们经常犯的错误。我们判断其他人行为，但是当我们相信只有我们自己的设想可能是正确的，我们就陷入了一个陷阱。以下是一个典型的例子，它告诉你“设想”是怎样影响你和其他人之间的关系。在与人交往中一定要真诚。不要去设想别人的感受，不要去斤斤计较，如果你冒犯了其他人，简单的三个字“对不起”，往往就能够化解矛盾，如果别人无意冒犯了你，对自己说三个字“没什么”，就不会影响你的心情。当你一直设想其他人的行为的时候，你是在给自己找不开心。

三、忘记感谢。向别人说“谢谢”很大程度上从一个方面显示了你这个人的品质。我们中多有少人在繁忙的生活中忘记了这一点？回想一下最近一次你非常感激的事情，你忘记了向别人道谢。或许你也想表示你的感激，但是你却忘记了说声“谢谢”，你让别人觉得你不知感恩。在接受别人仁慈的帮助后，我会立刻说声感谢的话。我以感恩的话语和微笑回以别人的帮助。给帮助你的人写感谢的纸条，虽然，我不擅长这么做。有时候，口头上的感谢就足够表达你的谢意了，但是，在某些情况下，写一张感谢信或者纸条更能够表达你的谢意。别人帮助你之后，随即说声“谢谢你！”，如果有必要，身上带上纸和笔，写一个简短的感谢纸条或者感谢信，让别人认识到你是一个知恩图报的人，别人也会更乐意帮助你。

四、责备他人。你要对自己的行为负责。过去的痛苦会影响你，但是它控制不了你的将来。当你责备他人的时候，你就放弃了掌握自己人生的机会，逐渐地你被别人左右了你的情绪。曾经有一段时间，我常常责备他人，我认为生活中不管是现在的还是未来的失败与困难，都是过去伤害我的那些人的错误。不过现在我明白了，我得为自己的行为负责。我决定不在自怜，我要为今天而活，我要把握自己的未来。不要再怨天尤人，记住，这完全取决于你。

五、不愿付出。

六、没能做到。

七、批评别人

一篇职业技术学校的班级文化建设交流材料要以学校的角度出发

班级文化建设计划方案

时间：第一学期第一至三周

主题：“寻找身边可爱的他与她”

对于刚进入高中的高一同学来说，一切都是陌生的，全新的同学、全新的老师、全新的校园。在这样一个环境中，同学们还不能很好地互相交流、学习以及合作，因此近阶段最重要的任务就是增进同学和同学、同学和老师的相互了解，快速融入新的集体并为它服务。

所以，推进组特别开展“寻找身边可爱的他与她”活动，就是让班级每位同学和主要任课老师都做一张PPT，内容包括个人简介及照片，利用午餐和午休时间在班级的电脑上循环播放，以此加强同学与同学、同学与老师间的交流。

负责人：班级文化建设推进组成员

操作流程：分三个阶段，每个阶段开一次会议

 动员阶段：（动员对象：各班现任正副班长）

 动员各班领导班子带领全班同学认真制作自己的ppt说明，给班级中的新同学和老师都留下好的第一印象。

 PPT内容要包括个人简介和照片。（如：初中毕业学校，兴趣爱好，性格等等）人员包括全班同学和主要任课老师

 班委要结合班主任和同学意见，进行整个ppt的设计整合，令其简明扼要，却又不失美观。

 实行阶段：

 班长负责找同学每天在同学们午餐和午休的时候进行PPT的循环播放，让每位同学都有“露脸”的机会，避免遗漏。

 推进组将有专人到各个班级进行抽样调查，即对此活动的看法，通过这个活动是否真的加强了新同学间、同学和老师间的了解和认识，是不是可以更好地融入新的集体。并将调查集合整理作军训后班级展示的依据之一。

 身边可爱的他与她，也可以很好地为接下来的军训作准备，在相互了解的基础上，同学们才能更好地取长补短，准备军训的文艺节目。

 在制作和交流的过程中，班委要特别关注有特长并能实际操作的同学，比如网页制作等。以待日后更好为班级文化建设服务。

 展示阶段：（这一部分在军训回来后）

 军训回来后推进组将根据各班开展活动的具体情况，选取“寻找身边可爱的他与她”活动较为突出的三个班级，（尤其关注年轻老师任班主任的班级）进行全年级（校）成果展示。

 展示将以全程录像的形式保留档案，以便日后分析总结。

 活动中较为积极和突出的班级，其体现出的班级的活动积极性、凝聚力、创新精神也作为四星班级的考量之一。

南苑，对于新高一的同学来说，既新奇又亲切，在初进南苑的阶段，我们不但要注重让新高一了解南苑，更应营造一种班级文化建设的氛围。让同学们在“寻找身边的他与她”的活动中，消除对新环境的陌生感，增进班级内部同学间的了解，班委带头为班级文化建设出力，让同学们都从一进南苑开始，就树立一种“班级文化”的意识，为将来更好地开展班级文化建设打下坚实基础。

万事开头难，相信如果推进组联合各班班委搞好这项活动将对新高一以后的各项活动都有积极的影响。