事业单位职工能提前退休吗

[2018年职工工伤退休一至四级有工补助吗]没有，退休金低于伤残津贴的话，可以加上去工伤保险条例第三十五条职工因工致残被鉴定为一级至四级伤残的，保留劳动关系，退出工作岗位，享受以下待遇：（一）从工伤保险基金按伤残等级支...+阅读

事业单位职工能提前退休吗

事业单位提前退休。工作年限满20年且距法定退休年龄小于5年（含5年），或工作年限满30年的事业编制人员，本人自愿申请，经批准可以提前退休。提前退休仍按原事业单位标准核定养老金。男年满50周岁、女年满45周岁或工龄25年以上的人员，如本人自愿，经组织批准，可以提前离岗。在法定退休年龄内，领取离岗时的基本工资，档案工资享受在职人员的增资待遇，到法定退休年龄，一并计算工龄，计发退休费，在原单位办理退休手续。医疗保险享受原单位待遇，住房公积金以离岗时的标准工资为基数进行交纳。凡工作年限满30年；或男年满53周岁、女年满48周岁（女性工人45周岁）且工作年限满20年的，经本人申请，按人事管理权限报市有关部门批准后，允许提前退休。

如何经营管理幼儿园

对于幼儿园的经营与管理，下文将以三峡某幼儿园为例。该幼儿园自成立迄今已逾十五年，这十五年来在家族成员联合经营之下，由最初三班逐渐扩展发展，至今为该地区规模最大的幼儿园。去数十年来，幼儿园教育均着重于幼儿的专业教育及托育制度，幼儿园的经营均缺乏一套有效的经营管理制度，造成无法达到良好之经营。中国生产力中心针对该幼儿园提出了详细的改善及辅导方案，对所有的硬件及软件工程尽享全方位再造，以协助该园成立决策团队、建立企业共识、订定各项管理制度、提高内部营运效率等。

一、组织管理制度

（一）组织架构图订定组织的目的是将一群乌合之众化成百万雄狮，借着「组织架构设计」让园区所有教职员工都很清楚学校的组织及运作藉以发挥团队合作之效。

（二）职务说明书订定依组织架构图订定各项职务，分别订定每位教职员工的工作项目内容及工作权责所需具备之专业知识，以达专业化分工之专精效果。

（三）薪资制度订定幼教机构即将纳入劳基法制度，薪资制度将来亦受劳基法之约束，因此中国生产力中心顾问师即依本园目前的薪资结构基础整理归纳后再订定合于劳基法之薪资制度。

二、教育训练制度建立

（一）员工教育训练：中国生产力中心针对学校老师及经营干部的需定期举办系列的教育训练课程。

1、沟通技巧的演练沟通是人与人之间传达思想、观念或交换情报消息的过程。身为一位教师面对着家长，为了将教学理念及学校政策推广，需要透过良好的沟通方式及肢体语言来表达，来达到与家长良好有效沟通，同时透过举办亲职讲座让家长多参与学校的活动，增进家长对学校的了解。

2、美姿、美仪训练幼教老师大都是女性，透过美姿、美仪训练教导教师该如何穿著、打扮、而展现出的举止仪态是最适宜的表现。

3、高效益的团队运作技巧现在企业强调良好的团队运作，透过团队运作来提升「外在竞争力」，而幼儿园是个小团体，学习团队运作的分工，可达到对外竞争力提升并藉此达到内部组织之协调。

4、演示文稿及开会之技巧一位优良教师除了要有优秀的教学经验之外，更需要学习如何来表达自己的台风，透过如何制做演示文稿以及训练老师演示文稿的技巧，同时指导老师及干部学习成功的开会技巧。

（二）经营管理阶层训练

1、永续经营之要素与企业文化现在企业经营是讲如何永续经营，顾客讲「创、游、美、人」，「顾客购买的已经不是单存的产品，而是买一个价值」，家长所选择的教育机构也不只是费用的高低，如何促进永续经营达到家长的需，能永续经营并塑造优秀企业文化，对一社区化幼儿园经营，也相对重要，本校接受中国生产力中国辅导之后对企业的经营无形当中增加了许多新观念，经营管理阶层对企业永续经营也增加无比的信心。

2、顾客导向之经营与管理幼儿园的顾客是家长，家长对学校的要也愈来愈高，详细了解顾客（家长）的需亦是学校重要的管理要素，因此，中国生产力中心不断透过训练课程要老师与家长做最详细的沟通，让家长感觉到家长的确受到尊重，同时要老师定期与家长做家庭访问，与家长深入讨论如何让家长感到满意方案及如何经营与管理。

3、企业竞争力之提升与步骤透过分析了解「外部环境」、「内部环境」、「整体环境」之情势，依据目前幼儿园竞争之现况问题，透过中国生产力中心之教育训练，并由学校全体经营股东及教职员工共同讨论出具体改善对策。

4、目标计画之拟定与追踪检讨企业的经营需要有明确的目标，因此中国生产力中心针对本园之实际情况指导学校如何订定中长期目标及年度目标计画，让全员了解该如何订定目标、如何去达成及配合所订定的计划，以达到目标之绩效。

5、危机处理危机就是危险与机会，是转机与恶化分水岭，危机层面可区分为「企业内部」、「企业外部」、「媒体」三种，进行危机管理时之步骤：

（1）危机的预知、预测，

（2）危机的防止、避免、准备，

（3）危机的应变，

（4）防止危机再现，幼儿园是一开放之公共空间，幼儿本身保护自己之能力也较缺乏，因此做好校园危机管理保障幼儿园之整体安全并防止幼儿发生危险，这是幼儿园应该特别重视，而且学校亦做实际演练及预防措施。

6、企业经营成败之剖析幼儿园是否能永续经营？幼儿园从成立、成长到成熟以至濒临衰退都是有周期性，一直满于现状而没有改进、改革、踏实经营，寿命绝对无法永续，因此应努力建立并维持企业的竞争优势，推动并达成有效经营目标。欢迎转载，转载请注明文章来源

乌兰察布职业学院好不好啊具体点

乌兰察布职业学院是经自治区人民政府批准、国家教育部正式备案、具有独立颁发高等学历文凭的国办全日制普通高等院校，学院是集理工、农学、财经、牧医等为一体的综合类职业院校。学院位于具有民族特色的北方边陲重镇——集宁. 学院占地面积 1500 亩，在校学生人数为 4441 人。建有各类教学实习、实验室、学术报告厅、计算机网络中心、校园网、远程教育中心。图书馆藏书 12 万余册，配置了电子阅览室和检索系统，为学生提供了全面的教学服务。学院配置的从西班牙进口的一流实习实训设备，在自治区同类专科院校中独具特色，独领风骚. 学院拥有一支由专家、教授带头的长期从事教学管理，具有丰富经验的高素质的教师队伍。其中，有副教授（含高讲） 104 人，硕士研究生 60 人，讲师、工程师 165 人，博士生 3 人，“双师型”教师 50 人，外聘专家教授 22 人，为培养高质量的专业人才奠定了良好的基础. 学院设有 4 系 2 部 20 个专业，分别是机电工程系、生物技术系、经济管理系、建筑工程系、基础教学部、综合能力教学部。专业分别是机电一体化技术、汽车检测与维修、焊接技术与自动化、电力系统自动化、食品工程技术、畜牧兽医、饲料与动物营养、兽药生产与营销、园林技术、园艺技术、会计电算化、电子商务、广告设计与制作、旅游管理、物业管理、市场营销、建筑工程技术、工程造价、计算机应用技术、计算机网络技术，极大地拓宽了学生的专业选择面。学院实行毕业证和技能等级证书“双证制”，设有国家职业技能鉴定中心，对 10 多个专业展开职业技能和职业资格的培训认证。学院坚持走市场办学的路子，强调职业素质、职业能力的培养，树立“职业教育就是就业教育”的办学理念，以企业需为标准，为学生量体裁衣，推行职业生涯设计。全力推行“精

一、会

二、知三”的教学目标和模块式教学模式，要学生精通一项技能，学会两门技术，了解三项专业知识。成为真正的高级技能型人才。为了加强毕业生的就业工作，学院设有专门的就业指导中心，全面开展订单教育，先后在 13 个省、市、区 120 多个用人单位，建立了长期稳定的就业合作关系，为毕业生就业提供了保证，有效地提高了毕业生的就业率，就业率高达百分之九十五以上。创新是民族进步的灵魂，也是职业教育发展的动力。随着乌兰察布市经济的迅猛发展，依托地区强大的经济实力，学院以前所未有的速度进入了高等职业教育的快车道，在大力推进创新教育的过程中，逐步创出了特色鲜明的专业品牌，在自治区职业教育中独树一帜。学院的目标是：在三到五年的时间内，建成自治区及周边地区办学规模较大，教学实力较强的高等职业院校。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们相信，经过全体教职工的不懈努力，一颗璀璨的教育明珠将在美丽的乌兰察布大草原上冉冉升起，成为自治区职业教育的排头兵。