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家长在幼小衔接中应注意什么

09月18日 编辑 fanwen51.com

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家长在幼小衔接中应注意什么

在家长的大力配合下,我们的孩子顺利度过了两年半的幼儿园生活,迎来了幼儿生活学习中的一个关键期--幼小衔接时期。 在这一时期,家长首先要从整体上对幼儿教育和小学教育的异同有个了解,幼儿教育是以游戏为主,保教结合。而小学教育则是义务教育,以课堂教学为主。既然是衔接,就需要孩子们做好准备,家长和孩子们共同努力,使孩子们能顺利度过这一时期。

一、让孩子喜欢上学 从实际出发,对孩子的期望值不要太高,同时,加强组织纪律和集体主义的教育,还可以到周边的学校去看看。

二、家长督促幼儿养成良好的生活习惯 生活中,督促幼儿养成良好的生活起居习惯,早睡早起,会整理书包,吃饭不拖拉,还要注意锻炼身体。

三、家长督促幼儿养成良好的学习习惯 学习习惯很重要,一定要配合老师完成当天该完成的作业(当然幼儿园不会布置太多的作业)

四、要为孩子构建和谐的环境,做孩子的表率 家长的行为直接影响着孩子,因此,家长需要言行一致,给孩子起到真正的表率。 新年新开始,孩子们加油!相信你们是最棒的!老师和家长永远支持你们!

幼小衔接是什么?主要是培养孩子哪方面能力的

您好!孩子从幼儿园走向小学教育这个过程也就是幼小衔接。入学前最重要的两件事:学习习惯早培养;能力培养最重要。

一、学习习惯早培养:良好的学习习惯包括:

(1)认真倾听老师和家长的要。如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述,可以训练孩子的记忆、理解能力。

(2)教孩子理解老师和父母的要。

(3)提高孩子的注意力。

(4)避免做事拖拉。

(5)养成阅读背诵的习惯。

二、五大能力培养最重要:语言与专注力、区分玩具与学习、课堂行为、时间观念、作业行为与任务意识。

1、语言与专注力:通过语言与专注力的训练,使孩子能够把听觉材料快速地读出来,声音响亮,吐字清晰。

2、区分玩具与学习:通过区分游戏与学习的训练,使孩子能够正确的区分什么是学习,什么是玩。能够正确的区分两者之间的关系。

3、课堂行为:通过课堂行为的训练,使孩子能够养成正确的上课、举手、站立、坐姿、翻书、读书、做笔记以及下课等课堂行为,按照正确的课堂行为要完成课堂内容的学习。

4、时间观念:通过时间观念的训练,使孩子学会认识时间,学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间,并会制定自己的学习和生活时间表。减少和避免磨蹭、做事拖拉的坏毛病。

5、作业行为与任务意识:通过作业行为的训练,使孩子了解什么是作业,学会正确的握笔姿势与写字姿势完成作业内容。按照正确的流程进行听作业、记作业、写作业、检察作业的训练。通过任务意识的训练,可以训练学生的能力。幼小衔接提能力,决胜就在学前力。希望我的回答对您有所帮助!

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