一份五年级的主题班会记录！

[寒假安全教育主题班会记录]去文库，查看完整内容> 内容来自用户：巧克力女郎hh 寒假安全教育主题班会记录寒假将至，春节即来，为了使同学们过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的寒假和春节，所以，我们...+阅读

一份五年级的主题班会记录！

《红领巾的力量》班会活动纪实 2006-6-1 9:33:12 本站原创杨凤娥阅读132次

一、活动前观察一周前，班主任布置一个观察的作业： 1.观察清洁工叔叔阿姨们是怎样辛苦工作的？ 2.观察居民们（特别是自己的邻居）是怎样扔垃圾的？ 3.自己的父母如何处理垃圾的？（以上内容用观察日记的形式记录下来）

二、汇报观察结果同学们观察到的情况是： 1.清洁工太辛苦了，早晨天不亮就已经在马路边清扫了，有的甚至冒着生命危险（来往车辆）在清扫。 2.居民们有的把垃圾直接扔到垃圾车内，有的将垃圾袋扔在路边大树下，有的干脆从楼上扔到楼下。（这样的人只占少数） 3.自己的父母也有以上三种情况的。也有孩子们吃完的小食品袋等随手扔去，被风刮的到处都是。根据以上一些情况，老师让同学们讨论研究一下：能不能以我们少先队员的身份，为美化生活环境做些贡献？同学们一致意见，活动名称就是《红领巾的力量》。

三、活动过程

（一）.每个小队提出自己的标准口号，用一张长条纸写在教室的宣传板上。小队的口号分别是： 1.保护环境，爱我家园 2.爱我家园，从我坐起 3.城市是我家，卫生靠大家 4.爱家就是爱自己 5.爱我家乡，人人有责

（二）.行动布置中午上学时，每人从家里准备一个塑料袋，然后把从家里出发到学校这一路上遇到的垃圾捡到口袋里带到学校来（到学校时、每人都是满满的一口袋垃圾）。然后谈谈你的感受及别人对你的评价。生1：开始看到有一些杂物，马上想跑上前捡起，不过发现旁边有人行走就有点不好意思。生2：我看到楼梯口有杂物，我是等楼上下来的人离开了才捡起的。生3：我看见幼儿园的小朋友吃的小食品袋，我马上跑上前去说：“小朋友，把食品袋给我。” 小朋友问：“你要它干什么？” 我说：“我有用。” 生4：妈妈说：“你们干这些破事干什么？学习好了就行了。” 生5：我妈妈说：“你们这是闲着没事干了！” 生6：我拿塑料袋是偷偷拿的。根本没让妈妈看见。生7：我到书店买书时，怕书店里的人看到，于是我把垃圾袋放在门外，再进书店买书。生8：开始有点不好意思，后来就勇敢的去捡。生9：我总是找人少的地方去捡。

（三）、引起思考通过这次活动，学生们有很多的感想： 1.每人捡一点就少一点。 2.不能光靠捡垃圾，应该注意保护。 3.应该每个人都自觉点，不乱扔垃圾。光靠我们一个班的学生是不行的，我们的力量有限，应该让每个同学居民楼的人都自觉些。

（四）.写倡议书各小队同学自己起草，自己书写倡议书。然后，每人抄一份，贴到自家楼梯口。如：敬爱的各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨：爱美是人的天性。我们每个人都爱打扮得美丽、漂亮。那么我们这个城市也一样。如果我们只是顾自己干净而不顾城市的美容，那不照样不美吗？所以我们倡议我们都从自己做起，不随便扔垃圾，谁见到垃圾都要主动捡起放到应该放的地方。这样，我们的城市不就干净了吗？实验小学红领巾

四、收到效益起码是同学们自身受到了教育，他们觉得做了一件有意义的事，下面是同学们的感受：生1：我觉得做好事的心情总比做坏事好。生2：大人们看了我们贴得宣传单后，自做检讨：“现在的大人还真不如孩子的觉悟高。”我们真高兴。生3：爸爸说：“咱家可得带头搞好环境卫生，不然就被孩子写进作文里了，多没面子呀！”

五、活动反思一个人的力量是渺小的，社会的力量是强大的。特别是美化环境、保护家园必须是全体市民自觉行动。通过活动，我们感觉出，孩子的觉悟甚至比大人们高。红领巾的力量会对社会产生强大的影响的！ ………………

小学生班队会记录急！

会议时间：2011年1月24日会议地点：五年级一班教室会议人数：应到32人，实到31人，1人病假会议内容：学生在校安全宣传会议记录人：班长8浅蓝8 1. 安全宣传重要性： a. 为了更好地保护在校人身安全； b. 为了更好地保护学校设施安全； 2. 安全宣传重点内容： a. 电路安全检查：班长及各班委每周轮流检查本班电器设备使用情况，发现异常及时向班主任汇报。 b. 高空安全检查：任何班级成员有义务保护登高的学生，劳动委员在分配登高清洁工作时要亲自检查安全带的系缚情况。 c. 校园秩序检查：班长及当天值日班委随时检查、纠正本班学生违反校园秩序的行为。 3. 安全宣传会议感想与总结：同学们都很积极地发言并有同学提出增加新的安全检查项目，如进出校园的人员检查，还有高年级学生向低年级学生要钱方面的安全问题。

由于本次会议无法解决，将向班主任汇报这方面情况。对于本次班会讨论的项目，所有参加会议的学生都认识到安全的重要性，班委也都明确了各自的安全检查项目，同学们也都将积极配合检查。

五年级班会活动有哪些

五年级的学生班会活动，要是认真开展起来，是丰富多彩的。

1、节日班会，可以利用节日对孩子们进行了优良传统教育，或者让孩子们展示自己风采，如利端午节，六一儿童节；还有重阳节、元旦……

2、可以开展辩论会、演讲会等，选择就比较有意思的、比较贴近生活的话题，让小学生自己发表看法，不仅让他们学习到多知识，同时也对孩子进行了思想品德教育。

3、还有很多活动，就不再列举了~！

下面给两个比较好的范例，供参考：

范例一：

生命在你手中

——交通安全教育

授课时间：第四周星期一授课人：陈结仪

一、教学目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

三、活动过程：

（一）

1、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）

看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则？

(2)我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

（四）

小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）

课外延伸

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

范例二：（节选）

主题：九九重阳节，浓浓敬老情

形式：主题班会

活动地点；五年级五班教室

参加对象：五年五班全体同学

参加人数：59人

活动目的：

了解重阳节的风俗及民族文化含义；结合学校德育室开展的“白发红颜，其乐融融”礼仪教育月活动，生活中积极参与尊老、爱老活动，从不同的方面创造机会去体验。以此了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展，培养敬重老人，关心老人的良好品质，感悟祖国文化的源远流长，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力，上台汇报演出能力。

活动内容：

（一）出队，敬礼，唱队歌（二）古诗歌引入，说明“重阳节”来历以及习俗的意义。（三）讲解令人触动的身边老人的故事。（四）各抒己情，说说生活中怎么对待自己的爷爷奶奶或者其他老人，共铸情感熔炉。（五）通过问答看看学生对老人的关心情况，同时欣赏相关的诗歌动画，体验重阳所蕴含的情感。（六）学生文艺表演——小品，朗诵诗歌和舞蹈，突出新一代对节日的认识与蕴含其中情感的感悟。总结，收旗。

五年级好习惯伴我成长主题班队会

好习惯伴我成长

好习惯是我的良师，它陪伴着我度过无知的童年.

每当我调皮的小手抓起铅笔要在墙上涂鸦时，它总是以慈母的温柔和严师的教导提醒我要保持良好的行为习惯；每当我晚上停止刷牙时它总是和蔼地告诫我注意良好的生活习惯.就这样，好习惯伴我度过了幼儿时期.

我渐渐长大了，也步入了小学的殿堂，好习惯变成了我的益友.

每当我向老师问好时，它总是向我投来鼓励与赞许的目光.每当我帮助同学的时候，它夸奖的话语又回响在我的耳畔.渐渐地，我从不懂事的小孩，变成手捧奖状的学生.好习惯伴我走过即将结束的童年时光.

我又长大了一岁，将要成为一名中学生，但我的“好老师‘‘--------好习惯却没有变，它一如既往地陪伴着我，指引着我，鼓励着我，让我走向一条通向光明的大道.我相信，良好的习惯会陪我走过今后的人生旅途！

好习惯伴我成长

我有几个好习惯：环保卫生，干干净净迎接每一天；诚实守信，说了就要努力做；活泼阳光，微笑待人......等。

我先向大家说明我的第一个好习惯：环保卫生，干干净净迎接每一天。一次，妈妈跟我说：“做事要注意卫生，要不然会成为大家讨厌的人。”那时我还小，非常不注意卫生，妈妈很是担心，跟我说了许多类似的话，但是，只有这句话对我有影响。因为小时候我整天想着玩，听了妈妈的话，我害怕因为不注意卫生而让伙伴们不和我玩，所以在那个时候我就下定决心要做一个注意卫生的好学生。

我为了做好卫生工作，我天天早晨认真刷牙齿，不到医院等容易传染上疾病场所玩耍。饭前便后要洗手，不随地吐痰和乱扔杂物。随身携带纸巾或手帕，将吃过的口香糖、要吐的痰等吐在纸巾里、手帕中......长年累月，我就有了“环保卫生，干干净净迎接每一天”的好习惯。

我还有诚实守信，说了就要努力做的好习惯。

我喜欢看书，但有时候没时间买书。一次我在学校里看到一位同学有一本《中国少儿百科全书》，里面有各种各样的知识和奥妙。引起了我无限的好奇心，于是我走过去向她借。这是一本好书，我以为她会提出要才肯借我，没想到她竟爽快地答应了。我抱这本书高兴“啃”了起来，我正沉浸在书的海洋里，忽然听到有人叫我的名字，原来是刚才那位女同学在叫我。“干吗？”我问他。“这本书只能借你一个星期哦！”“好！”

转眼间一个星期到了，但我还没看完，但是我已经答应她一个星期后就还她，只好依依不舍地“交出宝贝”。

接下来为你说明我的另一个好习惯：活泼阳光，微笑待人。

我从小到大就有这个习惯，因为微笑是一个人最好的身份证；微笑，是可以代替很多种语言和很多种意义所以我喜欢微笑待人。

一次，客人来我家，我那出家里最好吃的东西、最精彩的的电影、最好玩的游戏......来招待客人。当我在给客人端水时候，不注意，水倒得太多了，当我端水端到客人面前时，害怕水倒掉了，就死死看着水，连走到客人面前都不知道，结果踩到客人的脚了。我把水端到桌子上。连忙说对不起，客人没说什么，只是微笑。经过这件事，我知道微笑是很有表达意义的，所以，我也经常把微笑用某件事上：一次，我在学校踢足球，一个同学用他踢得最猛的球往我们队的球门射去。我作为我们的队长，想都没想就冲过去，用自己的脚挡住了这球。这球来得可真猛，我的脚受到那球的“攻击”而疼痛不已。这时，我队的一个队员跑过来问：“你有没受伤啊？！”我没说什么，只是微笑。于是我们又继续踢球去了......

这都是我的好习惯，你的好习惯能不能也说出来与大家一起交流呢？