转载zt：如何教育孩子方法篇

[家长应该怎样教育孩子教育孩子最好的方法]尊重人格是不分时间、地点的，也不分是优点多还是缺点多。如果一位家长在孩子有成绩时就尊重他，在出现问题时就不尊重他，任意褒贬，这就做错了。家长不妨用心理换位的方法想一想，自...+阅读

转载zt：如何教育孩子方法篇

教育专家给家长的100条建议！！！（建议永久保存）方法篇：1.每天花半个小时和孩子交流。3.让孩子养成爱卫生的好习惯。4.多听听孩子的声音！ ——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！5.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。6.严肃指出孩子的错误！7.不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。8.给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。11.教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。12.结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13.对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。14.对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。15.注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。16.教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。17.对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。19.给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！20.向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。21.从来不说孩子比别的孩子差。22.绝不用辱骂来惩罚孩子。23.在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。24.不要吓孩子。

以免造成孩子过分胆小、怕事。25.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点；养成面善心恶的性格。27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。28.不要暗示孩子做不良的事。比如：打架一定要打回来；自己的东西不给别的吃；乘车不购票等。29.让孩子正确树立心目中的偶像。...

如何培养健康的孩子如何培养孩子健康向上的性格

＂在家里特活泼开朗，但在学校给老师的印象却是性格较内向＂，这种情况不叫双重性格，这叫＂寸步大王＂。包括成年人在内，很多在外面善于交际，谈笑风生的人，在家里话是不多的。在家里都是熟悉的人，而且对他倍加宠爱，当然活泼了。这样不算，所以你的孩子还是属于内向的。对一个孩子的评价，父母一般是不客观的，所以还是应该以老师说的为准。老师看到了孩子脱离父母，与别的孩子平等时的状态，而且有比较。他内向的原因可能是不自信，可是自信这个东西，不是单纯靠父母鼓励的，还要有实力，比如说，爱劳动呀，爱帮助人呀，语言清楚流畅呀，与人谦让呀，见多识广呀，成绩优秀呀，有特长爱好呀，这都是能受到同学和老师喜爱的特点。这些就要靠父母平时的培养了。

多带他参加一些类似少年宫之类的活动，又能发展特长，参加这些活动的时候，父母不要守得太紧，放手让孩子去玩。在家里，让孩子自己的事自己做，多参加家务劳动，养成爱劳动的好习惯，光说不做的人是不讨人喜欢的。在家适当的给孩子自己的空间，不要过份的关注他。健康心态的培养，常常来自于生活中的细微之处。一些小的习惯和爱好是优秀个性与心理素质的基石。忽视它们会威胁孩子日后在生活和事业上的成功。生活中，要让孩子学会谦让，但不能使其懦弱。比如什么是文明的行为，什么是不文明的，作为家长要教育、引导孩子去怎么做文明的事。对不文明的其码要教育孩子不去学习，有能力的可以鼓励孩子通过其他途径制止或自己制止。生活中，要培养孩子独立的性格。

是孩子自己的事情由孩子自己负责。比如，在督促孩子起床这件事上，如果由父母每天提醒，孩子总是拖拖拉拉，如果由闹钟提醒，按规定时间起床，迟到了自己负责，效果要好于父母的督促。孩子的责任父母千万不能代替，而应让孩子自己承担责任。。

怎样教育孩子才最好

优秀的孩子是这样培养的（建议永久保存）教育专家给家长的100条建议！！！（建议永久保存）

一、教育篇：1.每天花半个小时和孩子交流。 2.和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。 3.让孩子养成爱卫生的好习惯。 4.多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！ 5.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。 6.严肃指出孩子的错误！ 7.不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 8.给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。 9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。 10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。 11.教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。 12.结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 13.对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。 14.对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。 15.注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 16.教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。 17.对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。 18.要常换位思考！对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？ 19.给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！ 20.向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。 21.从来不说孩子比别的孩子差。 22.绝不用辱骂来惩罚孩子。 23.在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。 24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。 25.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。 26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。 27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。 28.不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。 29.让孩子正确树立心目中的偶像。

二、成长篇：1.给孩子一些私人空间。 2.给孩子选择的机会和权利。 3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。 4.让孩子做想做的事。 5.让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。 6.为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。 7.认真地对待孩子提出的正经问题和看法。 8.把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。 9.及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。 10.记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！ 11.记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！ 12.随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。 13.多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。 14.不要给孩子贴上“笨”的标签。 15.家长要耐心地倾听孩子的烦恼。 16.要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。 17.让孩子经常有机会和他的同伴在一起。 18.关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。 19.先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。 20.在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。 21.鼓励孩子尽量不依赖成年人。 22.了解孩子有哪些朋友，这很重要。

养成教育手抄报资料短的

林肯的台阶一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯的台阶了。小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。这个小男孩，就是后来成为美国第16届总统的林肯。他的母亲便是南希·汉克斯。

林肯的父亲是个农民，家境极为贫穷。林肯断断续续地接受正规教育的时间，加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔，就用木炭在木板上写字，用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。林肯失过业，做过工人，当过律师。他从29岁起，开始竞选议员和总统，前后尝试过11次，失败过9次。在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，被马克思称之为“全世界的一位英雄”。母亲南希在林肯9岁那年不幸病故。但毫无疑问，她用坚强而伟大的母爱抚养了林肯，使他勇敢而坚定地走向未来...