基础工程技术是指什么

[三违是指什么？]违章指挥；违规作业；违反劳动纪律安全管理中“三违”是指生产人员及生产管理人员在生产活动中，违反安全管理制度、规范和章程，违反安全技术措施及交底要求。三违分为违规作业、...+阅读

基础工程技术是指什么

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应社会发展与经济建设需要，能应用现代科学技术，从事公路、城市道路、桥梁及隧道工程的勘测设计、施工、养护和管理的高等技术应用性专门人才。招收高中毕业生，学制三年。毕业去向：主要面向公路交通、土木工程等单位，在生产第一线从事公路、城市道路、桥梁及隧道工程的勘测设计、施工、养护、维修和管理等方面的技术工作。主干课程：测量技术、道路建筑材料、路基路面工程、公路勘测技术、桥梁工程技术、基础工程、施工组织与概预算、公路养护与管理。就业方向：

1、中小型水利水电工程枢纽的规划，可行性分析；

2、中小型水利水电工程建筑的设计与施工；

3、县、市水利局及所属水利会（所）、企事业的水工技术管理；

4、大、中型水利水电枢纽工程管理部门的水工技术管理；

5、土木工程等建筑工程施工单位的施工管理或技术人员；

6、与水利水电工程建筑专业相关的其它单位。具体的学校规定不一样的大体相同

高中生物浙科版和人教版内容一样吗

有相同点也有不同点人教版、浙科版的高中生物教科书（必修）。北京，人民教育出版社（简称人教版，下同）。吴相钰刘恩山主编（2005）：《生物学》，北京，浙江科学技术出版社（简称浙科版，下同）。从理论上阐述了科学探究的涵义、特征和基本环节。在此基础上，笔者构建了一个四维的分析框架，从活动的目标维度、活动策略维度、能力维度、自主程度维度以及活动数量与类型、活动时间等方面对浙江省高中生物现行两套教科书中的探究活动进行了比较研究。通过调查与访谈获得教师的反馈信息，探讨了在新教材的实施过程中遇到的一些问题，影响中学开展科学探究活动的因素等。通过研究，对两个版本教科书中活动的设置作出评价，结论是：

（一）两个版本教材的活动在种类和选材方面有所不同。

（二）两个版本教材的活动在可读性、启发性和方法指导方面各具特色。

（三）两个版本教材的活动所需总时间太长。

（四）两个版本教材活动对科学方法和探究能力的训练都不够全面。最后，提出了一些建议，包括注重探究活动设计的有效性，进行构建问题情境，注重思维层面探究等。