混凝土结构的受力特点及应用有哪些

[混凝土结构设计原理梁中兴]我觉得这个是需要你花钱购买的本教材是高等学校“十一五”精品规划教材，是《混凝土结构》教材的上册。《混凝土结构》教材分上、下两册。上册是《混凝土结构设计原理》（本教...+阅读

混凝土结构的受力特点及应用有哪些

1、混凝土结构的优点： ①、强度较高。钢筋和混凝土两种材料的强度都能充分利用。 ②、可模性好，适用面广； ③、耐久性和耐火性较好，维护费用低； ④现浇混凝土结构的整体性好、延性好，适用于抗震抗爆结构，同时防震性和防辐射性好，适用于防护结构； ⑤易于就地取材。混凝土的缺点：自重大、抗裂性较差，施工复杂、工期较长。

由于钢筋混凝土有很多优点（①――⑤）适用于各种结构形式，因而在房屋建筑中得到广泛的应用。 2。钢筋和混凝土的材料性能

（1）钢筋 HPB235 HRB335 HRB400 对于有明显流幅的钢筋，其性能的基本指标有屈服强度、延伸率、强屈比和冷弯性能四项。

（2）混凝土影响粘结强度的主要因素有：混凝土的强度、保护层厚度和钢筋之间的净间距等。

影响斜截面承载力性能的主要因素： 1）剪跨比和高跨比；2）混凝土的强度等级；3）腹筋的数量，箍筋和弯起钢筋统称为腹筋。为防止斜截面的破坏，通常采用以下措施 1）限制梁的截面的最小尺寸，其中包括混凝土强度等级因素；2）适当配置箍筋，并满足规范要；3）当上述两项措施还不能满足要时，可适当配置弯起钢筋，并满足规范的构造要。

森林病防的考核内容是什么

全国林业有害生物防治目标管理考核办法为贯彻落实《国家林业局关于进一步加强林业有害生物防治工作的意见》（林造发[2005]77号）的精神，深化林业有害生物防治目标管理，提高管理水平，科学客观地反映各地森防工作实际情况，确保林业有害生物防治目标管理责任制的落实和实施，特制定本办法。

一、考核内容

1、以国家林业局下达的“十一五”期间各地林业有害生物防治目标管理指标和各地分解确定的年度目标为依据，重点检查考核林业有害生物成灾率、无公害防治率、测报准确率和种苗产地检疫率等“四率”指标的完成情况。

2、检查考核各地有关林业有害生物防治工作的组织领导、责任制度、资金投入、工作措施、体系建设和业务管理等工作执行情况。

3、检查考核时，各省（自治区、直辖市）或被抽查地林业主管部门应提供下列材料：林业有害生物防治目标管理自查报告；季度和年度统计报表；防治、检疫、测报工作的基础数据、原始资料图表、工作计划、报告和相关佐证材料等。其中，包括主要林业有害生物防治设计任务书或具体防治安排计划，效果核实检查资料与技术总结，种苗生产面积及其分布，监测数据（样地、线路分布图与病虫情调查）和上报资料，工作中的相关图片、影像资料等。

二、考核形式

1、全国林业有害生物防治目标管理考核工作以省（自治区、直辖市）为基本考核单位，采取普遍自查与重点抽查、平时考核与集中检查、审阅管理档案与抽查防治现场、常规检查与“3S”技术核查相结合等方式进行。

2、检查考核时，既要重视考核结果，更要重视考核过程。平时各省内部考核，应在林业有害生物的发生和防治季节进行；国家林业局抽查，一般在各地自查的基础上统一组织实施。

3、检查考核以各省自查为主，国家林业局负责组织对各省的抽查或互查工作。抽查工作采用听取汇报、审阅档案、察看现场、“3S”技术监测数据核对和评议打分等方式进行（考核赋分表详见附表）。

三、考核方法

1、考核时间：国家林业局和各省（区、市）对各地（州、市）、县（区、市）的检查考核采取定期（最短以半年为限）或不定期的方式进行，考核以抽查方式为主。

2、考核抽查比例：国家林业局考核，每年抽查1/3的省份，每省随机抽查2个地（市）内的3~5个县（市）。各省内部考核，被抽查的县级数应占全省总县数的5~10%，被抽查的县应分布在两个以上不同地区。被抽查县级数达不到两个，按两个抽查。

3、考核计分方法：考核采取百分制计分，全部达标者为100分，其中林业有害生物成灾率20分；无公害防治率20分；测报准确率20分；种苗产地检疫率20分；保障措施、站务建设与管理各占10分，包括领导是否重视、林业有害生物目标管理成灾率指标是否纳入政府责任状，采取措施是否得力、“四率”指标是否超额完成，体系是否健全，队伍是否稳定，档案管理是否系统、科学等等。对于成灾率突破下达年度指标2个千分点以上的，年度不得分；无公害防治率、测报准确率、种苗产地检疫率等三率超出下达指标10个百分点的不得分，5个百分点以内扣一半分。

四、考核指标量化

1、林业有害生物成灾率：即林业有害生物实际成灾面积占现有林和未成林面积的千分比。在检查法定的资源数据和未成林造林地面积资料的基础上，核实现有林面积，检查成灾面积，计算成灾率。考核时，在每个被抽查县内任意检查2~4个乡镇或林场，重点检查林业有害生物常灾区和当年重灾区的灾情情况。现场抽查要先按确定的线路进行调查，再随机选取3~5块林业有害生物已成灾林分进行标准地调查，核查实际成灾面积。

2、无公害防治率：即无公害防治面积占总防治面积的百分比。无公害防治是指对人、畜、禽、鱼及其它生物比较安全，对生态与环境危害较轻的防治措施，具体包括生物、物理、人工、仿生制剂、植物源农药和部分化学药剂防治等技术和措施。考核时，在每个被抽查县要检查防治方案、防治作业设计和检查验收报告等，并在防治作业区内任意选择4~6块标准地，核查实际防治面积和防治效果，走访当地群众核实林业有害生物发生、防治情况，核实无公害防治率。

3、测报准确率：即在落实和不断提高应施监测面积的基础上，主要林业有害生物预测发生面积的准确程度。要检查基础数据上报情况和单种类实施线路调查、标准地调查的监测资料，核实发布预报情况，计算出测报准确率。考核时，在每个被抽查的县随机调查2~4个测报点或监测调查线路，查看标准地、线路监测调查原始记录，核实林业有害生物发生情况发布预报的真实程度。

4、种苗产地检疫率：即年度实施种苗产地检疫的面积（株数）占应施种苗产地检疫面积（株数）的百分比。要检查应施种苗产地检疫面积、实施种苗产地检疫的面积，根据检查数据核实种苗产地检疫率。考核时，在每个被抽查的县任选2~4个林木种苗生产单位，检查本年度内实施产地检疫调查的原始数据和有效的《产地检疫合格证》，并从被抽查单位的种苗基地中任选苗木100~300株，检查有无检疫对象。如被抽查的生产单位疫情严重、又未采取有效除害措施，不论是否有产地检疫记录，都按未...

下面这段材料说明了完整的森林生态系统哪些方面的特点

下面这段材料说明了“完整的森林生态系统”哪些方面的特点？请用简洁的语言加以概括。（每点不超过10个字）（4分）

中国森林面积大约175万平方公里，森林覆盖率18.21%。然而，完整的森林生态系统总面积却只有85317平方公里，仅占国土面积的0.89%。这些森林都不是人工林，近30至50年内树木自然生长，未受到砍伐、烧荒等林业活动的影响，也没有受到道路、水渠、管线、居民点等基础设施建设的干扰。在中国，完整森林大多分布在边疆地带，如四川西部的山地、云南怒江傈僳族自治州中缅边境地带、西藏雅鲁藏布江大拐弯处、内蒙古最北端的大兴安岭以及新疆的阿尔泰山等人迹罕至的地区。这些地区都有大于500平方公里的林地，其线性尺度不低于10公里，也就是说在森林板块中，要能够容纳得下直径不小于10公里的内接圆。这些森林在空气调节、水土保持、有机物循环等方面，有着一般森林难以起到的独特作用。

答

自然生长时间长；未受人类活动影响；面积宽度大；生态作用独特。（一点1分，超过字数该点不给分）

试题分析：本题考查学生概括“完整的森林生态系统”这一概念的特征，实际就是指这一概念的内涵。文中“不是人工林，近30至50年内树木自然生长”概括为自然生长时间长；“未受到砍伐、烧荒等林业活动的影响，也没有受到道路、水渠、管线、居民点等基础设施建设的干扰”概括为未受人类活动影响；“大于500平方公里的林地，其线性尺度不低于10公里”概括为面积宽度大；“在空气调节、水土保持、有机物循环等方面，有着一般森林难以起到的独特作用”概括为生态作用独特。

云南林业职业技术学院有哪些专业

1.林业技术培养目标：本专业主要培养具有森林培育、林木遗传育种、森林经营、森林保护及森林资源管理等知识和技能，面向生产、面向实际、服务生产第一线的高级应用型人才。主要课程：森林植物、森林环境、森林调查技术、林业政策与法规、林木种苗生产技术、森林营造技术、经济林栽培技术、森林经营技术、森林有害生物控制、森林资源经营管理等。就业方向：毕业生主要从事种苗培育、规划设计、森林资源调查、森林营造管理、经济林栽培、森林病虫害防治等林业生产和管理工作。 2.林业技术（核桃栽培与利用方向）培养目标：本专业主要培养具有核桃种植与加工的基本知识和技能，并具有一定的核桃贮藏运输与销售方面的基本知识；具有与本专业领域相适应的文化素质，适应生产、建设、管理第一线的高级应用型人才。

主要课程：无机及分析化学、有机化学、森林植物化学、森林环境、森林调查技术、特色经济林栽培、核桃种苗生产技术、核桃栽培技术、核桃病虫害防治、核桃产品与加工、林果贮藏保鲜技术、市场营销等。就业方向：本专业毕业生主要面向林业、农业生产单位，从事核桃及其他特色经济林种植与加工行业，也可从事其他经济领域的生产与管理工作。 3.园林技术培养目标：本专业主要培养具有园林植物栽培、园林规划设计与施工、园林绿地维护管理等知识和技能，面向园林及城乡园林绿化第一线的高级应用型人才。主要课程：园林植物、园林植物环境、园林测量、园林绘画、园林制图、园林环境艺术、园林规划设计、园林工程、园林植物栽培养护、园林植物病虫害防治、计算机辅助设计（CAD）、花卉生产技术、园林建筑与构造、园林工程招投标与预结算等。

就业方向：毕业生可在城市园林绿化、森林公园、花卉生产等行业从事园林规划设计和施工、园林植物栽培养护、花卉培育等技术和管理工作。 4.商品花卉培养目标：本专业学生主要面向城乡园林单位、森林公园和接待部门以及各类企业、事业单位，从事花卉培育（包含花卉植物良种选育和栽培、盆景制作）和花卉应用（包含插花技艺、花艺设计、花坛设计和养护等）观赏园艺技术与管理工作及花卉营销的高级应用型的技术人才与管理人才。主要课程：园林植物、园林植物环境、美术基础、园林制图（含CAD）、花卉生产技术、花卉装饰应用、花卉病虫害防治、园林植物栽培与养护、盆景艺术、花卉组织培养技术、干花生产工艺、设施园艺、花卉市场营销、鲜切花保鲜贮运技术、草坪生产与管理、花卉良种繁育、花卉国际贸易、园林施工与管理等。

就业方向：城乡绿化部门、企事业单位、环境管理部门、宾馆、酒店、旅游区、城市公园、森林公园、花卉生产及销售企业，从事花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护工作、也可自主创业或从事与本专业有关的技术工作。 5.森林资源保护培养目标：本专业主要培养具有森林病虫害防治、植物检疫、森林防火等知识和技能，面向生产、服务生产第一线的高素质技能人才。主要课程：森林植物、森林环境、森林培育、真菌学、昆虫学、林木病理学、森林动物、植物检疫、森林防火、森林有害动物控制技术、植物化学保护技术等。就业方向：毕业生主要面向林业基层、森林公园第一线，从事森林植物、园林绿化植物的病虫害防治、植物检疫和护林防火等工作。

6.野生植物资源开发与利用培养目标：本专业主要培养具有野生植物资源调查、引种栽培、贮藏加工及开发利用等知识和技能，面向生产、服务生产第一线的高素质技能型人才。主要课程：森林植物、植物保护、森林环境、植物引种栽培、植物资源调查、植物产品分析与检验、林果产品贮藏与加工、林业政策与法规、食用菌栽培、药用植物加工利用等。就业方向：毕业生可在野生植物资源科研所、野生植物培育中心、国家森林公园、植物保护单位、野生植物产品加工厂、食品厂、自然保护区、植物资源管理等行业从事野生植物资源调查、引种栽培、贮藏加工及开发利用等方面的工作。 7.野生动物保护培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有野生动物基本知识、饲养与管理、动物制品加工等理论知识，具备较高的综合素质和较强的实际操作能力，面向基层、生产、服务等第一线的高素质技能型人才。

主要课程：森林植物、脊椎动物学、兽类学、鸟类学、野生动物驯养、林政法规、野生植物引种栽培、生物多样性保护基础知识等。就业方向：毕业生可在自然保护区、林业基层单位、动物养殖场等相关部门，从事野生动物保护与管理等方面的工作。 8.自然保护区建设与管理培养目标：本专业培养牢固掌握自然保护区和相关行业职业岗位所需要的基础理论、基本知识和专业技能，具备自然保护区常规管理、执法、巡护检测和社区发展等综合职业能力的高素质技能型人才。主要课程：森林环境、社区管理、执法技能、野外调查工具使用与安全知识、森林植物、动物识别与调查、植物识别与调查、森林环境、脊椎动物学、自然保护区管理概论、野生植物引种栽培、野生动物饲养与管理、生物多样性保护基础知识等。

就业方向：毕业生可在自然...