普通高中上大学的途径有哪些

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普通高中上大学的途径有哪些

你问的这个问题，有很多家长也问到了，尤其是在2019高考分数线公布后，许多家长、考生纷纷给我留言说分数线太高了，考一个好大学是每个高中生的最终目标，可是每年的高考人数那么多，录取分数那么高，必须只能走“高考”这一条路吗其实不然，有17种途径都可以助你踏入985/211！今天李老师带大家一起看一下这17种途径，并简单讲解一下。首先讲一下

1、参加普通高考，按分录取也就是我们平常所说的高考，是我国普通高校招生的主要选拔方式。除保送生、体育单招等极为特殊的升学路径外，参加高考是本文所述其他各种升学途径的前提和基础。各省市高考政策以各地公布为准。普通招生必须参加高考统考，但是在录取时会根据不同招生政策加分投档或者降分录取。

2、综合评价录取综合评价录取目前在部分高校实行，各高校综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要等维度内容，对考生综合评价，择优录取。像北大博雅计划、清华领军计划等都是，以这样的种方式对申请者进行筛选。综合评价的成绩由三部分构成：高考成绩+面试成绩+学业水平考试成绩，另外还有参考考生高中的综合素质评价信息。（通常高考成绩占60%，面试占30%，学业水平考试成绩占10%）

3、自主招生自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生，也就是所谓的“偏才怪才”。备战自主招生考试，一般有四关要过，报名、初审、高考、笔试及面试（部分高校无笔试）。参加自主招生的考生，一般需要是高中阶段学习成绩优秀，在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生以及高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生，具体条件以相关院校自主招生简章公布为准。

4、保送生保送生无需参加高考，经学校推荐，即可进入大学就读。不同省份的保送生政策略有区别，保送生也需要参加测试，高校会对拟录取的保送生进行文化测试及相关考核，以保证保送生生源质量。保送生人数非常少，全国不到3000人。

5、三大专项计划三大专项计划是面向农村和贫困地区学生招生的国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划。

（1）国家专项计划贫困地区定向招生专项计划又被称为“国家专项计划”，国家专项计划定向招收集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州学生……国家专项计划由中央部门和地方本科一批招生为主的学校承担。

（2）地方专项计划地方重点高校招收农村学生专项计划简称“地方专项计划”。地方专项计划定向招收各省（区、市）实施区域的农村学生，安排招生计划原则上不少于有关高校年度本科一批招生规模的3%。(3) 高校专项计划高校专项计划，也称“农村学生单独招生”。该专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。是国家为畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道之一。

6、艺术类专业招生艺术类专业招生主要指高校艺术类专业经过省级招生机构组织的专业测试和（或）学校的专业测试，结合高考成绩择优为艺术类专业选拔人才的一种招生方式。目前国内各大艺术类院校，或者各大院校的艺术系对于高中三年及艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。取得艺术专业考试合格证的考生还须参加高考，按艺术类院校的录取原则录取。

7、高水平艺术团（艺术特长生）高水平艺术团招生是指部分高校为活跃校园文化、丰富校园生活而招收具有艺术特长的考生。考生参加艺术测试合格后，可在高考中享受降分录取的优惠政策。报考高水平艺术团的考生，被高校录取后进入普通专业学习，并利用课余时间参加文艺排练和演出。需要特别注意的是，艺术类专业招生和高水平艺术团招生是两种不同的招生类型，在报考专业、考核方式、录取标准等方面均不相同。

8、三个体育类招生符合普通高校招生报名条件且具有一定体育专长的考生，可报考体育类招生。体育类招生主要有三种类型：体育专业招生，体育单招（运动训练、武术与民族传统体育专业招生）和高水平运动队招生。

（1）体育专业招生符合普通高校招生报名条件且具有一定体育专长的考生，均可报考体育类招生。报考体育专业的考生，须分别参加全省体育专业统考和普通高考，一般要经历高考报名、专业考试、高考、填报志愿等程序。

（2）体育单招报考运动训练、武术与民族传统体育的考生，可参加单独招生考试。考生须符合高考报名条件且具备上述所列项目之二级运动员（含）以上运动技术等级资格。按往年政策，运动训练、武术与民族传统体育专业的招生实行文化考试和体育专项考试相结合的办法。如已被招生院校体育单招录取，则考生不得参加其他普通高等学校的录取，即不用再参加普通高考。

（3）高水平运动队高水平运动队是普通高校为了活跃校园生活，提高体育竞技水平，并满足大学生运动会的组队需要招收的具有体育方面特长的考生。因此他们的报考科类为文科类或理科类，录取到高校后就读于文科类或理科类专业，在学习本专业的同时利用业余时间参加学校的体育训练。招收高水平运动...

清华北大有什么区别

说起北大清华，大家会认为北大文科好，清华理科好，其实不对。实际上：北大文科理科好，清华工科和体育好。由于工科类男生偏多，所以北大的女生也比男生多。为什么说清华体育好了，因为清华很重视体育锻炼，学生毕业前必须会游泳，男生要跑3KM，校内各种体育馆。所以体育不好，不方便体育锻炼的人可以报考北大。02北大是大一升大二的暑假进行军训，且不在校内军训。清华则是很传统的大一入学就军训，在校内。北大发学生卡时会在里面预存些钱，清华的学生卡则不会。清华查学生卡也比北大严格，东门西门每次都要查。03学校面积，清华比北大很多，同时清华的共享单车也比北大的多很大。北大的教学楼宿舍挨族碰着很近，清华走起来就有点累了。基础设施上清华也别北大要好很多，比如食堂和寝室。

但北大的图书馆藏书比清华多，属于全国第三亚洲高校第三的水平。04校院文化跟管理方面，北大一直讲究自由，无论的形式上还是思想上，都让学生自由发挥自己探索，所以北大学生的组织能力都很强，敢想会表达，天马行空。清华讲究集体主义，严格统一管理，“行胜于言”，强调行动和效率，打压了个个性。所以喜欢自由有想法的同学可以选择北大，适合自己的自由发展。对人生规划很详细严格要自己的同学可以选择清华。05其他方面，如网络。清华每月有20G免费流量使用，超过则按段收费。北大则每月10元无限流量。课程方面，清华重视基础知识，可能有些无聊。北大的课程多，比较有趣。校外美食方面，清华属于小巷子的那种，北大则偏向小餐厅那种，口味好坏看个人喜好。

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学习成绩怎么样才能提高

要提高学习成绩，首先要提高学习效率！

学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？

第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上说明的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：

一、每天保证8小时睡眠。

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要。

二、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的＂虽处闹市，而无车马喧嚣＂的境界，只有我的手和脑与课本交流。

三、坚持体育锻炼。

身体是＂学习＂的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

四、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

六、注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好