小班社会活动老师中暑了重点与难点

[初三上物理重点难点]我帮你理出来。都是自己打的，要给点辛苦分哦！其实知识还是要自己梳理比较好。十一章（探究简单电路） 1、重点：基本元件：电源、电键、用电器、导线理解串联、并联的特点。 2、I=Q...+阅读

小班社会活动老师中暑了重点与难点

大班社会教案：说明我自己设计意图大班的孩子马上就要升入小学了，随着交往范围的扩大，一定会认识许多新的朋友，这时让孩子获得一些自我说明的经验非常必要。本活动最好平行班教师交错借班上课，这样可以让自我说明的学习更富有实际生活的体验，从而取得更好的学习效果。活动目标

1、了解自我说明的基本内容，愿意大胆地向大家说明自己。

2、增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。活动准备

1、大图卡一份，小图卡每人一份（附后），小话筒一个。

2、会唱歌曲《认识你呀真高兴》。活动过程

一、师生相互说明姓名

1、师：小朋友们好，今天和你们一起学本领很高兴，你们想认识我吗？互不认识又想认识的时候可以先作自我说明。（教师做自我说明：我叫胡丰亚。认识你们真高兴。）

2、师：我也很想认识你们，谁来说明一下自己（请3~4名幼儿，每人说明完，教师与其握手，并说“认识你真高兴”。）...

蒙氏数学5的分解组合教案怎么重点和难点写

第一单元：小数乘法。

1、小数乘整数------重点：理解小数乘整数的算理。

2、小数乘小数------重点：小数乘小数的计算方法。

3、积的近似数------重点：会用“四舍五入”法取积是小数的近似数。难点：根据实际情况取近似值。

4、连乘、乘加、乘减------重点：小数连乘、乘加、乘减的运算顺序。难点：引导学生理解解决问题中出现的解题思路。

5、整数乘法运算定律推广到小数------重点：理解整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用。第二单元：小数除法。

1、小数除以整数------重点：小数除以整数的计算方法。难点：让学生理解商的小数点是如何确定的。

2、一个数除以小数------重点：掌握除数是小数除法的计算方法。

3、商的近似数------重点：商的近似数时，商中的小数位数要比要保留的小数位数多一位。

4、循环小数------重点：理解循环小数的意义，会用简便方法读写循环小数。难点：怎样判断除得的商是循环小数。

5、解决问题------重点：训练学生解决问题的思路，让学生掌握分析问题的基本步骤。第三单元：观察物体。观察物体

（一）------重点：从不同位置观察物体，所看到的形状是不同的。观察物体

（二）------重点：正确辨认从上面、侧面、正面观察到的立体组合图形。第四单元：简易方程。

1、用字母表示数------重点：会用字母表示数、运算定律及计算公式。

2、用含有字母的式子表示数量及数量关系------重点：用含有字母的式子表示数量。

3、方程的意义------重点：初步理解方程的意义。

4、解方程------重点：利用天平平衡的道理理解解比较简单的方程的方法。

5、稍复杂的方程

（一）------重点：学生自主探索通过列方程解决较复杂应用题的方法。

6、稍复杂的方程

（二）------重点：分析数量关系。难点：列方程和解方程。

7、稍复杂的方程

（三）------重点：正确设未知数，找出等量关系列方程并解决问题。第五单元：多边形的面积。

1、平行四边形的面积------重点：使学生通过探索、理解和掌握平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边形的面积。

2、三角形的面积------重点：理解三角形面积公式的推导过程，会根据公式进行计算。

3、梯形的面积------重点：在自主探索中，经历推导梯形面积公式的过程。

4、组合图形的面积------重点：掌握计算组合图形的方法。第六单元：统计与可能性。

1、可能性------重点：理解掌握可能性的意义，用分数表示可能性。

2、中位数------重点：理解中位数的意义，掌握中位数的方法，能根据数据的具体情况及所要分析的问题选择适当的统计量。

3、铺一铺------重点：认识密铺，知道哪些图形可以密铺。第七单元：数学广角。

1、数学广角

（一）------重点：学会通过各种途径查找资料，并能对搜集的信息进行分析，发现生活中数字编码所反应的信息。

2、数学广角

（二）------重点：使学生能利用规律根据实际需要设计编码，运用所学的知识给全校学生编码，给班级图书编号。第八单元：总复习。重点：

1、小数乘、除法计算，小数乘、除法的混合运算。

2、解简易方程。

3、应用题（算术方法、方程方法）。

4、多边形的面积计算方法。

如何写策划方案

新品上市营销策划方案一、品牌名称： “ ***” 二、市场分析及建议建材市场品牌林立，竞争激烈，

好易最新代理经销的两大系列产品即将上市，

产品知名度与认知度有待提高. 对策：通过本次活动，配合公司其它各项营销措施，旨在提升品牌影响力，

挖掘潜在市场，抢占市场份额，

从而树立新品牌在市场中的强势地位。三、推广策略本次营销活动的重点和难点：由于卖场装修未能完工，

新品上市错过最佳饰材销售旺季，延误了一定的销售时段，

在众多品牌的各种促销活动中脱颖而出，抢得致胜商机，

是本次营销活动的重点和难点。

此次活动重点突出文化理念在经营活动中的作用，

意在使巴洛克文化这一新奢侈主义推广开来并深入人心，

从而引导消费者接受这种重视生活品质，

追自然与舒雅的消费观念，进而接受” ” 1、活动目标进行全方位品牌推广活动，推介新品 2、宣传定位：新品相较于同行业其它品牌极高的性价比；新产品上市期的多种优惠政策（代金券、好邻居卡等）；新品充满魅力与特质的品牌形象；四、媒体宣传策略以报纸广告的基调和内容作为基础，进行创意和设计 1、报纸 2、其它媒体（POP展架、海报、宣传单页、车体、

大型户外广告等）户外媒体先行大众媒体跟进其它媒体配合五、费用预算：根据本次营销活动可利用的各方面的资源与条件，确定好策划预算六、本次营销团队人员的组成与责任：负责部门：发展支持部具体负责人：发展支持部在本次营销活动中应完成整个营销活动的策划、

组织工作；本次活动参与嘉宾的名单制定、邀请工作；会场的选择、布置；所需宣传资料的设计、印制；所需物资的采购配备；媒体宣传的文案材料；完成本次营销策划任务的时间安排；根据本次营销活动可能出现的突发问题制定应急措施；完成对本次营销活动的记录、评估、归档备案工作；附：策划方案会议方案物料清单（待定）活动日程安排会议注意事项会议工作人员安排.

幼儿园小班区角活动教案

活动设计背景

本班幼儿年龄段4-5岁，喜欢提问，喜欢解决问题，但不知道团结，想通过这样的区角游戏方式，让幼儿知道团结合作，才能完成。还有幼儿在整理物品上稍有欠缺，不太喜欢整理，想利用这次活动，让幼儿自己整理物品，体验成功带来的喜悦。

活动目标

1、通过自主选择活动区角，与活动伙伴体验合作带来的快乐，并获得成功的情感。

2、能专注、认真地进行活动，善于探索材料的玩法。

3、不乱拿乱放，有良好的收拾整理的习惯。

教学重点、难点

活动重点：通过活动体验和伙伴团结解决困难，带来的快乐。

活动难点：在活动过程中不打闹，活动结束后能收拾好各活动材料。

活动准备

益智区：找瓶盖、迷宫、数圈圈、

建构区：建构示意图、各种积木、小瓶子、牛奶盒

美工区：彩纸、皱纹纸、剪刀、胶水、手工纸、水彩笔、蜡笔

语言区：给字找朋友、图书、儿歌的卡片、故事录音、

数学区：数字卡片、图形配对、量一量、称一称、比一比、数一数

表演区：小话筒、表演头饰、各种乐器、节奏卡、各种服饰

活动过程

活动流程：激发兴趣——实践操作——分享快乐

一、激发兴趣

故事引入，今天我们要去奇幻王国，那里有很多很多好玩的东西，小朋友可以去和你的好朋友一起玩？看谁能玩得最好，玩得开心！

二、实践操作

1、幼儿按意愿自选活动区和玩伴。

2、师观察幼儿与投入材料的互动性，加以引导。

3、重点观察：益智区，鼓励幼儿大胆操作寻找答案。

三、分享快乐

1、幼儿说一说，今天在哪里玩？玩了什么？怎么玩的？玩的时候有没碰到困难？怎么解决的？

2、请幼儿当小老师评一评。你觉得他今天做的好吗？什么地方做的最好？（为什么没做好？你觉得可以怎么做？）

3、教师对孩子的闪光点再次肯定，引发他们再次探索的兴趣。

4、教师带领幼儿排好队，回到自己的班级

教学反思

活动设计的不足：

1、区角的内容过多，幼儿自选区角游戏反而让幼儿在这种自由的趋势下，让幼儿不知道自己该做什么，很多幼儿都是这个区角玩会那个区角玩会，少数幼儿不知道解决困难，遇到困难闹后幼儿就放弃了游戏，又进入下个游戏。

2、活动前的要没提到位，幼儿在活动的过程中，有打闹的，有抢玩具的，也有坐着不玩的。

3、教师只是在旁观看幼儿玩让孩子自由玩耍，没有实践的帮助幼儿，和幼儿一起互动，孩子们即使完成了，也没有被老师注意到，导致幼儿兴趣不够浓厚。

今后应完善的地方：

1，区角应减少，分次玩每个区角这样就可以避免幼儿不专心，东玩会西玩会

2、活动的要应在游戏前就应该提出来，并且要抓住重点提，在活动过程中遇到的现象也可以在次提出，让幼儿有规矩的玩区角。

3、教师应该和孩子互动，和幼儿一起做有戏，帮助个别幼儿引导完成，幼儿有完成的很好的就可以立即表扬，让其他幼儿有信息继续完成。

反思：在次，上这堂课时，应该准备充分，根据本班的实际情况制定活动方案，要考虑周全，面面俱到，结合幼儿发展水平进行教学。