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我看到了我自己活动教学反思

06月24日 编辑 fanwen51.com

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幼儿园活动我看到了我自己教学反思范文一:

这是一个非常有趣的教学活动,孩子们都非常开心。原本这整个教学活动是最好有大镜子,然后在镜子前面动一动,然是自己的五官、四肢,但是考虑到没有那么多的大镜子,而且对于孩子来说,他们对于自己的五官会更感兴趣,因为脸是他们日常看不大到的。而身体的其它部位则不用镜子也能看得到,所以本次活动,我主要借助小镜子让孩子们仔细观察了自己的五官。

当孩子们从镜子里看到自己五官的时候非常开心,对着镜子龇牙咧嘴,哈哈大笑。在老师的引领下,他们知道了眉毛是弯弯的,眼睛、耳朵有两个,鼻子、嘴巴只有一个,帮助他们梳理了概念。同时,孩子们仔细观察了自己五官的形状、位置,还张开小嘴,看了里面的牙齿,伸出舌头,发现舌头会动,能屈能伸

在孩子们观察好五官后,我又带领他们认识了自己的躯干、四肢,绕绕胳肢窝,摸摸小肚皮,拍拍小手,踢踢小腿,孩子们玩得不亦乐乎!

此次活动在游戏的过程中、在孩子们爽朗的笑声中圆满落幕!

幼儿园活动我看到了我自己教学反思范文二:

活动目标:

1、产生观察自己的兴趣,喜欢自己

2、用语言表达自己所观察到的,并积极参与游戏

活动重点:

产生观察自己的兴趣,喜欢自己

活动难点:

用语言表达自己所观察到的,并积极参与游戏

活动准备:

1、《小朋友的书我自己》

2、大镜子1~3面

活动流程:

一、观察教师的身体各个部位

教师动身体的哪部位,幼儿就说出其名称。

二、引导幼儿照镜子

要求幼儿把头抬起来,看镜子里的自己。引导幼儿使用另一种方式来认识自己。

三、幼儿在镜子面前做不同动作,引导幼儿表述:我看到了自己,我喜欢自己

四、游戏听指令做动作

五、看书,引导幼儿边看边说其中的内容

活动反思:

这是一个小班社会活动《我看到了我自己》,对于小班的幼儿来说观察,了解自己还是比较感兴趣的,所以本次活动我在幼儿的积极参与中还是比较好的完成了教学目标。

在第一环节中老师指自己身上的部位,让幼儿来回答,孩子们还是可以很精确的回答回来的,但是当我用比较准确的量词来让幼儿回答自己身上的各个部位时,孩子们的这个量词还是用的不够精确,如:一双眼睛,一只嘴巴等,于是我针对幼儿的知识缺陷处进行了填充,没教几遍后,发现我们幼儿已经可以很好的运用这几个简单的量词了。也从指指点点自己的各个部位,说说看看自己的各个部位,产生观察自己的兴趣,喜欢自己。用语言表达的方式积极参与到了本次游戏中,从游戏中也学到了本领。

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