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幼儿教师职业道德在幼儿教师工作中怎样体现

01月03日 编辑 fanwen51.com

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首先要将“爱”进行底。作为一个优秀的教师,不仅要有优美的流畅的语言,广博的知识,丰富的经验,最最重要的是要有爱心。教师育人是一种爱的事业。教师的爱不同于一般的爱。它高于母爱,因为母爱有时会多一点溺爱,多一点宠爱,多一点偏爱。它大于友爱,因为友爱有时谈不上的是奉献。它大于博爱,因为博爱讲究的是一个结果。所以,师爱是不同的,是很伟大的。教师应该要用爱心开启心灵,热爱一个孩子等于塑造一个孩子,厌弃一个孩子等于放弃一个孩子,毁坏一个孩子。教育的目的就是要感化,感化是要真正能震撼孩子心灵的才能做到感化。爱岗才能敬业,爱深才能专业。

其次是用“心”内外兼修。外在教师要以身做则,规范文明行为:孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”树立师德形象教师要以小事做起,要从自我做起,自我表率。要以高尚的人格感染人;要以整洁的仪表影响人;要以和谒的态度对待人;要以丰富的学识引导人;要以博大的胸怀爱护人。只有这样才能保证教书育人。我们的孩子才会亲其师、信其道从而乐其道。内在教师要树立一个不断递进的目标;坚守一种终身学习的态度;保持一种自我调节的心态。我们必须要有一个目标。师德不是光爱就可以。它还要敬业、奉献、身怀志远。我们要不断树立人生的座标,让自己的教育行为不断地向优质发展。

当你做一个新老师的时侯,你要做一个合格的新老师;当你已经是一个新老师的时侯,你要做一个经验丰富的老师。当你是一个经验丰富的老师的时侯,你要想你要怎么做一个优秀的老师。优秀的指标又是什么你能做到。你才能在教育事业真正演好自己。 要不断的更新自己的知识,博学多才是教师终身学习的目标。

然后要育“德”融入行为。让观念落地生根;让细节决定成败;让方法因人而宜;让智慧弥补经验;让责任赢得信任;让反思更新观念。作为一个教师。我们要做思想的行动者,不断地反思自己的教育行为,该做什么?为什么要做?该怎么做。

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