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课堂教学中如何进行反思

01月06日 编辑 fanwen51.com

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案例中老师的教学设计有许多不足之处,作为执教者一定要对这

样的教学设计及目标达成情况进行深刻的反思。

课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”,每位教师都会有这样的教

学体验:教案初成,往往难以发现毛病,下课结束,教学设计的疏漏

之处不找自见。再优秀的教师,再成功的教学,也难掩瑕疵。因此,

课后,都需要我们教师去认真的反思,我认为可从以下几个方面入手:

1、总结成功的经验。每堂课总有成功之处,教师要做教学的有心

人,把这种成功之处记录下来并长期积累,有助于教师形成自己的教学风格。

功,也不可能十全十美,难免有疏漏之处。课后要静下心来,认真反思。

3、记录学生情况。教师要善于观察和捕捉学生的反馈信息,把学

生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来,以利有针对性改进教学。

朱永新教授说:“教育每一天都是新的,每一天的内涵与主题都

不同。”我们的校长曾说过:“一个教师不在于教了多少年书,而在

于用心教了多少年书。”用心教学,就需要我们在教学中用心的去反

思。教学反思能让我们每天都在教学中成长,每天都在成长中进步,

让我们的教育理念每一天都是更新的。用心的,及时的,有效地反思

能“让教师从机械的忙碌、盲目的忙碌、麻木的忙碌中走出来!”,反思让我和我的学生都有收获

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