[浅析在小学语文阅读教学中如何开展有效的小组讨论]为了扭转课堂中出现的不良倾向，如何使小组合作讨论从形式走向实质，让小组讨论收到实效呢？下面就结合教学实际谈谈自己的体会：1.小组讨论的问题要有价值 好的问题是讨论的起点。...+阅读
巴金看问题很深邃 ，以小见大。通过一个家庭反映整个社会。巴金随想录读后感这段时间我读了《巴金随想录》书中让我印象至深的，是他对自己的反思解剖。他反思的是自己在建国以来，没有了自己的思想，一味地想自保，一味地依顺，而在心灵上受到煎熬的他曾无根据地批判过人，他跟风而上发过言。但他跟别人不一样，他发现了自己的虚伪，他不能忍受自己的虚伪，但他又没有办法纠正于是仍然自己煎熬着，也受时代煎熬着。
直到十年动-乱结束，他才从这种煎熬中走了出来。想不出一个文字老人，一个体弱多病的文人服用了是非颠倒这剂毒药后，是怎样地挣扎着过来的。但是从他几乎泣血的文字里，我能知道他是怎样地耐受着岁月的浸蚀，怎样地步履蹒跚地熬过了那个时代。《随想录》里让我篇篇都看到的是关于说真话。这让人更深地明白，一个百岁老人用自己少有的为文生涯得到的，用自己的颤抖的笔写出的最深刻的就是一个“真”字。
只有真，才有善，才谈得上美，才有其他。假的再好，也是假的，也是会害人的。他的一生中，看到过无数的假，领受过各式的假把式，遭受过种种假的残害，也最清楚假之所以存在的原因。所以他不遗余力地揭露假的东西，假的危害；用真情真事真话来向读者表达真实的情感，说明真实的情况，告诉真实的道理。我感觉到，这些似乎有些啰嗦的关于说真话的真话，就是他从自己经历中得来的最重大、最关切、最刻骨铭心的人生经验教训。
所以他要反复告诫人们，就是因为过去的假的教训并没有得到人们的吸痊假的事例还在不断涌现，他担忧假的东西会为害人们的生活，会损害我们的民族国家。...
延伸阅读：
小学语文阅读教学研究的目标内容有哪些根据新课标的要求，小学语文阅读教学要培养小学生的阅读能力和思想情感价值观，因此，阅读教学是小学语文教学的重点，语文教师要在阅读教学过程中，只有明确教学目标，才能有效地完成小...
如何实施小学语文创造性阅读教学一、更新教育观念，提高教师素质 1.提高对创造性阅读及其教学的认识 实施创造性阅读教学，教师是关键，但是大量的事实证明，一线的教师对于创造性阅读及其教学缺乏深入地了解和认识...
语文教师要具备哪些人文素养作为一线教师，必须要加强学习，所谓“活到老，学到老”，只有通过学习，我们才能提高自身的文化底蕴，增长自身的文化修养。可以采取以下途径进行学习： 首先，要热爱教育事业，有强烈的事业...
怎样提高语文教师的人文素养如何提高语文教师文素养 教师的人文素养对学生的人文素养具有一定的作用，“教师的人文素养”是教师是就是我们教师日常生活中所体现出来的思想、道德、情操、性格等等各方面...
小学六年级数学下册反思教学反思 《认识负数》单元的教学看似简单，教起来似乎觉得轻松，学生学习起来也看似轻松，可在解决实际问题的时候，却会发现有各种各样的问题出现。 由于正负数表示的是相反意义的...
综合文科和语文的主观题要怎么答不管是文综的语文还是理综的语文，考试题目和数量都是相同的。作为文科生，在平时训练的时候就更应该注意答题的速度和质量的训练。试卷可分几个模块来训练：选择、背诵、诗歌鉴赏...
跪求语文答题公式快考试啦！一、有关语言修辞的题型： 描绘类 提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？ 答题模式：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写...
求语文答题公式：词句的表达作用。词句的表达效果。词句能否互换阅读的，套用这些，比较快. 语文解题方法归类 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、...
解答中学语文阅读主观题有哪些要领1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。 事物说明文一般标题就是说明的对象； 事理说明文找准开头结尾的总结句。 因为说明对象是一篇文章所要介绍...
