校园超市的市场营销策略

[数与代数的课堂教学的关键问题及解决策略有哪些]首先，让学生感受口算方法的优势。通过与学生交谈，我发现学生之所以不喜欢教材中提供的基本口算方法，而乐于采用笔算化的口算方法，最根本的原因是他们觉得笔算方法有统一的运算法...+阅读

按照你的六条之要求，会让宜家乐超市更快的关门的。第一步，不是《顾客问卷调查》，而是要改变成另一种方式进行。方式，一本意见簿加上一张海报。意见簿，封面上写“您的诚恳意见，我们将认真对待！”海报，标题为“您的诚恳意见，我们将认真对待！”。副标题为“关于促进宜家乐超市更好的为师生服务的意见征求通知”。内文为“略（大意是，写出为什么征求意见，征求时间期限）”；“您的意见，我们一经采纳，本宜家乐超市为您提供精美的礼品一份。

”精美礼品：小盒木糖醉换掉外包装，找一定设计公司（小门市即可）设计并打印好粘在小盒木糖醉的瓶身，做100瓶的带有“宜家乐超市”外包装精美礼品，发礼品之时，在宜家乐超市门口举办个不型仪式。第二步，收集上来的意见，分类进行分析。这些意见就是顾客的要求，有什么比顾客的要求更直接的吗，没有的。从商品类别上选择顾客之需要的。

价格要与超市一样或微高即可。如需要可设有偿服务项目。会员制会让更多的师生来此消费，三四年的校园生活，这就是他们的家。我们宜家乐超市就是师生们的好邻居。积分可换固定的礼品。1.宜家乐超市简介校园内的超市再大也无需要什么简介，而是需要理理念。包括服务的理念，管理的理念。这两个方面就足够了。2.宜家乐超市顾客满意度调查（设计顾客问卷调查）只分为，“你对商品种类的意见？”；“你对服务项目的意见？”；“你对价格的意见？”用不着细分更多。

3.市场营销环境分析（宏观环境，顾客分析，竞争分析，企业内部分析）企业内部一定是服务精神面貌有问题。态度上的吧！哈哈！宏观环境，顾客分析，竞争分析，这三个方面还要做出分析，浪费人的精力！校内唯一的超市，还要分析竞争。4.目标市场营销策略（市场细分，目标市场选择和产品或服务定位）在校的学生为主体，教师为辅。

这么的明确，还要细分，然后选择。多余！产品定位，让学生告诉我们就是了。服务定位，学生为主体，教师为辅。（最好只考虑学生就好了）5.市场营销组合策略方式一：会员制，积分可换购礼品。但这需要上机器。要花些钱。方式二：会员制，会员卡消费九折优惠。没有积分。6.确定最终营销方案执行...