高一关于感动的记叙文

[给我几篇初中600字以上的记叙文范文急]一、超越尘网安溪一中陈辉煌（一等奖）我愿证明：凡是能够超越世俗尘网的人，定能因之而铸就永恒。把这句话送给那些遗世独立的灵魂，寄予我心里久驻的钦佩与向往。严子陵，这位...+阅读

世间，很多事，你仔细去想，会有些许理性的感动. 但，也有一些事，一下会让你情不自禁. 上课了，我快步走上讲台，值日生呼了起立，师生互相问好之后，我习惯性的一边说：“今天我们上十六课”一边去找粉笔准备写课题，结果一无所获.这也是常事了，学校限制班上领粉笔，因为学生常常把粉笔当成娱乐工具：在黑板上趁老师不在时乱画；把教室当成战场，把粉笔当成“手榴弹”，在教室里“狂轰滥炸”.尽管学轰滥炸”.尽管学校这样控制，可我班少得可怜的粉笔还是不被好事的同学同情，粉笔仍然成了他们手中的“羔羊”，他们也无视我的“三令五声”.正在我准备派遣学生去邻班借一支粉笔来写之际，坐在最后一排的男生李浩然，捧着一盒粉笔笑着跑上来，小声的对我说：“他们尽把粉笔拿来乱扔，所以我就把粉笔保管起来了.”看着他那有些害羞的笑容，我的心里欣慰极了！马上当着全班竭力表扬他：“你们看，李浩然同学是多么的关心集体，如果我们都像他那样关心集体，我们这个班还有什么不可以做好呢？”台下顿时响起了一阵热烈的掌声. 其实，此时我内心涌起的感动远比这掌声还要澎湃.我是一个很粗心的班主任老师，诸如粉笔这类琐事，我是不想花心思和精力去“婆婆妈妈”地，但在几天前李浩然同学一在日记里多次向我反映了乱扔粉笔的同学，我也在它的日记后面批注了：“你是一个关心集体的孩子，谢谢你！” 要知道，李浩然同学平时上课都总是心不在焉的，一堂课，我要装出几次“恶狠狠”的眼神来警告他认真听课，说实在的，我发自内心对他的爱是很少的，可他童稚的心里依然没有计较老师的爱有多少，仍是那么纯真的做他心里面认为是正确的事.因为他不守纪律，所以他老坐在后排，我为我对他的薄爱感到惭愧. 我要反省自己：一定要以一颗公平的心来对待每一位同学，因为每一位同学在老师眼里应该都是天使.如果非要说有“恶魔”存在的话那就是我自己--心胸狭隘的老师.