[微笑礼仪的魅力]在公共场合，我们要注意自己的个人礼仪，你知道个人礼仪包括什么吗？下面是小编为大家收集关于如何加强个人礼仪修养，欢迎借鉴参考。 如何加强个人礼仪修养一 不管是在公共场所，还是...+阅读

3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，也是孩子身心健康成长的黄金时期，还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。随着幼儿年龄的增长，外出机会增多，有时会跟随家长一起去别人家做客，需要注意做客礼仪。那么，如何教育幼儿做客呢？

一、讲解做客的礼仪常识 家长要教育幼儿：去别人家做客要讲礼貌，要向主人问好，进门换拖鞋，听从主人安排，不要冒昧地提出请求，不吵闹，不乱翻主人家的东西，不接打主人家的电话。

二、说情境引导判断正误 家长可以举例幼儿做客时的情景，分别描述正面（正确）与反面（不正确）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。

三、互动游戏中践行体验准备：居家环境 玩法：家长设计各种做客的情景，比如：去亲戚家做客、去朋友家做客、去同事家做客、去同学家做客等，让幼儿表演做客的言行举止。在游戏中家长可以对孩子的表现进行及时地评价反馈，巩固强化教育的效果。

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