跨文化交际关于邀请方面的东西方差异的案例分析跪求啊

[如何实现高中英语的跨文化教学]注重对学生跨文化意识和交际能力的培养，是提高英语教学效率、培养学生语言综合运用能力的重要途径。本文从跨文化交际意识和能力培养的迫切性和重要性、跨文化交际意识和能力...+阅读

案列：一位美国客人受邀到中国家庭做客。中国主人按习惯给客人斟茶。客人出于礼貌把茶喝完了。客人又续上一杯，就这样，客人喝完，主人就马上续上茶水。直至客人喝饱了肚子。

请分析：1.本案例折射了中国文化的哪些特点。

2.美国客人的这种行为折射了什么心态。

3.请你用跨国际文化的基本原则，方法要求等说明美国客人如何应对“中国式请客”，中国主人应该如何在接待美国客人时既做到彬彬有礼，又展示中国文化。、在本案中，体现出的是中西方文化差异性。其中，中国自古以来是礼仪之邦，“礼”在社会无时不在ب出行有礼ب坐卧有礼ب宴饮有礼ب婚丧有礼ب寿诞有礼ب祭祀有礼ب征战有礼等等。这里应该是奉茶之礼。认为饮茶除了可健身外ب还能“以茶表敬意”、“以茶可雅心”“以茶可行道”。不断的对客人斟茶体现出的是对客人的尊敬和盛情。作为中国的主人对此只是觉得“这是我的客人，不能怠慢”以免别人觉得自己做得不够好，不热情之类的。这又反映了中国人的谦恭心态。2、外国人在此案中就觉得：主人给我斟茶，我得以喝完表示对其的尊重，表示对主人的感谢，表示主人泡的茶水味道好极了。不能留有剩余在杯底，不然主人会认为我嫌弃、挑剔，由此造成不好印象。所以我得喝完。因而就出现了主人斟满，客人会喝尽，直至喝最后饱了。3、中国式请客是中国式社交的隐射。点注重气氛、环境、场面等，绝对不能不热闹不欢乐。但也就造成一些铺张浪费，这也是中国人的面子思想作怪。美国客人在面对如此请客时，应尽量做到表达直接，要用中国人的思维考虑。换位思考。这样就应该会相片融洽。而中国主人在宴请美国宾客时，要明确对象、形式、时间、地点以及宾客的喜好。尽量按照客人的用餐要求和礼仪安排，一方面体现中国主人的包容和处事风度，验证时刻为他人着想的态度，从而避免中西方文化差异引起不必要的尴尬和难堪。