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[求10人文明礼仪的小品剧本急急急急急急急急急急急急急急搜]《粗鲁的小老鼠》内容：从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”...+阅读

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1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

6、学校是学习之所，文明是成功之本。

7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；

有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

14、以滥用水为耻，以节约水为荣。

15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

16、讲究社会公德，爱护公共环境。

17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

18、告别陋习，健康文明。

19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

20、 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、

21、 “今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？”

校内和校内礼仪手抄报内容

一进校礼仪1离家前应向家人道别，进校前主动与送你来的长辈说“再见”。 2早晨进校：进校后见到老师要说“老师好”、“老师早”，（见到英语老师可以用英语问好）。 3 如看到几位老师在一起，不必一一问候，只说“老师们好”或“老师们早”即可。 4见到同学，可点头致意，招手问好。 5进校服装整洁端庄，红领巾佩戴正确。二升旗礼仪1进场时排队有序，队伍整齐，快速集合。 2升国旗时全体同学肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 3唱国歌时要严肃，声音要洪亮。 4认真听国旗下讲话。三课堂礼仪1预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、行礼，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。2上课不迟到，若上课迟到，应喊“报告”，经老师同意后再进教室，走进教室后，应迅速坐好，保持安静。

3课堂上，各种物品要轻拿轻放，全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。4别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。5课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作。6下课，值日生主动把黑板、讲桌擦干净，离开教室要及时关灯关风扇。 7出入各专用教室轻声慢步，不影响他人。四课间礼仪1课间文明休息，进行文明健康的文体活动，不在走廊上奔跑追逐。2上下楼梯靠右慢行。3在室外活动时要注意安全。爱护花草树木，不乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰，看见废纸杂物要主动捡起来放进垃圾箱里。。4有事进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入。5上厕所讲究文明，保持厕所清洁，及时洗手，男生小便要站在台阶上。五就餐礼仪1中午进入食堂要排队、轻声慢步。

2进餐时保持安静，分菜听从桌长的安排，餐具要轻拿轻放。3饭、菜、汤要尽量吃完；不偏食、不挑食，爱惜粮食。4就餐结束，安静退出餐厅。六同窗礼仪1、同学之间要互相帮助，谈话要多使用礼貌用语，问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等。 2 尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不讥讽同学的生理缺陷。尊重和照顾弱小同学。3 向同学借东西，要先征得同意，损坏东西要主动赔偿。4活动做游戏时要遵守游戏规则，相互礼让，不斤斤计较。5任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。6讲究信用，答应别人的事要尽力办到。...

文明礼仪手抄报的资料

原发布者：路矫霖烈瞻冻丛

文明礼仪手抄报内容学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。

（一）学生礼仪学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

（1）上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

（2）听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

（3）下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：＂再见＂。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所

有关文明礼仪的手抄报图片及资料

有关文明礼仪的手抄报图片及资料：礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

一、个人礼仪

（一）仪表

仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系

1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

（二）言谈

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教'；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。