一篇口语交际很简单

[创设口语交际情境营造口语交际氛围]新《课程标准》在口语交际训练上提出这样的要求：“要在课内外创设多种多样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行口语交际。”良好的交际情境能促进交际的顺利进行,所以为学生...+阅读

一篇口语交际很简单

营业员：您好，欢迎光临！你是来卖感冒药的么？

顾客：是的，你可以推荐好一点的么？

营业员：好啊！你看看这种***的感冒药，很多人吃了效果都很好，我介意您买这种。

顾客：我看看。

顾客：这种药吃了会不会起什么副作用啊？

营业员：不会的，我们向您保证，起什么副作用，您就拿来找我们。

顾客：那这药吃多久才能起效呢？

营业员：这要看您的感冒严不严重了，如果严重的话，那就要两周左右，

如果一般感冒的话，那一周就行了！

顾客：哦，除了这种还有稍微治疗时间快一点的么？

营业员：还有啊，您看这种，是***牌的，虽说没那种牌子好，

但是能很快的治疗。

顾客：“没那种牌子好”？那吃了不是没有见效么？

营业员：不会的感冒药感冒药就要能治感冒，要不还叫感冒药？

顾客：也对，那就给我这这个一盒吧！

营业员：好，谢谢惠顾！

日常生活中口语交际的英语语句

想要学好英语，外教水平很重要最好欧美母语口语纯正很重要要多听多比较，不然学出口音就难改了！.好.多学习讥构比如：ABC天芐欧美外教英语都会先让你做个英语测试，他们是快速英语速成教材一对一家教式教学还使我拥有了美国人的思维而且纠正了我的发音，希望帮到你，学习中心里面挺多资源的，还能轻松Free英语水平测试！首先一些用于赞扬对方的话语awesome,sweet,amazing外国人很常用，对方像你说明事物的时候，你可以通过这样回答有礼貌地表示赞同与欣赏gorgeous形容事物好到极致了sthsbsucks也是外国人很常用的短语，表示某人某事糟糕透了，形容遇到不好，不顺的事情时的抱怨相反sth.sb.rocks是sucks的反义词，表示某人某事棒极了好极了别人提供帮助并问你需要不需要他帮你的时候可以客气的说：Iwouldappreciateitifyoucoulddothathelpme.当你向别人陈述完一短话后，询问别人自己是否讲清楚了或者是否让他们明白了，应加上一句：DidImakemeclear?DoesitmakesenseDoeswhatIsaidmakesense？别人问你同意不同意某事的时候：同意可以说：Ican'tagreemoreseriously用升调的语气的话表示：真的？没开玩笑吧？陈述语气的话表示：说正经的，严肃地讲honestly加重语气时表示：真是的！真不像话！正常的陈述语气时表示：真的！不骗你，没和你开玩笑！Howareyoudoing是指你怎么样？回答为：IamdoinggoodOKprettywellgreatHow'sgoing也表示：怎么样了？进展如何？回答：Itisgoingfinewhat'sup最常用问候，怎么样？好啊？的意思回答：notmuch（一般般）goodI'mOkItisuptoyou：随你便，你想怎样就怎样（=suityourself）外国人还常用：weird（形容词）意思为古怪的，奇怪的，不寻常的gross这个词有很多意思，口语常将其当令人厌恶的（看上去想起来）令人厌恶的=disgusting还有nasty表示不友善的，糟糕的还有mean做形容词当不善良的，刻薄的也是口语中常用Itissomeantosb指太针对某人了，对某人太不善良了absolutely口语表示：正是，当然（表示完全同意别人）而相反absolutelynot则是绝对不行，当然不会（用于反对和不同意别人的意见和所作所为）还有areyoukiddingme？你没开玩笑吧（表示不相信某人说的话，或者觉得听到的某事太荒唐）youmustjoking你一定在开玩笑！（表示认为某人的提议或者想法太，不可能实施）

收集英语的日常交际语

本文收集了一些基础日常交际英语口语，大家加强学习提高商务英语口语的能力.第一部分： Greetings 问候语1. Hello.你好！2. Good morning. 早晨好！3. I'm John Smith. 我是约翰、史密斯。4. Are you Bill Jones？你是比尔、琼斯吗？5. Yes,I am.是的，我是。6. How are you？你好吗？7. Fine,thanks.很好，谢谢。8. How is Helen？海伦好吗？9. She's very well,thank you. 她很好，谢谢您。10. Good afternoon,Mr. Green.午安，格林先生。11. Good evening,Mrs. Brown.晚上好，布朗夫人。12. How are you this evening？今晚上您好吗？13. Good night,John.晚安，约翰。14. Good-bye,Bill.再见，比尔。15. See you tomorrow.明天见。第二部分： Expression In Class 课堂用语16. Come in,please. 请进！17. Sit down. 坐下！18. Stand up,please. 请站起来。19. Open your book,please. 请把书打开。

20. Close your book,please. 请把书合上。21. Don't open your book. 别打开书。22. Do you understand？你明白了吗？23. Yes,I understand. 是的，我明白了。24. No,I don't understand. 不，我不明白。25. Listen and repeat. 先听，然后再重复一遍。26. Now read,please. 现在请大家读。27. That's fine. 好得很。28. It's time to begin. 到开始的时候了。29. Let's begin now. 现在让我们开始。30. This is Lesson One. 这是第一课。第三部分： Identifying Objects 辨别物品31. What's this？这是什么？32. That's a book. 那是一本书。33. Is this your book？这是你的书吗？34. No,that's not my book. 不，那不是我的书。35. Whose book is this？这是谁的书？36. That's your book. 那是你的书。37. And what's that？还有那是什么？38. Is that a book？那是一本书吗？39. No,it isn't. 不，不是。

40. It's a pencil. 那是一枝铅笔。41. Is it yours？它是你的吗？42. Yes,it's mine. 是，是我的。43. Where's the door？门在哪儿？44. There it is. 门在那儿。45. Is this book his？这本书是他的吗？第四部分： About Belongings 关于所有物 46. What are these？这些是什么？ 47. Those are books. 那些是书。 48. Where are the books？那些书在哪儿？ 49. There they are. 在那儿。 50. These are my pencils. 这些是我的铅笔。 51. Where are your pens？你的那些钢笔在哪儿？ 52. They're over there. 在那里。53. Are these your pens？这些是你的钢笔吗？ 54. Yes,they are. 是我的。 55. Those are mine. 那些是我的。 56. These are your books,aren't they？这些书是你的，对不对？57. No,they aren't. 不，不是。 58. They're not mine. 不是我的。59. These are mine,and those are yours. 这些是我的，而那些是你的。

60. Those aren't your pens,are they？那些钢笔不是你的，对吧？