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[中班文明礼仪伴我行]教学目标： 1、了解并拓展公共场合中的一些基本文明礼仪常识 2、感受文明礼仪给我们带来的愉悦教学重难点：让孩子掌握一些基本文明礼仪常识。教学用具：垃圾筒垃圾纸一部电...+阅读

分享当你碰到某个对你特别的人不要太轻易就感动当你碰到某个你心仪的对象也不要马上深陷当某天某个人向你告白也请你慢慢发现他的好当某天有个人对你倾吐也不忘静静聆听他的心欣赏你的人可以让你更加自信批评你的人可以让你欲挫欲勇伤害你的人可以使你更加坚强依赖你的人可以让你拥有能力疼爱你的人可以让你知道感恩想依靠的对象可以让你歇歇脚没有不好的人事物只欠缺不好好体会的人付诸热情还以原色过个好的艺术生活乡宴同遭一直以为幸福在远方在可以追逐的未来我的双眼保持眺望我的双耳仔细聆听唯恐疏忽错过后来才发现那些紧握的手、唱过的歌、、、、、、流过的泪、爱过的人、、、、、、所谓的曾经就是幸福山东省校园文明诗歌参赛作品欣赏（二）——拷问“校园文明” -------------------------------------------------------------------------------- 发布时间：2005年11月10日 11:12 我----“文明”的使者曾为校园文明的欣欣向荣而倍感欣慰的精灵在如今却为曾为之自豪的家园和被称为“天之骄子”的学子而蒙羞他们朝气蓬勃他们意气风发他们前程似锦…… 他们，他们有着人们所给予的许多天使般美好的赞誉他们曾是我心中的骄傲是他们，充实了校园的生活是他们，美化了校园的环境是他们，谱写了校园的新曲又是他们，推动着社会文明的进步…… 也同样是他们留下了令人赧颜的“事迹” 是谁，在草地上“闲情信步” 是谁，在墙壁上妙笔生“花” 是谁，在桌椅上“愤笔疾书” 又是谁，在考试时“眉飞色舞”？！是他们，是他们！我为之自豪的“天之骄子”们！即使，我宁愿相信这只是他们的一时疏忽即使，我宁愿相信这些人只是他们中的极少一部分然而，人们还是会说是他们，那些“天之骄子” 在破坏着校园的文明在侵蚀着校园的美丽！我叹息，我流泪我想以啼血的声音和滴血的嘴唇呐喊请珍视自己的行为请珍爱自己的灵魂莫让圣洁的校园沾染世俗的尘埃莫让校园的文明因你而流泪哭泣！最后更新：2005-11-10 11:12:03 山东省校园文明诗歌参赛作品欣赏（一）校园三部曲文/公明山东农业大学资源与环境学院04级土地资源管理系2班前奏凌晨一点钟的太阳还在地球的另一侧宁静的夜晚梦是最活跃的精灵窗台的嘀嗒的响时间刚与昨天说再见静静听着声音魅力的一天才刚刚开始黎明协奏曲启明星轻轻拍醒熟睡的土地天空开始有光的韵律光子落到地面时而短促，时而悠长像晨操的号子有男子的雄壮也有女子的阴柔像上课铃一样响亮像起立的问候一样此起彼伏光明进行曲人生的二分之一是白天三分之一的睡眠要用三分之二的精力创造三分之三的价值仅有六分之一的黑夜里还在弹奏二分之一的光明黄昏浪漫曲夕阳浸染的林荫小道来来往往散步的行人是萨克斯管里流出的音符无论老人还是孩子都悠闲的像音乐家口中吐出的绵长气流浸在黄昏里轻轻地落下帷幕尾声夜来了舞台后传来洞箫的忧郁有人和声而唱