[一年级语文下册口语交际该怎么做续编]一、教材分析 “该怎么做”这个话题围绕“诚实”这一主题进行，旨在让学生通过口语交际活动，既提高口语交际能力，又受到良好的做人教育.教材安排了两幅情境图，讲的都是生活中经常...+阅读

1、得体准则得体准则指交际双方的言语要减少对别人不利的信息，尽量符合共同的习惯和心理，不要让别人感到不舒服。

2、慷慨准则慷慨准则指交际双方的言语要减少利己的信息，尽量让对方从掩护行为和话语信息中获得有益的信息。

3、赞誉准则赞誉准则指在言语交际行为中要尽量避免贬低对方、而应当多赞誉对方。

4、谦虚准则谦虚准则指在言语交际行为中要尽量保持谦虚的态度。

5、赞同准则赞同准则指在言语交际行为中要尽量减少与对方的分歧，在非原则问题上尽量靠拢对方的观点，以增加一致性。

6、同情准则同情准则指交际双方应减少与对方的情感对立，尽量增加双方的谅解。...

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怎样与人交际是最好的？怎样才是最好的交际艺术你能认识到这个问题已表明你在思想认识上迈出了一大步，但仍需在行动上努力。我以为性格内向的人要提高交际能力是要进行全方位的训练的，内向并非毛病，只是个性心理特征所对应的...

急求关于交际礼仪方面的论文宴会礼仪 宴会，是一种比较重要的交往方式。一般情况下，举办宴会和参加宴会都不仅仅只是为了吃吃喝喝，而是以交际为目的。因此，无论请客还是被请，无论举办或参加何种宴会，都应该讲...

小学语文口语交际四年级该怎么办教学设计反思《该怎么办》这一课是人教版一年级上册第五单元口语交际的内容。这一内容对于一年级学生正如题目“该怎么办？”一样有一定的难度。在教学过程中，教师如果没有事先经过精心研究...

口语交际我该怎么办教学反思口语交际是在特定的环境里产生的语言活动。只有创设符合生活实际的交际情境，才容易使学生有一种身临其境、似曾相识的感觉，情绪也会因此变得高涨起来，参与互动的主动性就会被激...

求大学交际原则你好 1、互益原则 ，人际关系，实际上是人与人之间心理上的关系，反映了个人或群体寻求满足其社会需要的心理状态。 2、诚信原则 ，以诚待人，讲求信义是人际交往得以延续和深化的保证...

大学生怎么交际在当前市场经济条件下，大学生的综合素质已成为众多企业和用人单位的关注的焦点，而在综合素质里面，最重要的当属大学生的交际能力了。有的大学生在毕业找工作时，甚至出现了笔试过...

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