[浅析供应链管理思想对物流系统的升级和再造]为了提高供应链管理的绩效，除了必须有一个高效的运行机制外，建立一个高效精简的供应链，也是极为重要的一环。虽说供应链的构成不是一成不变的，但是在实际经营中，不可能像改变办公...+阅读

幼园教师听课、评课同课型角度展示新纲要引领师教观念更新素质提升及幼主间留给孩深挖教材明确目标体现 经验丰富骨干教师基本功素质经起考验教师课堂驾御能力考验及理素质考验与其说坐面听课其实欣赏敬佩姿态聆听、习 听观摩课我园周晓师《趣按摩》经验丰富周师语言极富染力能根据需要快孩带入情境体态语言虽点夸张每眼神每手势每作都让孩深受染所坐师听津津味孩更兴趣盎手举起口打抢答问题高高站起课堂孩特别喜欢且兴趣浓厚甜美声音自教态抓住孩用孩喜欢游戏教融入孩与孩起表演整规则约束乱调起孩习兴趣些都我非熟悉课堂教我每课堂需要做事情环节听起更觉亲切更收获 周师课使我体几点：

1、转变教育观念落实纲要精神《纲要》明确指：教师应幼习支持者、合作者、引导者建立良师、同伴关系让幼集体温暖安全、信赖传统观念我习惯与整齐划便于管理间内幼园教育式教师讲解主教师总要求朋友手背背坐准朋友跟我读遍遍重复美术课候教师黑板画副示范画评价画像像标准般教师范弊端种教育式于幼身发展造限制束缚随着创新教断深入幼园逐步屏弃种刻板、适应幼身发展需要教式始采用灵教式允许幼自由自主选择内容式允许自由选择伙伴允许自见解赏识每幼尽量发现幼闪光点并加鼓励引导幼探索创新尤其我园引进媒体教育手段使我园课堂教更加泼传统观念师权威化身师总要求教师蹲与幼说转变自幼观师幼观幼真具自思想见解尊重幼观念选择建构积极师幼互真实现教师与幼格平等幼习支持者、合作者、引导者

2、教设计创意每节课教师都经精研究、每环节都经认真考虑该说该提问些问题些每位师都应做数

3、教具准备恰处：堂课功与否，教具准备非关键，准备教具，孩兴趣，愿意解，认识，节课功半 点粗浅体我工作要向周师骨干教师请教、耻问课及反思总结经验更要刻苦钻研教材断习提高自身素质

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浅析如何规范建设工程中工程签证摘要：建设工程中工程签证一直没有严谨的操作方法，本文通过分析工程签证在合同中地位，对如何制定切实可行的签证制度和规范签证各方的行为提出自己看法。关键字： 建设工程 工程签...

幼儿园应怎样说课上课听课评课一、说课 （一）说课要求“六说”：即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。课标是教学的依据，教材特点和学生情况既是教学的出发点，又是教学的归结点。教法是根据教材...

幼儿园老师如何听课和评课听课： ①事先熟悉教材，并思考较为科学合理的目标定位和活动设计。 ②要认真观察和做好听课记录。 （如：幼儿操作环节比教师教授的环节更为重要，从幼儿操作中可以看出，幼儿对教师教...

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幼儿园中班听课记录表里的内容怎么写幼儿园听课记录活动名称：花手套班级：小班活动领域：美术活动目标： 1、让幼儿尝试滚画 2、对色彩感兴趣，愿意参与活动 3、能用合适的语言表达活动过程：准备：硬纸板盒子，盒子里放上一张...

教师应该怎样听课和评课一、怎样去听课，教师听课应该按下面三个步骤来进行。 （一）课前要有一定的准备工作。 俗话说，留心天下皆学问。教师要想听课真正学习点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心，听课...

怎样组织教师听课评课听课与评课是学校教学研究活动的主要形式之一，也是教师业务上相互交流、相互学习的重要途径，更是教师促进自己快速成长的主要途径之一。 在倡导大力开展校本教学研究的今天，大...

谈怎样组织教师听课评课莱阳市大夼中心小学刘学良 1、引导教师听课按下面三个步骤来进行 （1）听课前要有一定的准备工作（如了解教材、分析教案等） （2）听课中要认真观察和记录（如教师的讲的内容、安排的练习...

新课程背景下教师如何听课评课-172-近期，我阅读了《新课程说课，听课与评课》一书，本书给我提供了一个很好的学习空间，也给正处在改革摸索阶段中的老师指明了方向。全书共分5个章节，从不同角度，不同侧面阐述与分...