什么是校务公开制度

[推行校务公开制度工作总结]为全面贯彻落实校务公开工作，增强我校师生依法治校、依法治教的意识，积极推动学校教职员工对学校工作的民主参与、民主管理及民主监督，根据佛纪发[2002]6号文件，顺德区教育局下...+阅读

什么是校务公开制度？实行校务公开起到了哪些积极作用

校务公开包括校内事务和校外事务的公开。校内事务，如学校的重大决策、重大事项、教学管理、财务、后勤、职称评定、评模选优、住房分配等向广大教职工和学生公开，可以促进学校领导干部的廉洁自律、学校决策的正确性与办事的公正性。校外事务，如收费项目、收费标准、收费支出等，招生政策与规定、入学条件、录取结果等通过设立公开栏、收费卡、召开家长会或校园网络、《招生章程》等方式，向社会和学生及其家长公开，可以进一步规范学校的管理，促进依法办学、依法收费。实行校务公开，是当前治理教育乱收费工作中一项重要监督措施，也是促进各级各类学校加强党风廉政建设和反腐败工作的一项重要举措。校务公开确实密切了党群关系、师生关系，以及教育部门与广大群众的关系；完善了权力运行的监督制约机制，增强了学校领导依法治校、从严治教、规范管理的自觉性；激发了广大教职工的主人翁意识和民主参与意识；增进了沟通与理解，化解了矛盾，促进了学校与社会的稳定；有助于提高学校管理水平，把招生行为、收费行为逐步纳入制度化、规范化的轨道。

校务公开被群众誉为“阳光工程”，得到了广大群众和教职工的称赞。...

家教工作领导小组和家长学校校务委员会的区别

校务监督，是推动教育系统廉政建设的又一有益探索，是推进建设，依法行政、依法治校的有效手段和客观需要。它整合了校务公开、校务监督、工会、教代会等资源与成果，突出监督意识，优化监督机制，提增监督实效。它筑起了教师、干部廉洁从教的防火墙，规范了教育教学行为，树立了教师乐教善教的师德师风新形象，催生了一股“以学校和谐发展为己任”的向心力。

一、谁来监督——多一些个性张扬校务监督委员会（以下简称校监会）是校级监督组织，一般由5-7名成员组成，成员必须具有三个特征：民众性——必须从教师中选举产生，除一名纪委书记或党组织副书记或党的基层委员会委员担任校监会主任外，其余党组织或领导班子成员及其亲属应回避；代表性——必须具有一定政策水平，密切众，能代表教师体的利益诉求和依法行使管理的权利；权威性——必须思想素质好，坚持原则、公道正派、遵纪守法，在教师队伍中享有较高威信，并至少有1名熟悉财会工作的非现职财会人员参与。在实际操作过程中，学校不妨在推荐大家信得过，有一定威望度的同志参加选聘的基础上，更倾向于一些敏锐度高，富有个性的老师（即看问题更尖锐、对现行制度或政策易持质疑态度的）参与监督，确保校监会成员配备上的精炼、全面、平衡、个性化，这是有效建立以权利制约权力监督机制的保证。

二、能否监督——多一些宽容理解校监会组建初期，往往由于大家在工作中总怀有一种“我真的能监督？”的彷徨思想，容易导致工作浮于表面，走形式无实质，不能真正发挥监督的实效。首先就要打消校监会同志的思想顾虑，至少有四条理由强调了校务监督的必要性：一是社会发展必然趋势。权力应该而且必须置于监督之下，失去监督的权力必然会被滥用。当下，从纪委到基层单位，都在提倡公开公正，怎样才能做到公开公正？监督绝对是必不可少的，有了监督才能证明公正，有了监督才能体现公开。二是教师渴望还政于民。教师都渴望推行校务公开，加强治校，使学校大到决策和财务，小到教师考评和分班，都能完整地置于阳光下。学校做到倾听师生心声，走众路线，还决策权和知情权于教师，能大大改变教师的工作作风，提高工作热情。三是强化校长风险意识。大多数学校实行校长负责制，管理的过于集中容易滋生的“温床”。校监会责任明晰，监督到位，从多方面约束校长的权力实施，形成权力制衡机制，使校长在做事之前形成风险意识，强化其道德底线，有效预防职务犯罪。四是学校管理内在需求。学校领导在管理执行中需要监督，有了监督才具备强有力的说服力。更重要的是，科学地监督不但能融洽干关系，增强其间的默契和信任，而且学校的领导力、执行力也会相应提高。所以，消除教师们的疑虑与戒心是学校领导的职责所在，积极营造氛围，让大家明白监督是校监会的本职工作，并引导校监会放开手脚，深入监督学校的校务、政务、财务工作。

三、监督什么——多一些公开透明一是学校层面：对学校重大问题决策、重要干部任免、重大投资项目决策、大额资金使用等“三重一大”事项，阳光招生、绩效考核、干部竞聘、职称评聘、评优评先、经费审计等校务公开以及其他社会、教师关注度较高的重点与疑点事项进行全程监督，主动收集、受理并及时向学校党组织反映教职工对校务管理的意见和建议，让学校管理在阳光下运行。二是教师层面：校监会有责任与义务支持和配合学校行政、党组织正确履行职责，协助做好师德教育。通过安全与师德警示教育、微型党课、校本培训、签订承诺等，多形式多角度开展廉政教育活动，开展有偿家教督查、师德师风评议、行风自查自纠调查等活动，为树立教师廉洁从教新形象，博得社会、家长的认可和满意进行监督。综上所述，校监会要有效监督学校决策科学与否、权力运用正当与否、行政效能高低与否、人事财务透明与否、监督惩处执行到位与否等。可根据实际工作需要，内设纪检监督、党务校务公开、理财等工作小组。各小组围绕学校各项工作的开展和各类权力的行使，实行全面监督。当然，校监会的监督不是单一的监督，它应当还赋予协助、沟通、敢先、提醒等更多的正能量元素。

四、如何监督？——多一些春风化雨 1.收集意见建议。根据教职工大会和教代会决议事项，围绕教职工关注的热点、难点问题，或根据学校党组织、教育局纪委的要求，广泛收集教职工的意见和建议。 2.确定监督事项。根据收集到的意见和建议，进行研究，按照防控廉政风险、强化教育行风建设、加强教职工队伍建设、维护学校和教职工权益等工作要求确定监督事项。 3.开展调查研究。围绕监督事项组织开展调查，查阅、收集有关资料，了解、核实相关情况。如审核校务公开的内容、时间、形式及程序，检查账目和集体资产处理情况，对学校财务公开的内容进行审核等。最后对收集到的情况进行认真研究，形成监督意见。 4.落实监督意见。根据监督意见，认真细致、客观公正地监督学校相关部门落实情况，及时发现和纠正存在的问题，并提出制订和完善各项规章制度的建议意见。 5.公布监督结果。通过公开栏、召开会...

学校公告栏的内容

你没有题材吗？做好公告栏说难也难，说不难也难！

1.要知道同学爱看什么专栏。当然也要根据年龄段，不知道你是小学还是中学还是大学的公告栏。不同的年龄，会有不通的爱好。比如小孩子喜欢卡通片，大人们就不喜欢，同样的道理。还有一点，不管什么年龄段，只要你掌握同学们想看什么，就可以了。现在奥运，你可以弄个奥运专栏。当然实事并不是同学们都喜欢的，如果你把中共开的什么会，新决定的什么政策贴出来，估计看的人也很少。

2.设计编排。还有一个就是设计上要根据编排的内容来整体构思，贴奥运的专栏，你肯定是五彩的颜色，总不可能是黑白（权当举例）。

3.我就说不上来了，看收视率了，呵呵，祝你能成功！

中学的，是需要活泼一点的风格，应该说是繁重的学习过后的一段放松，给人愉快心情和美丽遐想空间的内容。

还有稍微带点学习心得，我认为是这样，还有些你个人的兴趣爱好最好不要放，别人不一定喜欢而且还占版面。

题材的话可以到杂志上找的到！