大学生如何开展创先争优主题活动可以举一些具体的活动之类的

[以作风建设促“创先争优”活动深入开展]当前，随着我省市场经济形势、相关政策的变化，我们工程设计所面临着严峻的形势和重大的机遇。只要我们认真克服当前严峻形势，提高服务水平，我们就能够化危机为生机，变形势严峻期为...+阅读

大学生如何开展创先争优主题活动可以举一些具体的活动之类的

近期，中央要要深入开展“创先争优”活动，要以学习实践科学发展观为主题，以创建领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五个好”先进基层党组织，以争做带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气的“五带头”优秀共产党员为主要内容，达到推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的目标；“五个好”和“五带头”，是对全国基层党组织和党员的普遍要。当前全国各地都掀起了一股创先争优活动的热潮，“创先争优”也成为了近期人们所热议的话题。“创先争优”争创的到底是什么？“创先争优”应是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的手段和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。

一是做好学习实践的模范。学无止境，热爱学习、努力学习是人生永恒的主题。选派大学生应自觉将建设学习型党组织的要贯穿于创先争优活动全过程，坚定理想信念，努力带头用中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑，学习掌握新知识新技能，不断加强自身理论素养和实践能力；同时要做到虚心向基层广大干部群众学习，做到在干中学，学中干，切实提高自身落实科学发展观的执行力，争做勤学善用、勇于创新的模范。二是做好服务群众的模范。坚持全心全意为人民服务，是党的根本宗旨。作为在基层工作的选派大学生，最根本就是要做到真心实意帮助群众排7a686964616fe4b893e5b19e31333262363734忧解难，深入群众，掌握社情民意，真正了解群众的所需、所想、所急；同时还要主动联系服务群众，力所能及地为群众特别是生活困难的群众解决生活困难，与广大党员共同努力真正实现好、维护好、发展好群众的根本利益，不断密切同群众的血肉关系。

三是做好敬业奉献的模范。干一行，爱一行，爱岗敬业、甘于奉献是在平凡工作岗位上争创佳绩的最好诠释。作为一名选派大学生，时刻以优秀共产党员的标准严格要自己，带头弘扬正气，做好干部群众的表率；同时要充分发扬志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，本着对群众和组织高度负责的精神，以极强烈的责任感尽职尽责，真正做到埋头苦干，无私奉献，为社会主义和谐社会建设贡献青春才智。...

如何理解创先争优

“创先争优”活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。党员的模范带头作用不是口头，而应落实在行动上。“创先争优”活动是先锋模范作用的重要体现，因此必须形成一种制度坚持下去。一是制定“创先争优”活动规划。二是活动规划的实施。三是评比表彰。

1、体现先优标准。着眼于基层组织创先进、共产党员争优秀、科学发展上水平、人民群众得实惠，按照党章规定的基层党组织的基本任务和党员标准、义务及中央提出的基层党组织创建“五个好”、党员做到“五带头”的基本要，提出党组织和党员承诺的具体要，引导基层党组织和党员建功立业、展示先进形象。

2、立足岗位职责。以正在干的事情为中心，注重围绕单位职能任务和党员岗位职责，注重围绕推动中心工作和主要任务尤其是重点工程、重点项目、重点工作和重大活动的完成，注重围绕破解难题常态化，注重围绕立足本职比贡献、创佳绩进行承诺，切实提高公开承诺的针对性和实效性。

3、坚持群众满意。把群众的意愿和需作为承诺的重要内容，认真落实党的惠民利民政策，帮助解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。各党支部要根据本单位实际，党员要结合发挥自身的能力和特长，每年向群众承诺几件办得到的实事好事，并与学习实践活动整改落实后续工作结合起来，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，让群众得到更多实惠。...

学校党组织创先争优的目的

创优争先是深入开展实践科学发展观教育活动的重要体现，“创先争优”活动的扎实开展，对新时期学校发展有着十分重要的意义，作为学校必须积极投身到活动中去，结合工作实际和岗位职责，严格要、创新工作、甘于奉献，在创优争先活动中充分履行党员职责，发挥模范带头作用。具体做到：

一、在教育观念上创先争优。教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。我们要树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。特别是要始终遵循“为每一位学生的幸福人生奠基”的办学理念，秉承“自强不息、和谐创新、海纳百川、追卓越”的学校精神，恪守“明德、启慧、健体、笃行”的校训，坚持“博学、善导、协作、创新”的教风，践行“乐学、勤思、善究、践行”的学风，为行成了“文明、和谐、实、进取”的良好校风做出不断的努力。

二、在师德修养上创先争优。要模范遵守教师职业道德规范，爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识。特别是要通过再次学习教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件，树立起教师职业的光荣感；通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强自我的法律意识。

三、在高效课堂上创先争优。要坚持面向全体，不放弃一个学生的教学观，从优化师生关系、优化教学方法、优化教学评价入手，积极探索“自主高效”的生命化课堂教学模式，积极参入各级课题研究，提高教学艺术。特别是要坚持终身学习，不断提升自身专业水平和综合素质。要通过专著、期刊、报纸以及网络等途径，开展广泛阅读和深度阅读，把握教改动态，学习掌握新知识技能，充实完善自己，从而适应时代发展和新课程改革的需。在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。

四、在管理服务上创先争优。要坚持以人为本，科学管理的理念，不忘服务意识，时刻不忘自己的岗位职责，树立为学校教学工作做出新贡献的决心和信心。坚决贯彻落实校上级领导对学校教育教学工作的相关部署和要，认真完成各项教育教学管理工作。努力工作，身体力行地维护学校的团结统一，努力构建和谐校园，不计名利，发扬奉献精神。同时要完善《荣成三十六中学师德承诺书》和《荣成三十六中学师德考评细则》，通过开展“讲师德、正校风、做楷模、树形象”的师德活动，树立率先垂范，强素质、树形象，精诚合作，勇于开拓，甘于奉献的全新的师德形象。做能吃苦、肯奉献、善协作、敢创新、有作为的共产党员。