如何进行有效的课室管理

[2你是如何与家长进行有效沟通合作共同促进中学生发展的]作业二： 1、你是如何激发中学生的求知欲和好奇心，培养中学生学习兴趣和爱好的。 2、你是如何与家长进行有效沟通合作，共同促进中学生发展的。作业要求： 1、每篇作业字数不少于30...+阅读

课室管理：*建立老师的权威，孩子很会察言观色，更容易得寸进尺，别露出菜鸟的脸色，一副好欺负的模样，该严肃时决不嘻笑，只要一吵闹就不要说话，敲一下桌子，等到安分下来再开口。*奖励政策：准备一些糖果（越希奇越好），最早安静下来的，最早完成的，画的最好的等，都给予奖赏，小朋友很容易跟进。激发荣誉心：不时的提醒某某人进步了，赏他一个封号例如：...小天使，美术小老师等，让小朋友以他为荣，当然也要随时说某某人只差一点点就做到罗！加油！*处罚条例，有奖就有罚，爱说话的一开始要全班所有小朋友说：某某某请安静，每说一次就是一次警告，连犯三次，就没收画具、罚站，整理教室、最后离开教室等处罚。

*准时下课，以全班表现为依据，虽然已经到了下课时间，也要时时的提醒孩子，是因为你们表现好所以让你们下课，如果表现太差，一定要拖延几分钟全班都不可离开教室，等到安静下来，补上一句现在表现不错，可以下课了！绝对不可以在吵闹中下课，那会永远无法掌控学生与时间。课室管理很重要，奖惩办法一定要赏罚分明并事先说明，上课一定要有规矩，才能在规定时间内完成作品，下了课就可以跟小朋友哈拉哈拉，拉拢人心，有时候也可以告诉他们：只要全班（差一个都不行）在规定时间内完成我就.........。

（讲故事或笑话）建议你在上课时可选挑与当日上髁题材有关的音乐，来安抚稳定他们的情绪，有了背景音乐的陪伴聆听，学子们自然会融入其中，吵杂声也会随之平静下来.另外按照年龄大小来分班管理，可藉由班上较具有领导能力的其中一位，担任辅助管序，扮演小助教的角色，相信应该很快地就会彰显成果.另外你也是最重要的主角，该发威时还是必要的，通常脾气好的老师肯定会被这群小家伙给骑到头上，抓住他们的心理弱点对症下药，是你必备的功课和不二法宝....