小学生环保活动方案怎么写

[环保志愿者活动方案]方案一：环保志愿者活动方案一、活动意义当前我市农村环境形势严峻，面源污染、农村生活污染、畜禽养殖业污染、生活垃圾污染问题突出；农业固体废物处置不当；农药、化肥施用不合...+阅读

小学生环保活动方案怎么写

保护地球，从我做起

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一（6）中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量！我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来！

据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴

小学生环保小常识

◆ 不乱扔垃圾

◆ 节省纸张，回收废纸

◆ 及时举报破坏环境和生态的行为

◆ 一水多用

◆ 自己不吸烟，奉劝别人少吸烟

◆ 拒绝使用一次性用品

◆ 不使用非降解塑料袋、快餐盒

◆ 随手关灯，节约用水

◆ 不乱扔废电池

◆ 反对奢侈，简朴生活

◆ 随手关水龙头，节约用水

◆ 多种树

◆ 不购买野生动物制品

◆ 避免旅游污染

◆ 自觉参与环保行动

◆ 支持环保募捐

◆ 关注新闻媒体有关环保的报道

◆ 认识环保标志

◆ 多用肥皂少用洗涤剂

◆ 少吃口香糖

◆ 组织义务劳动、清理校园、沙滩

◆ 双面使用纸张

◆ 阅读和传阅环保书籍、报刊

◆ 优先购买绿色食品

◆ 利用每个绿色纪念日宣传环境意识

◆ 节约粮食

小学生环保小发明制作方法

一、材料：直径65mm时钟齿轮1只，70*70*2(mm)有机玻璃板2块，自行车辐条5根，1号手电筒1只，131电动机1只，ø4*90(mm)铁棒1根，ø1.5mm粗铜丝及ø3mm螺丝若干。

二、制作：

1、将有机玻璃板加工成直径70mm的圆盘2只，中间各钻一个直径为4.5mm的孔，再按图一钻五个小孔，孔径以能恰恰插入辐条为好。

2、按图一安装线轮。将铁棒的两端用绞扳绞出螺纹后插入线轮。

在齿轮上钻5个小孔，并在线轮的一个圆盘上钻相应的5个小孔，用螺丝螺母把齿轮（图二）和圆盘拧合在一起。

3、去掉手电简的头部，把线轮插入手电筒，用螺母固定线轮，在铁棒的另一端用螺母定位。

4、将带有短齿杆的131电动机置于电简的适当位置并使齿杆与齿轮啮合，然后将电动机固定在电筒上。

5、取粗铜丝按图三折制成一个穿线架后焊接在电筒上。

取细电线一段，穿入电筒接妥电路，由电筒的按钮开关控制电动机。

6、最后在线尾拴上一个用回形针改制的线尾夹。

三、使用：收线时，右手握收线器，左手拉动风筝线，线轮飞速转动，一百多米的细线很快就能收入轮内了。

小学生环境建议稿

建议书同学们：常言说得好＂保护环境，人人有责＂.保护环境的确是一个值得大家关注的问题.现在人们的生活在不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄.我们经常可以看到有些人乱扔垃圾，随地吐痰，使原来美丽的小河，碧绿的草地变得为世人所讨厌.我们仿佛听到它们在哭泣着＂我们原本是美丽的，现在大家为什么那样厌恶我们呢＂为此，有关部门也采取了一定的措施，在马路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因为嫌远，觉得麻烦，仍就随手乱扔.而且垃圾也是有毒的，特别是塑料，人们闻久了就会得癌症；一节废电池能让五百平方米的土地寸草不生；在看看我们今天生活的环境中经常发生的洪水，沙尘暴，它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊，这都是那些不爱保护环境，随意砍伐树木的人们造成的结果……可见保护环境是多么的重要啊.为此，我建议： 1.从现在做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰. 2.爱护树木，花草，不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地. 3.爱花鸟类，保护鸟类，保护动物. 4.节约用水，爱护资源. 同学们，让我们大家携起手来，从自己做起，共同为保护我们的家园出一点力吧！五年级（4）班张越建议书五年（4）班的同学们：最近，我发现了在我们班桌子上经常发现有午休同学留下的饭粒.令人很是烦恼.干化的米饭晶莹剔透，不过令人感到心中不畅.我高兴地回到课室，看见粘在课桌上的饭粒，骤然心情一沉.我自然地想到桌子也是脏的，令人心情不快.这些午休生在我们班课室吃饭时，不慎撒下了粘糊糊的饭粒，粘到桌子上，真是很恶心.这种若被校外的人看到，他会怎么想呢这种行为不但浪费了粮食，也是这个人不讲卫生的表现，有人看到了这件事，他还会觉得这个人干净吗因此，我据以上情况提出解决方法：严格处理卫生问题.，进行卫生教育，让同学们养成良好的卫生习惯，讲文明，讲卫生. 一旦发现，促使其即使改正不良行为. 定期检查卫生习惯，并定期清洁公共财物，打扫学校. 希望我们的校园更加美丽！建议人：赵越日期：2006年4月26日建议书五年四班的同学们：每当同学们背着书包高高兴兴地走进教书时，就被眼花缭乱的垃圾搅乱了心情.同学们可否知道，这些搅乱我们心情又破坏教室环境的垃圾是从哪里来的呢还不是平时我们用完纸巾，废纸......在下课时没有把他们扔进垃圾筒，随手一扔或放进柜子里被走过的同学碰掉或被风吹掉在地上.这样做不但会被风纪队扣分，还会让经过的老师留下不好的印象. 为了使班集体整洁，干净使同学们在一个舒服的环境好好学习.我给大家提出以下几点建议：每当有废纸等垃圾时就在课外时间把她们扔进垃圾筒，再出去活动或看书. 除了让同学们做好整洁，自己也要以身作则，带头让大家做好整洁工作. 当班级作好后，可以给其他班或低年级的班级宣传做好整洁的工作. 看见有同学乱扔垃圾就马上提醒他们不要乱扔垃圾，不要做垃圾虫. 我给大家的建议你们可以做到吗如果可以，我相信我们班必定会又干净又整洁，让经过的老师赞不绝口. 建议人：郦欣欣日期：2006年4月26日建议书五年（4）班的同学们：同学们，你们每天进了教室，可否发现教室里有许多大大小小的＂雪花＂在满天飞呢如果发现了，又可曾捡起来你们知道这＂雪花＂从哪里来的吗那都是从我们手中丢下去的呀！你们为了图方便，不把纸屑丢进垃圾筒，而是随手丢在地上，这样的教室你们喜欢吗如果你们想改正所犯下的错误的话，那就听听我提的几个意见吧：看到地上的垃圾，不管是谁的，不管是什么东西，都要捡起来，丢进垃圾筒. 每一个同学用完纸或者其他东西都要丢进垃圾筒，这样才会养成一个良好的习惯. 如果看到身边的人乱丢垃圾，就提醒他们要把垃圾捡起来丢进垃圾筒. 自己做好以上三点，那就号召低年级的同学一起做. 这是我提的几个建议，如果同学想在一个良好的环境里学习，那就一定要做到以上几点，不仅自己要做到，还要让身边的人一起来做.这样，我相信我们的教室一定不会再是＂雪花＂满天飞.而是干净又整洁. 共2页，当前第1页12 建议人：赵嘉怡日期：2006年4月26日建议书各位老师，同学们：各位老师，同学们，你们肯定也注意到了，中午在学校午休吃饭的时候，经常有同学把饭到进桶里，浪费了粮食不说，而且还弄到饭桶外边围了一圈饭菜.其实同学们也有自己的苦衷.每次桶外都有饭菜，让同学们不能接近桶，只能从外面＂远射＂.我也亲身经历过，但老师丢不准，丢到外面去，以致形成一个恶性循环. 其实解决的方法也不是没有.老师可以让同学们排成一队，或者几队，这样就不会造成混乱，也保证了卫生，甚至还提高了效率.因为同学们倒饭也花不了多少时间，只是每次都在等某个地方人少才去倒. 同学们，让我们一起为美化校园，爱护校园，环抱校园，献上一份力量吧！让西日的倒饭桶不在脏乱. 建议人：钟震日期：2006年4月26日雷锋精神永放光芒五（4）班张越春光明媚的3月正是万象更新的时候，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱.3月，是我们学习雷锋的传统文明月.几十年过去了.在雷锋精神的照耀...

如何在小学生中开展环境保护教育

近年来，随着人们生活水平的不断提高，社会经济的快速发展，环境问题逐渐成为目前全球最受关注的热点。环境保护，教育为本。小学阶段是环保教育最关键的时期。孩子是祖国未来的建设者，也是未来环境的主人，他们的环境意识和行为，决定着今后环境状况的好坏。因此，加强小学生的环保教育尤为重要。那么，如何对小学生进行环保教育？我认为应从以下几个方面入手：

一、亲身体验，树立学生环保意识

小学生年龄小，环保意识比较模糊，如果教师在对学生进行环保教育时，只讲道理，无法激起学生情感的共鸣。要带学生亲身参与，让学生在美好的环境中去参观，感受好的环境给人们带来的快乐，知道自己在这样的环境中生活是一种幸福。如在《我们的校园》这一活动中，我先让学生在校园的每个角落进行参观，找找美好的感觉，学生通过亲身体验，了解到自己学习的环境状况；然后谈谈参观后的感受；最后带学生在校园周边环境较差的地方去看一看，学生通过对比，明白了环境问题的重要性，环保意识逐步增强，变被动为主动。此外，我们在日常的教育教学中，注意在与环保有关的纪念日中组织一些活动，如在“植树节”时给学生介绍森林资源及其作用，森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果，了解植树造林的重要意义；在“爱鸟日”则给学生讲述大量捕捉鸟类会出现的恶果；在“世界环境日”则组织学生进行“我最喜欢的环境”美术创作活动等，既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识。

二、积极参与，形成正确环保行为

学生的环保意识增强了，就要形成正确的环保行为，这才是环保教育的最终目的。小学生喜欢参加活动，教师可将环保教育精心组织设计到各种活动中，让学生在活动中形成正确的环保行为。为了增强学生的感性认识，我校多次开展了各种形式的“环保教育”主题实践活动，并开设了环保教育活动课，让学生接触到现实生活中的环境问题。如在《垃圾》这一活动中，我先给学生布置任务，让他们放学途中留意路边的几个垃圾池。然后在课堂中谈谈自己在经过垃圾池时的感受，有的说：垃圾池是个摆设，好多垃圾根本就在池子外面；有的说：池子里面各种各样的垃圾混在一起，臭气冲天；还有的说：垃圾池已经被破坏，完全不能使用……之后，几个同学自发地对垃圾的去向也进行了调查，了解到垃圾产生得越多，对环境的污染就越大。最后，学生们形成了一套自己的环保方案，并付诸于实施，收到了良好的效果。学生在轻松、自主、和谐的氛围中，受到了良好的环保教育，形成了正确的环保行为。

三、付诸行动，养成良好环保习惯

环保知识对于学生来说，书面的东西显得较为枯燥，而在实践活动中去贯穿这些知识，学生就能快速地变意识为行为习惯。如教师可以带领学生收集废旧物品，做精美的小制作；给校园的小树浇水，给它们挂上警示牌……学生在这些平凡的小事中，自然地就养成了良好的环保习惯。

环保教育，是一项任重而道远的工作。小学的环保教育要在各门学科里、各种活动中长期进行。教师在教育学生要注意保护环境时，也不要忘了自身的行为，我们要用实际行动将我们的家园建设得更加美丽！