青青校园阅读针对学校阅读的解决方案是什么

[亲子阅读的活动方案]方案一：亲子阅读的活动方案亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，通过阅读让孩子养成阅...+阅读

青青校园阅读针对学校阅读的解决方案是什么

1、专业的儿童阅读及语文教学诊断与指导

拿来主义不可取，但是优秀的国际化阅读评估理论值得借鉴，比如：国际阅读素养进步研究（PIRLS）、国际学生评估项目（PISA）、美国教育进展评价（NEAP）、美国教育促进会（AAAS）等。结合这些阅读研究成果和经验，利用专业的渠道或机构（北京师范大学儿童阅读与学习研究中心）对学生阅读能力进行科学的测评分析，得出学生个人和学校整体的阅读能力检测报告，再配合专家团队的阅读教学指导，让校园阅读更具专业性。

2、具有兴趣导向的学生阅读助读资源

要多维度对图书进行分级分类，甄选最优书目，设计趣味化阅读主题，比如：大自然的故事、科学与实验等等，持续推送给学生，引导学生自主的去阅读自己感兴趣的主题图书。那么，怎样做到这些呢？这就需要学校配备专业化导读资源，为教师减负添翼，导读资源中每一本书配有针对教师的阅读教学辅助内容如：理由、同行荐语、作品简介、拓展材料等等，这些内容可以帮助教师避免花费大量的时间和精力去阅读筛选书目并查阅相关信息。

3、丰富的校园阅读交流促进活动

结合校本的专题阅读活动设计，将校园阅读与校园文化相结合，开放性的让学生进行阅读交流分享，营造良好的校园阅读氛围。结合科研项目引领实践，利用高校的研发成果和资源，更精准有效的开展阅读活动，举办专题讲座、案例分享、家校互动，多角度促进校园阅读开展。

4、智慧校园学生阅读实施与管理平台

学校需要“互联网+阅读”，每所学校应该有属于本校的个性化专属阅读平台，校园阅读平台应该结合学校办学特色和校本阅读，利用阅读平台清晰准确进行大数据支持下的阅读状况归档并得出分析报告，通过平台观测学生阅读情况，这样一来对于学校而言，校园阅读开展成效“跃然纸上”，对于学生而言，学习进步显而易见！

以上四条方法总结于青青阅读的校园阅读开展解决方案。

制作一份假期课外阅读计划

一、活动目标

1、确保学生能完成新课标要的学生学段课外阅读总量，丰富学生的知识积累，提高学生整体的阅读能力。

2、培养学生多读书，读好书的良好阅读习惯。

3.通过阅读提高语文综合能力，培养学生正确的人生观。

二、活动要

1、利用课内、外的时间教给学生阅读的方法，培养学生的阅读兴趣。

2、要学生每天课外阅读时间30分至一个小时，摘录几个好词、好句或精彩片段。

3、进行阅读评比，以供互相学习，共同进步。

4、开展推荐好书活动，争取做到师生同读一本书。

三、具体实施办法

1、根据自愿组合的原则，把全班学生分成3个阅读小组。自荐组长，制定好本组的阅读计划。按本组计划开展活动。对于学校推荐的选读书目要结合自身情况上调或下降，不必局限在五年级的书目中。

2、建立课外阅读“基地”----教室图书角。发动学生捐献或交换课外书籍，充实图书角的书籍数量，确保人手一本，并做好课外读物登记和保管工作，一星期交换阅读一次。

3、结合阅读教学，教会学生阅读方法。指导阅读有关的课外书籍，拓宽认识，加深对课文内容的理解。如教学《赤壁之战》、《草船借箭》后，要学生课外阅读《三国演义》；教《我的伯父鲁迅先生》时，也可以要学生阅读《水浒传》，了解里面精彩的故事情节和生动的人物描写。

4、保障课外阅读时间。

每天坚持看课外书30分钟至一个小时，每天早晨7:20至7:40为优美文段诵读的时间，让学生诵读古诗、美文。每周三阅读课作为阅读交流课。交流各自一周来阅读的心得和感受。。

5、培养学生良好的读书习惯。要每位学生准备一本读书笔记，为看书时摘录好词佳句做准备，每天坚持摘录几个好词、好句或精彩片段，并多写读书心得和读后感。

6、做好荐书活动工作。教师每学期向学生推荐一到两本好书，如《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《上下五千年》《十万个为什么》《三国演义》《水浒传》等，并带领学生一起阅读，做好师生同读一本书，一起交流读后感受和收获。

7、开展各种活动，强化课外阅读。每月举行一次读书心得会或班级故事会，汇报自己的读书收获。每月各评出一名“阅读之星”或“故事大王”。

总之，我们要通过多种阅读形式和活动来促进学生读好书、读大量的书、读整本的书，真正将学生的课外阅读总量落到实处。

初一青春诗歌朗诵活动方案怎么写

具体事宜公布如下：

活动意义：活跃校园气氛，弘扬诗歌艺术，提高诗歌阅读、鉴赏水平。

主办部门：校团委初中部语文教研组

活动时间：xxxxxxxx

活动地点：xxxxxxxx

参加活动部门：初中部各班级

诗歌朗诵要：

诗作要内容健康，意境优美。以赞美青春、赞美校园文化生活，赞美xxxxxx为主题

诗歌鼓励原创；

诗歌朗诵的时间不超过5分钟；

参与者必须衣冠整齐、普通话标准。

8、参加者报名注意事项：

(1)本次活动为自由报名（各班不限制名额）；

(2)本次活动接受个人朗诵和群体朗诵（人数不超过5名）报名；

(3)报名处：xxxxxxxxxxx

(4)报名时需交朗诵的诗歌作品（可配乐）；

(5)报名时间为xxxxxxxxxx日至xxxxxxx日；

注：若报名人数过多，将根据诗歌作品的内容和本班语文老师的推荐进行适当的筛选，最后参加的人数暂定为15人。