1社区工作者怎么样做好程某的思想工作

[如何做好社区矫正工作维护社会稳定]一是严格交接手续。法院将审判后的符合社区矫正条件的人员的判决书和行政执行通知书派专人送交司法局后，我局明确专人负责办理接收登记手续，并通知试点单位派专人领取有关文书...+阅读

1社区工作者怎么样做好程某的思想工作

程某的情绪源自于“丈夫”的“再婚”和法院的判决，居民的议论也来自于法院的判决结果作为社区工作者，首先要认真倾听程某的倾述，了解其思想的动态，其次是走访法院，了解法律关于事实婚姻的规定，以及程某与张某的行为手否受到法律的保护，第三是对于本案例的实际情况，对程某及子儿子的抚养等方面有无法律或政策上的规定，必要的时候也可以请法院的同志一起上门宣传、解释。第四是稳定程某的情绪，帮助其恢复生活的信心，走出阴影和困境重返社会。第五可以就此案例在社区中开展法制宣传，可以就婚姻法、继承法等等和社区居民生活密切相关的法律法规进行宣传，引导社区群众，增强社区凝聚力。附：国家关于事实婚姻的有关规定：事实婚姻，指没有配偶的男女，未进行结婚登记，便以夫妻关系同居生活，群众也认为是夫妻关系的两性结合。新的《婚姻法》已经取消了事实婚姻，也就是说，现在法律不承认事实婚姻，只承认已经登记有合法手续的婚姻。事实婚姻的构成需要以下要件：

一、男女双方的同居（即男女双方在一起持续、稳定的共同居住）行为始于1994年2月1日以前；

二、同居是以夫妻名义进行的；

三、同居双方1994年以前同居时已经具备结婚的实质要件。所谓结婚的实质要件即男女双方建立夫妻关系所必须具备的条件，具体包括：

1、双方均达到法定婚龄（男二十二，女二十）；

2、双方自愿结婚；

3、双方均无配偶且不属于直系血亲或者三代以内旁系血亲；

4、未患有医学上认为不应当结婚的疾病。我国对待事实婚姻的态度

1、承认事实婚时期（1984年8月30日以前）

2、限制承认时期（1984年8月30日至1994年2月1日）

3、不承认时期（1994年2月1日至2001年4月28日）有关司法解释：

1、1980年《婚姻法》施行后，最高院于1984年8月30日《关于贯彻执行民事政策法律若干问题的意见》指出事实婚姻是违法的，应对当事人给予批评教育，并对事实婚姻的认定标准作了限制性的解释。1989年11月21日最高人民法院《关于人民法院审理未办理结婚登记而以夫妻名义同居生活案件的若干意见》明确了：“在一定时期内，有条件的承认事实婚姻关系，是符合实际的。”其规定有：（3）规定承认事实婚姻关系的最后期限于1994年2月1日新的《婚姻登记管理条例》条例施行之起不再承认事实婚姻关系。

2、1994年2月1日民政部新的《婚姻登记管理条例》第24条规定：“未到结婚年龄的公民以夫妻名义同居的，或符合结婚条件的当事人未经登记以夫妻名义同居的，其婚姻关系无效，不受法律保护。”最高人民法院在《关于适用新的的通知》进一步明确指出：“自1994年2月1日起，没有配偶的男女，未办结婚登记即以夫妻名义同居生活的，按非法同居关系处理。”此间，我国不承认事实婚姻法律效力。

往年的岗位表里招考对象里的优秀村干部优秀社区干部

招考对象里这三类人群的意思是，报考该职位的前提是：考生自身就满足“优秀村干部”、“优秀社区干部”、“服务基层项目人员”三种人群的条件，如果自身不是“优秀村干部”、“优秀社区干部”、“服务基层项目人员”就不能报考这个职位。“优秀村干部”、“优秀社区干部”定义：报名考生应为本县（市、区）现任的村（社区、居委会）党组织书记、副书记，村委会（社区、居委会）主任、副主任，且截至网络报名环节第一天，正职任职满两年、副职任职满三年的优秀村（社区、居委会）干部，通过本人自荐、群众举荐，经乡镇（街道）党委推荐，由县（市、区）党委组织部负责资格审查合格；在本县（市、区）任满1个聘期、当选村“两委”副职及以上职务、考核称职以上的大学生村官可以报考面向优秀村干部招录的职位，以及辖村街道的招录优秀社区（居委会）干部职位。

“服务基层项目人员”定义：一般截至当年9月服务期满且考核合格的“选聘高校毕业生到村任职工作”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”和贵州省统一选派的“一村一名大学生”、“社区大学生助理”项目志愿者、在我省入伍且服役期已满的退役大学生士兵等服务基层的人员。...

社区健康教育工作者如何提高演讲技能呢

社区健康教育工作者如何提高演讲技能是人才不一定有口才，有口才一定是人才。全科医生在社区中开展工作需要“一张能说会道的嘴，两条勤快会跑的腿”。演讲是最直接、最生动、最有效的传播保健知识的途径，但激动人心的演讲不仅需要精心准备的讲稿，更需要富有魅力的口才。全科医生要做好健康教育的演讲，必须练好自己的口才。一. 充分的准备

1、明确目的：是传播一种知识或信息，或劝说听众接受你的思想，或激发听众采取行动、改变自己，还是鼓舞士气、营造一种气氛。

2、了解你的听众是谁？听众是哪些人？他们需要听什么，他们最想听什么，听众了解多少，听众抱什么样的心态和态度在听？

3、组织好演讲素材：广泛收集资料形成独特的知识体系，进行科普化、口诀化加工，安排好素材的层次结构和逻辑关系，然后把它背下来。

4、自己试讲很多次，一直试讲到非常熟练的程度。试讲的过程中要安排好语音、语速、语调、音质，该快的要快，该慢的要慢，该停的要停，节奏要合适，层次要清楚。

5、其他准备：在演讲前，要熟悉场地、环境、布景和背景，选择站或坐的位置，检查音响效果、投影设备，体会听众席的座位是否舒适、温度是否适宜、能否看清投影，还要检查外界环境是否有噪音干扰等。二、演讲技巧

1、克服恐惧和紧张：做充分的准备是克服紧张的主要手段。在开始的一分钟内，用最熟练的表现赢得全场的注意，可以缓解紧张。做一做深呼吸，告诉自己没问题，听众比你懂得少，听众都很友善，都很想听你讲。把注意力集中到听众身上，而不是自己身上。开始只盯住一个听众，一直讲到他点头。用手势排解自己的紧张，经常有力地挥一挥手，增强自己的信心。告诉自己，虽然自己的心跳加快了，那不是紧张，而是兴奋，是一种激情，你将用自己的激情感染所有的听众，你要全力以赴，超越自己的自卑、恐惧和紧张。用心去体会听众的需求和愿望，使自己尽快进入最佳状态。

2、五种吸引人的开场白：①用一个笑话、故事或寓言开场。一个成功的演讲者肯定是一个讲故事的能手，而且能把故事创新，演绎出新的含义。能把故事与所要表达的意思联系起来，使抽象的理论变得很容易被人理解和记住。一些寓言故事又好听、还好笑、好记、好传播，寓意深刻，回味无穷。②讲述演讲者自己的所见、所闻或切身经历，使事实变得更可信、更生动，让听众有一种身在其中的感觉。③提一个大家感兴趣的问题，让大家在思考中听下去，怀着一种急迫的心情，等着完整的答案。④从一个大家熟悉的社会事件说起，例如梅艳芳和高秀敏的死。⑤玩一个概念游戏，一层层地深入，一步步地演绎，最终得出一个完美的结论。

3、一直抓住听众的注意力：要阻止听众走神，要避免听觉疲劳。听众的听觉耐受时间是45分钟左右，不能让听众长时间集中注意力、精神高度紧张地听，要有紧有松，及时休息或调整，要么把你的演讲控制在45分钟之内，要么把演讲分成几段，中途安排休息，要么演讲分几个高潮进行。控制说话的声音，根据需要有高有低，高的时候是强调、是提醒，低的时候是婉转、神秘，声音要有磁性，有穿透力。语速也很重要，该快的时候要快而清楚、富有节奏感、与听众的情绪合拍，慢的时候能带动听众一起思考。要注意听众的身体语言，及时调整内容、方式和节奏，如果听众因长时间过度紧张开始分散注意力了，那就应该说一段轻松、幽默的笑话；如果听众开始窃窃私语，就应该及时提出一个问题，或者先停顿一下，喝口水，再大声地提问。要让听众始终与你保持互动，例如，让一位听众站起来回答问题，全体举手表决，让听众跟着你做一个动作。要在演讲过程中经常采用自贬式的幽默，更要保持一种富有感染力的激情。

4、保持与听众的沟通：让所有的听众都能很清楚地看见你，你最好站着演讲，这样不仅使你充满激情，还有利于你与听众沟通，使你能及时判断听众的状态，以便及时调整演讲的内容和节奏。紧紧盯住对你有反馈的几个听众，有利于增强你的信心，同时感染周围的人。

5、注意身体语言：要注意自己站的位置和姿势，必要时可以适当变换你所站的位置。注意自己的眼神、表情和手势，适当地使用幅度很小的身体动作，避免手舞足蹈、张牙舞爪。

6、让演讲激动人心：满足听众的需要，说出听众最想听、最想说的话。用自己的亲身经历打动人，尤其是以情动人，自己先动情，带动听众共鸣。用高于个人利益的更高尚的事情打动人，如果你只寻求个人利益，听众只会赞同，但不会尊敬你，更不会崇拜你、迷信你。当个人利益与更高尚的原则融合在一起时，个人往往愿意做一些自我牺牲。对听众敞开心扉，与听众产生感情共鸣。重复一句难忘的话，能让听众记住一辈子的话一定要重复，用一句重要的话前后重复，前后对应，可以明显加深听众的印象，使听众情绪高昂。要避免使用听众无法理解的术语，更要避免令人讨厌的口头禅。

7、独特的结尾：在演讲高潮的时候嘠然而止，给听众留下一点遗憾和回味；用一个故事结尾；留下一个问题结尾；重复一句重要的话，与开头形成呼应作为结尾；用几句精辟的总结结尾；布置一...