如何建立少先大队

[少先队大队辅导员元旦贺词]少先队大队辅导员元旦贺词内容简介；2011年，我校荣获全国少先队魅力杯少先队快乐集体奖，这是值得每一位同学高兴的大喜事。之所以能获得这样高的荣誉，是因为四小的少先队员聪明、...+阅读

一、农村校外少先队要以村为单位建立中队或小队，并可与本村校内少先队合编大队，参加大队的各种活动。但由于农村校外儿童生活条件和活动特点与校内儿童不同，应根据农村特点多开展中、小队的独立活动。中、小队活动主要由农村团支部领导进行。同时团县、区委在布置少先队工作时要包括校外少先队工作，并注意通过团的会议检查校外队的工作。

二、农村校外建队的条件是：

（一）村里有青年团的组织；

（二）队龄儿童一般应在二十人以上；

（三）有适当的人选担任辅导员。（编者按：根据实际工作经验，农村校外建队具备上述一，三两个条件即可，队龄儿童人数可以不作规定。）

三、农村校外少先队的辅导员应聘请农村中有高小以上文化程度，并热爱少年儿童的优秀团员担任。

四、农村校外队的活动应根据农村特点进行，活动内容大体有以下几个方面：

（一）扩大儿童的眼界、增进知识，帮助儿童识字、学文化；

（二）教育和组织儿童适当参加力所能及的公益劳动和社会工作；

（三）经常向队员进行共产主义道德品质教育，特别是劳动教育；

（四）组织儿童的体育活动和文化娱乐活动。...

中队工作计划

少先队中队工作计划指导思想 2009——2010学年第二学期中队工作重点，要以爱国主义教育为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，从大处着眼，小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育。纪律法制教育，中华民族传统美德教育；对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是培养他们的创造勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们的将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我班要以少年儿童为主体，以班级为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动。工作目标 1.以班内宣传栏、板报、班级作文选、班级文化等为主阵地，认真开展好法制教育、道德教育、诚信教育、民族精神代代传等传统教育，增强学生的道德观念。 2.还要利用队会、班会、升旗仪式等丰富多彩的各种活动进行诚信方面的教育。继续采取不同的形式，开展有关诚信、爱国教育的活动，使学生从小养成良好的道德规范。工作要求 “新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我班要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。本学期，要配合学校组织一次家长和学生同时参加的主题队会，让家长了解孩子在学校的生活以及孩子的思想动向。

2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托周边环境，开展清理白色垃圾及社区牛皮癣活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

3、积极做好公益劳动。以周边社区、敬老院、老年公寓为主阵地，锻炼学生参加实践活动的能力，增加学生接触社会的机会。加强少先队自身建设

1、以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的中队自主管理干部队伍。积极吸收热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队中队组织中，为他们提供丰富的实践锻炼提高的机会。

2、中队继续开展好班队会活动。中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有记录、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。