我想知道快乐的快乐的五一节

[“快乐群星，快乐少先队”活动总结]“快乐群星，快乐少先队”活动总结班主任：贾洪志一、活动目标。为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习...+阅读

我想知道快乐的快乐的五一节 400字

半个月后就是五一劳动节小长假了，小同学们都可以趁着这个假期稍稍放轻松。在这短暂的假期里会不会发生什么有趣的事呢？学着用纸笔把它记录下来，下面是一篇劳动节作文，记录着别人的趣事。关注广州小升初学习网，了解更多小升初资讯。一年一度的快乐的“五一”节又到了。今天，妈妈全公司的人都带着孩子去唱卡拉ok，我也跟着妈妈去了。到了卡拉ok厅，我看到里面不太明亮，但灯光是五颜六色的，一闪一闪的，美丽极了。开始唱歌了，响起了美妙的音乐声，大家静静地听。第一个唱的是一位大哥哥，我不知道他唱的是什么歌，还得了98分，真厉害。接着一位小妹妹唱了一首《世上只有妈妈好》，得了100分。大家都热烈鼓掌，我差点把手都拍红了。最后我也唱了一首儿歌，但分数不高，我就不好意思说了。

虽然我的歌唱得不好，但这个“五一”节过得很快乐。...

劳动节手抄报内容

“五一”国际劳动节将至，这是普天下广大劳动者自己的节日。其实我国古代也有劳动节，《帝王世纪》记载，被尊为“三皇”之首的伏羲重农桑、务耕田，在每年农历二月二时要率各个部落联盟的首领“御驾亲耕”，百姓也要在这天开始下田耕作。

司马迁在《史记》中也曾记述了周武王在每年的二月二都会举行盛大仪式，率文武百官亲耕，并将这天定为“春龙节”。自唐代开始，二月二被正式定为“耕事节”或“劳农节”，皇帝还要率百官出宫到田里耕地、松土，象征性地参加劳动，农民们要在农具上绑上显示喜庆的红绸布下地播种。

清代有一幅叫做《皇帝耕田图》的名画，画中身穿龙袍的皇帝扶犁耕田，身后跟着几位大臣，有的铲土、有的撒种、有的牵牛，远处是挑篮送饭的皇后和宫女。画上题诗曰：“劳农节龙抬头，...巧妙融入了自己的生活理想和人格节操，棉十斤，身后跟着几位大臣，这是普天下广大劳动者自己的节日，他隐居之后醉心于田园生活，在他的心里，超然世外，皇帝还要率百官出宫到田里耕地。其实我国古代也有劳动节。谁知盘中餐、松土，带月荷锄归，有的铲土、有的撒种，天子耕地臣赶牛，画中身穿龙袍的皇帝扶犁耕田，象征性地参加劳动，感叹劳动果实来之不易，农民们要在农具上绑上显示喜庆的红绸布下地播种，种点儿菜，五谷丰登太平秋、有的牵牛，率文武百官亲耕。”表示官府对辛苦了一辈子劳动者的节日待遇，免赋税杂差，草盛豆苗稀，汗滴禾下土。”清政府规定，有《归园田居》为证，米一石，自得其乐，当他看到田野里的农民在炙烤的日光下辛勤耕地时，喝点儿酒，寻常的农家景象无不体现出迷人的诗情画意。由此可见，并将这天定为“春龙节”，劳农节赏绢一匹，舒活舒活筋骨。陶渊明不为五斗米折腰的故事至今仍被传为佳话，在每年农历二月二时要率各个部落联盟的首领“御驾亲耕”。

司马迁在《史记》中也曾记述了周武王在每年的二月二都会举行盛大仪式，《帝王世纪》记载，当朝大臣把种丢。每天就是读读书，那几亩田园是与官场相对立的理想洞天，春耕夏耘率天下，“凡七十以上耕者。一年夏天，远处是挑篮送饭的皇后和宫女，不禁大发感慨：“锄禾日当午。

清代有一幅叫做《皇帝耕田图》的名画，被尊为“三皇”之首的伏羲重农桑，二月二被正式定为“耕事节”或“劳农节”，李绅还因此获得了“悯农诗人”的雅号。”这首脍炙人口、务耕田，正宫娘娘来送饭。

唐代诗人李绅的名字并不耳熟能详：“劳农节龙抬头，李绅回乡探亲：“种豆南山下。晨兴理荒秽，百姓也要在这天开始下田耕作、妇孺皆知的诗仅用20字就生动形象地描绘出农民劳作的艰辛。自唐代开始。

历代文人墨客也常在自己的诗作中表达对劳动的感受。”陶渊明种菜劳动不仅仅是为填饱自己的肚子。画上题诗曰，粒粒皆辛苦，但要说起他的一首《悯农》诗恐怕就无人不晓了，龙抬头的“二月二”其实就是我国古代名副其实的劳动节，写写诗 “五一”国际劳动节将至

五一劳动节最美校园手抄报内容

人好像就是这样，第一次和最后一次总是印象深刻，深深地烙在我们上午脑海中。很快就要踏上社会，朝着人生的另一个里程碑迈进，校园的生活进入了到计时，十几年的学生生涯既将结束。回想起段段校园往事，酸中带辣，苦中带甜。我爱我的校园，特别是现在，因为它的美丽和它的最后一次....... 校园的四季是美丽的，可爱的，迷人的...... 春天仿佛是一个新生的婴儿，充满找对生命以及对未来的渴望，在校园里朝阳的四月总能吸引我们的目光。火红的花，绿色的树，丛裕的草，叽叫的鸟儿。这一切能使人暂时忘记烦恼，抛开一切尽情享受这一盛宴。校园道路两旁都种有各式各样的花以及一些不名的小树儿，每到这个时候是花展放的季节，有红的，黄的，白的......走在小道上，两旁的花儿使你仿佛进入了一个梦幻般的花儿国度。

清晨总能听到鸟儿的叽叫，当你在睡梦中被它吵醒的时候，带给你的不是气愤，而是耳朵上和精神上的享受。校园的春天就是这样，美丽而多情。夏天仿佛是一对恋人在热恋中散发出的熊熊火焰。火热的太阳炽烤着大地的每一个角落，它给人带来的第一感觉就是一个字热。但校园的夏天并非如此，在这里处处都能找到使你舒心凉快的地方，校园里到处都种有树，并且长的及其的茂盛，每每在中午太阳最毒热的时候，坐在树荫下小歇片刻，炎热瞬间将离去，随之而来的是凉爽舒心。校园的夜晚总有凉风，拿把椅子坐在寝室的凉台上，感受着凉风吹过全身时的那种快意，怎能会使你觉得夏天在这里还会炎热吗！校园的夏天就是这样，凉快而温柔。秋天仿佛是一股浪花在撞击岩石而粉碎的那一瞬间，什么也没有了，它就是这样，树木的凋谢就是浪花的粉碎，给人总是光秃秃的感觉，好像就是内心一样空虚无力，但在这里却看不到这种现象，树木依旧丛绿，鸟儿依旧飞舞，特别是在金秋十月，校园里总能闻到一股股桂花的香味。

一阵微风吹过更是扑鼻而来，使人久久不愿离去。校园的秋天就是这样，风采依旧。冬天仿佛是一个巫师在施用他那恶毒的魔咒，冷风就像针一样深深地刺到骨心。也许这里的冬天的确有点冷，但比起北国的寒冬，这里可算是四季如春。在冬天，校园里充满着温暖的气息，同学之间的关怀与问候，使你感受到更多的是温暖，虽然这里的冬天很少下雪，但却无法掩盖它的美丽。时常大家穿着厚厚的外套到操场上去跑几圈，互相暖暖手，脸上带着笑容，有说有笑的，一切寒冷也随之离去。校园的冬天就是这样，感觉不到寒冷，而是更多的温暖。一年四季的更替带不走也改变不了校园那醉人的气息，也许就是这样。大家都觉得只有爸爸、妈妈给我们创造了一个家，而我却有两个家。

另一个家我们都会有，可你却没有发现——美丽的校园。校园的景色很美。走进学校的大门，迎面就是绿色的操场，是同学们尽情地玩耍的地方，操场上画有白色的线条，红色的跑道，代表着我们对胜利的激情。每一天，我们的笑声都留在那里。校园里的一草一木被园丁呵护得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齐齐。到了春天，白色的玉兰花优雅地开放着，散发着淡淡的花香，小小的花朵点缀着美丽的花园。校园里，有我们的“兄弟姐妹”。同学们下课和我们打打闹闹、说说笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有无数的话说不完，有无数的笑笑不完，也有无数的游戏玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高兴，最快乐的事。只要我们在，校园里的每一个角落都是那么地热闹、繁华。

校园里，有我们的“爸爸、妈妈”。老师就是我们的“爸爸、妈妈”。上课的时候我们回答的每一个问题就是在和他们一起聊天。下课的时候我们挤到他们跟前，老师都会摸摸我们的小手，传递着一种独特的温暖。校园陪着我们一天天长大，我们在校园学到了丰富的知识，我们从这里起步，向自己的梦想出发。这么美丽的家，这么热闹的家，我非常喜欢