如何加强党员教育管理方面存在的

[党员如何加强学习]尊敬的党组织：我党展开的学习活动就是帮助我们学好和贯通科学发展观的精髓，让它指导我们的学习和生活。让我们可以取得更大的进步。在这里我郑重的向敬爱的党组织保证，我会认真...+阅读

如何加强党员教育管理方面存在的

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者：奋斗吧加强党员教育管理方面存在差距和不足党员是我们党联系广大农民群众的桥梁和纽带，是发展经济、推进社会进步的骨干力量，新形势下如何加强党员的教育管理，提高党员素质，已成为基层党建工作的一大课题。近年来，我们在上级党委的正确领导下，不断加强组织建设，建立健全了党员干部学习、民主评议等制度，从根本上加强了党员的教育管理，基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动全场经济和社会持续快速发展提供了坚强的组织保证。但目前党员队伍现状如何，先锋作用发挥得怎样，值得我们去探讨。

一、存在问题

1、党员普遍存在年龄偏大，文化偏低的现象。据调查13个党支部，共231名党员中，55岁以上的党员109名，占总数的47.2%;46—54岁的党员41名，占总数的17.8%;36—45岁的党员51名，占总数的22.1%;35岁以下的党员31名，占总数的13.4%。初中以下文化程度的有120名，占51.9%；高中文化程度的有54人，占23.4%；大专以上文化程度的有58名，占25.1%。有三个党支部的党员平均年龄近六十岁，大都头发花白、年老体衰，村支部的青壮年劳动力大多常年外出经商、打工，主动递交申请向党组织靠拢的入党积极分子很少，村支部几年才发展一名党员，入党积极分子逐年减少，逐步萎缩，使得整个农村党员队伍成了“无源之流”。

2、党员的理想信念动摇，政治思想滞后。当前个别党支部党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法还不能完全适应新形势的需要，平时除组织党员参加党委组织的...

浅谈如何做好企业员工培训工作

培训是企业的一种投资手段的说法也得到企业管理者的普遍认可。既然是投资，必须讲究效益与回报。美国著名企业管理学教授沃伦·贝尼斯曾说：“员工培训是企业风险最小的，收益最大的战略性投资”。在笔者看来，沃伦·贝尼斯教授的话在普遍层面意义上来说，具有导向的作用。但就研究个体而言，则不尽然。投资与收益有时并不一定成正比，关键在于培训的效果。如何有效做好企业培训是所有培训工作者的心愿。

一、对培训本身的认识是做好培训的基础培训重要性已得到普遍的认同，已无阐述之必要。但，笔者认为，要做好企业员工培训，必须深入分析培训本身，了解培训的特点，掌握培训自身的内在规律，方可按照其规律科学合理的安排培训，才能取得事半功倍之效果。

1、培训是教育的延伸所谓培训，就是采取不同形式，围绕如何向培训对象传授某些知识、技能的活动。从本质看，培训与教育具有共同性，培训是教育的延伸，基本上也是一种教学，只是侧重重点有所不同。因此，培训也必须遵循教育的基本规律，这是规划好、实施好所有培训的基础。

2、培训具有明显目的性人的主观活动都具有目的性，企业也是如此。培训作为企业实施的重要活动，其目的性是明显的。一个企业开展任何形式或内容的培训，其目的都是围绕企业的发展，促进企业的发展和壮大。如果说，一个培训方案与企业发展的目标没有任何内在的联系，与企业发展的根本目标不能保持一致，将无法得到企业认同，培训流程也将无法启动。因此，充分认识培训的目的性是做好培训的前提。

3、培训是管理的方式与载体笔者认为，培训即管理。作为一个企业负责人（最高管理者），要做好对企业员工的管理，最好的方法莫过于通过培训，将自己的管理理念与要传授给所有员工，将管理要转化为全体员工的自觉行动，达到最佳的管理效果。

4、培训是形成企业文化的传承企业文化越来越受到企业的关注，已经成为企业发展的软实力，关乎企业的兴衰成败。培训过程的本身，就是对企业统一价值观、行为理念的塑造，是形成企业与员工、员工与员工协调发展与凝聚力的重要手段。

5、培训是提供知识、环境的综合体随着形势的发展，当前培训已经不再局限于初期的简单知识传授，更多的是结合企业的长远发展与员工的自我发展，把培训作为一个提供知识与环境、引导自学与创新、促进企业与员工双赢的综合体。只有把培训作为提供知识、环境的综合体，才能把培训推向深入，持久发挥其作用。

二、从企业层面做好培训的措施

1、抓好培训规划是基础综观当前培训存在的问题来看，其中最为核心的问题就是企业培训规划的制定缺乏明确目标、系统性和兼顾中长企业发展等要素，而是“头痛医头，脚痛医脚”的短期、断层的培训规划，这样无法从整体上提升员工综合素质，导致培训效果很难持续，无法达到有效推进员工综合素质的效果。培训与企业发展是密不可分的，培训的目标必须符合与企业当前、长远发展目标，为企业规划发展目标而服务。显然，培训也必须依据企业的发展规划，制定培训的总体规划，为企业不同阶段的发展提供人才保障。作为企业管理者，必须认真研究与部署培训的规划问题，制定切实符合企业长远发展目标的培训规划。事实上，在笔者看来，作为企业的高层管理者，其管理最重要的环节应体现在对“人”的管理上，而不是对“事”的管理上。只要管住了“人”，也就管住了“事”。因此，从企业方面来讲，抓好培训规划，建立与企业发展规划相一致的培训总体规划，既要考虑当前问题，又要兼顾长远发展，是确保培训整体效果的基础。

2、抓好师资队伍建设是关键企业培训效果取决于培训管理的各方面，而最为关键的在于培训师资队伍。培训师资队伍的素质高低直接影响培训效果的好坏。笔者认为，抓好师资队伍建设要着重实现“本土化”，才能突出“联系实际”，理论与实践相结合，才能更好满足于参训人员解决工作中遇到问题的目的。一是抓好企业培训师资队伍的“海选”。企业师资队伍人才的选定，可在单位全体人员中按照一定的标准进行选拔。选拔过程可分为自愿报名、初选、试讲、评估等环节，最后择优确定。笔者认为，进行集中“海选”意义不仅体现在“优中选优”的目的，更多的是体现全员参与，激发员工参与培训的积极性。二是抓好师资队伍的培训。企业内训师名为培训师，实际上仍是各岗位的工作人员，其培训技能、方法、理论等方面仍比较有限，需要进行培训系统理论等方面的短期培训，如：专业理论培训、教育理论培训、现代化教学技术等方面。在内训师的培训上，可根据内训师人数情况，采取“请进来”或“走出去”方式。通过对师资队伍的培训，铸造一支业务精通、具有一定理论水平和教学水平的师资队伍，将为进一步促进企业培训水平，为企业的发展提供强有力的人才资源。三是注重条块化或模块化分工。由于企业培训师是从内部挑选，平常各自负责某方面的工作，存在知识面相对固定化的因素。笔者认为，培训师的培训内容应进行条块化或模块化区分，与其日常业务相对应，则更能体现其优势的一面，突出培...

浅谈如何加强基层党员党史教育

区国税局姜卫平根据区委“三力提升”活动工作安排，最近本人通读了《历史的风——中国学者论苏联解体和对苏联历史的评价》一书。弹指之间，前苏联解体已经过去19年了。19年来，对这一历史性事件的研究和评价，一直没有停歇过。《历史的风》的作者们从不同角度，为我们拂去历史的尘埃，探究苏联解体、苏共垮台的深层次原因。然而正如编者在序言中所说：“对这一历史性事件，有可能是说不完、道不尽，道不尽、说不完。从一定意义上讲，在相当长的历史阶段，认识不可能完全统一。”还原这段历史的本来面目，还得社会和历史学家们以马克思辩证唯物主义和历史唯物主义观点进行长时间的研究。然而，“前事不忘，后事之师”，以马列主义为指南建设起来的强大的苏共，最终却丧失了自己坚定的建党理想和信念，沦落到一夜垮台的地步，确实值得我们警戒和反思。

在此，笔者结合余杭国税党建工作实际，从一名基层党务工作者的角度，谈谈对如何抓好基层党员教育的一些粗浅认识。党组织的整体先进性通过广大党员个体的先进性来体现，而党员个体要保持先进性，就必须牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念。在改革开放的新形势下，面对形形式式的利欲诱惑7a686964616fe58685e5aeb931333365653837，拜金主义、享乐主义、极端个人主义在一些党员身上有所抬头，少数党员的宗旨意识和党性观念淡薄，究其原因，关键在于理想信念出现了“偏差”，导致了“世界观、人生观、价值观”的“位移”。因此，创新以理想信念为重点的宣传教育工作显得尤为重要。笔者认为，基层党组织在抓党员宣教工作中，重点要围绕四个方面来开展。

一是要不断充实宣教工作的“新内涵”。一些基层党组织在开展党员教育工作中，习惯于“从书本中来”或“从文件中来”，对党员采取“灌输式”教育，从思想层面提要多，联系实际、入脑入心的教育少，人为地造成宣传教育“虚”的成分偏多，严重影响了党员教育工作的效果。这种宣教模式如不加以改进，势必削弱基层组织的影响力。近年来，余杭区国税局党组为提升党员教育的效果，探索在理论中心组学习中实行“责任导读”和“专题发言”制度。要 “责任导读”的同志在作学习辅导前，必须精读相关篇目，并从理论提出的历史背景、理论的要义、经典言论、对实践的指导意义等方面提炼出要点，加深了参与学习的同志对党建理论和党的路线、方针、政策的认识。

与此同时，要专题发言的同志结合学习主题和国税工作实际，从全局性的高度提出推进相关工作的具体思路和措施，使所学理论与国税工作实际有机联系起来，充实了党员教育的新内涵，有效提升了学习的效果。目前，该学习制度已在全系统所有党支部中推广。二是要不断创新宣教工作的“新模式”。一些基层单位为明晰工作职责，将业务工作与党建工作划分得很清楚，党员宣教工作由党建部门一家独当，业务工作忙时，党员宣教工作只能让位于业务工作，一定程度上削弱了基层组织的影响力。对此，余杭区国税局以发挥基层党组织负责人“一岗两责”作用为切入点，积极构建党员“大宣教”工作模式，建立起以党组为核心，机关党委——党支部——党小组三级宣教育模式，在全系统了实现业务工作和党建工作“两手抓、两手硬”的良好态势。

在突击性、重要性业务工作面前，党支部专门成立党员突击队，工作中勇挑重担、敢破难题，有意识地让党员在业务工作一线“亮牌、亮绩”，实现了党员在一线起作用、受教育，基层党组织的凝聚力、战斗力显著增强。三是要积极探索宣教工作的“新方法”。当前，一些基层党组织在抓党员教育工作中，总感到效果不佳，除上述提到的原因外，在宣教工作中方法创新不够也是重要原因之一。近年来，余杭区国税局在抓党员宣教工作中，以做好党员队伍的思想政治工作为先导，通过明确党组、支部、教育职能部门与党员所在部门在思想政治工作上的职责分工，建立健全对党员队伍的思想政治教育日常工作机制和党员思想状况信息定期反馈和分析制度，形成了覆盖全系统的 “大政工”工作格局，始终掌握思想政治工作的主动权。

党员思想有波动、工作有失误、家庭有困难，都能得到所在党组织的关心、关怀，实现解决党员的思想问题与解决党员的实际问题相结合，不仅提升了党组织宣教工作的针对性和有效性，更统一了队伍的思想，提高了党组织的凝聚力和向心力。四是要科学设计宣教工作的“新载体”。党员宣教工作必须紧扣时代的脉搏，实现在提升素质、爱岗敬业、服务社会等实践中提升党性修养。为进一步提升党员队伍的综合素质，余杭区国税局将党员宣教工作与国税文化建设紧密结合起来，致力于把余杭国税建设成为增进团队合作的“大家庭”、促进党员成才的“大学校”、实现自身价值的“大舞台”，有力地推动了税收事业的持续发展与党员干部个人的全面发展。以树立规范优质的形象、团结进取的形象为目标，大力开展文明单位创建活动，党员队伍的集体荣誉感明显增强。

以培养团队协作精神为追，积极开展团队文化建设，建设“国税文化长廊”，成立摄...