少先队工作计划有什么格式

[写一篇关于优秀少先队员的作文有谁可以给我]我们都是少先队员，而每一个都是优秀的少先队员吗？也许不是。在我心里，优秀的少先队员应该是一个勤学好问的，也是有礼貌、爱劳动的好孩子，要尊敬长辈，不打架，不讲脏话，还要乐于助人...+阅读

计划是工作内容、方法、步骤的安排。计划能保证、督促工作有目的、有次序、有规律地进行。少先队工作计划按组织规模可分为大队、中队和小队计划；按时间长短可分为学期（或学年）计划、月计划和周计划；按内容可分为综合计划和单项工作或活动计划；按制定人的不同可分为由队长（委）制定的工作计划，和由大、中队辅导员制订的辅导计划。大、中队的学期计划往往是综合性的，是一学期里大、中队要开展的工作和活动，按其时间顺序进行排列。而月计划、周计划则是每月、每周为完成学期计划而制定的阶段性安排。计划周期越短，计划内容越是专项、单一，其内容和安排越应具体和详细，以利于实际操作。如低年级人队（建队）、队长轮换、庆“六一”活动、“手拉手”夏令营主题大队会等专题计划，就要定得具体详尽，切实可行。制定的工作计划一般较为简明：名称、目的、工作内容、方法、负责人、完成时间、注意事项等。由大、中队辅导员制定的辅导计划应比较周密，既要体现党、团和学校行政方面的教育要求，又要体现自身巧妙的辅导艺术；既要指导工作计划的顺利实施，又要对工作计划的实施给予创造性的引导；还要考虑和预测工作中将会遇到的困难和问题，应该怎样解决。制定辅导计划并无定式，但在制订计划时要考虑以下五个方面：

（1）要体现党、团和教育部门的指示精神。如今，这种精神集中体现在《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》之中，而素质教育又以培养创造精神和实践能力为重点。上级的批示精神是战略性的、全面的，少先队工作如何切人，应该抓住哪些事情，这就要从少先队工作的特点（组织教育、通过活动建设集体、实践性、自主性和队员的实际状况等）出发，去寻找落实点。

（2）从上级的批示精神和基层情况的结合部，找到具有少先队工作特点的事项纳人计划。

（3）要配合学校的工作计划，把少先队工作计划作为学校整体工作计划的一个重要组成部分。

（4）要考虑学校教育工作的规律和重要节日的配合。学校有开学、复习考试、寒暑假期（农村学校有春、秋假）等。而开学时的迎新、人队前的教育、选举、期末前的学习竞赛、放假时的各种假期活动，都是与之相对应的工作安排。大中队计划不能不考虑配合元旦、清明、 “五一”、“六一”、教师节、国庆、建队纪念日等节日以及本年度国家和当地重大庆典，以充分利用天时、地利。但这一配合不要搞成多中心、多重点，平均使用力量，而应让它们围绕、配合中心和重点，形成完善的统一体。比如，把培养实践能力作为工作重心，在进行人队前教育中大力宣传《队章》中“培养能力”、“参与实践”的内容；在选举中实行队长轮换制，改大队委员会为部门建制，设立宣传部、组织部、文体部等，让更多队员在队务工作中得到实际锻炼，提高实践能力；在假期中提出“小能人几个一”的号召，让队员们在假期向家长学会几样生活技能；配合清明节，开展学先锋活动；在“六一”和建队日进行实践能力大展示和大表扬等。这样就能实现结合、围绕和保证重点。

（5）要创造性地制订计划。计划不仅是工作的安排，更是创新的设计。只有创新，才能开拓新局面。计划是人想出来的，想得新才能做得新。创造性是计划水平的标志，是辅导艺术的结晶。比如在制订低年级人队专项计划时，设计在烈士墓或烈士纪念碑前举行人队仪式，把新队员的红领巾拼铺成一面红旗，由新队员自己取下红旗一角，再由老队员为他们佩戴。革命烈士鲜血染成的红旗一角的蕴意在此情此景中生动形象地得以体现，从而令这一人队仪式的创造性设计，产生使新队员终生难忘的奇妙效应。上述五方面最难的是第二和第五，而难点恰恰应该是辅导的着力点。辅导员要在制订计划前做好调查研究，广泛征求队员的意见，寻找到他们本质的需求，做出创造性的构想，制订出具有少先队特点的计划。