教育应以人为本的作文列子

[小学养成教育方案]油坊岭小学学生养成教育方案为了进一步提高学生素质，落实《小学生守则》和《小学生行为规范》，根据学生的心理发展规律，结合当前我校学生的实际情况，使我校养成教育再上新台阶，...+阅读

老师是天生洁癖，毫不夸张地说，老师只要见到灰尘，就恨不得拿机枪把它突突了；墙上脏了，就把墙纸撕下来，在洗衣机里洗成纸糊。他的洁癖，可不是一般人能承受得了的。

一天，阳光明媚，我心里也很开心，因为今个儿我要去我老师家里玩。我终于可以和我的小同学一起玩了，耶！匆匆告别家人，穿一身崭新的衣服，脖子挂上公交卡，手里拿着送给老师的鸡蛋，三步两步上了我等待已久的105路公交车，怀着无比的好心情，向我老师家进发。

可是，天公不作美，刚才还好好的天一下就变了。雷公电母吵架了，风奶奶一不小心把口袋松开了，雨婆婆打了一个喷嚏，天一下子阴沉沉的，我看要下雨，慌了：“今天我咋没带伞？失策失策呀！”汽车已经到站了，车里响起了焦躁不安的声音：“开门请当心，下车请走好”好像在催我走似的。我一狠心，下了车，想都没想就冲了出去。狂奔到屋檐下面躲雨。雨稍微小一点了，我抱好鸡蛋，夹好公交卡，飞快的向小区奔去。终于看到小区了，我心想：“胜利了！我就要胜利了！”我加快了速度，想快点到老师家吃饭。可没注意脚下，我踏上了一块黄黄的东西，一个趔趄，趴到了地上。鸡蛋碎了，公交卡掉了，这都无关紧要。可悲的是我的新衣服呀！上面有黑的有黄的，不洁癖的人一看就恶心，更别说我老师了！哦不，这该怎么办？回去换？来不及。上楼？估计会不好意思来，脚向小区里走，可心里却说不能去，不能去！在楼梯口踌躇一番之后，我还是决定硬着头皮上楼，想我老师应该不会说我吧。

我怀着忐忑不安的心情按响了老师家的门铃，一开门，他看见一个脏得不像样的小伙子，手拿公交卡，和只有半袋的鸡蛋。他的第一反应不是叫我滚开，而是亲切的问我：“滔滔，你咋了？”说着还用手摸着我那脏得像煤球的脑袋。“我……我…在楼下摔了一跤……”我一时害怕的说不出话来“快，快进来！”我踏进了不知拖过多少遍的地板。姐姐说：“快，快把衣服脱了！”我脱下了脏兮兮的衣服，换上了一件连标签都没拆的衣服，“喏，这是给你小同学买的，你先将就着穿呗！”说完就接了一盆水，亲自给我洗衣服，这是她第一次没用洗衣机！看着老师卖力得洗衣服，很难想象出那是一个天生有洁癖的老师。我上前问：“姐，你为什么给我洗衣服呀？”“哼，为啥？因为我是你老师！”听了这话，我不禁潸然泪下。

我呆呆的望着那一盆脏水，心里暖暖的。老师不仅行为上洁癖，心灵上也没有一点灰尘。