[幼儿园小班语言表达艺术追求科目计划]一：幼儿园 一、班况分析 我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简...+阅读
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实验9 指针
一、实验目的
(1)掌握指针概念，并定义与使用它。
(2)使用数组的指针和指向数组的指针变量。
(3)使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。
二、实验内容
1. 将一个3*3的矩阵转置，用函数实现。
2. 有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（1~3），凡报到3的人退出，问第几号的人能留下。
三、实验环境
硬件：（1）学生用微机
(2)多媒体实验教室
软件：（1）Windows XP 中文操作系统
(2)VC++ 6.0
四、实验结果
程序1:
#include
void main()
{
void move(int *pointer);
int a[3][3],*p,i;
printf(＂input marix:\n＂);
for(i=0;i<3;i++)
scanf(＂%d %d %d＂,&a[i][0],&a[i][1],&a[i][2]);
p=&a[0][0];
move(p);
printf(＂matrix:\n＂);
for(i=0;i<3;i++)
printf(＂%d %d %d\n＂,a[i][0],a[i][1],a[i][2]);
}
void move(int *pointer)
{
int i,j,t;
for(i=0;i<3;i++)
for(j=i;j<3;j++)
{
t=*(pointer+3*i+j);
*(pointer+3*i+j)=*(pointer+3*j+i);
*(pointer+3*j+i)=t;
}
}
程序2:
#include
void main()
{
int i,k,m,n,num[50],*p;
printf(＂input num of person:＂);
scanf(＂%d＂,&n);
p=num;
for(i=0;i *(p+i)=i+1; i=0; k=0; m=0; while(m { if(*(p+i)!=0)k++; if(k==3) { *(p+i)=0; k=0; m++; } i++; if(i==n)i=0; } while(*p==0)p++; printf(＂the last num is %d\n＂,*p); } 结果1：（就是程序运行之后出现的框，截图后粘贴这里） 结果2: 五、总结： 通过这个实验的学习， 基本掌握了指针的基本用法。 延伸阅读： 幼儿园小班语言教学目标有哪些小班科学领域教学目标 情感方面： 1.激发幼儿对周围事物的好奇心，使其乐意感知和摆弄他们能够直接接触到的自然物和人造物。 2.萌发他们探索自然现象和参与制作活动的兴趣。 3.... 幼儿园小班语言教学活动目标目标一般都分成知识目标和情感目标，如果你的语言课是理解故事，那么一般第一条目标就是理解故事内容，第二条就是喜欢听故事或者大胆用语言表达感受什么的。还是要看你上的课主题... 小班语言识字复习计划一、教学目标 1、愿意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。 2、乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话 。 3、大胆朗诵简短儿歌，在教师的帮助下愿意复述简短故事。 4、能比... 幼儿语言的教学工作计划1、语音教学的策略 采用多样化手段 提高多样化教材 在情境中进行 体现趣味性 让学生接触不同口音 2、对辩音训练及重音、语调训练的认识 辩音训练：辩音练习主要是培养学生能... 幼儿语言特长班目标计划书怎么写幼儿小班语言兴趣小组计划 “语言是人类最重要的交际工具”，其中3—6岁时是人一生中掌握语言最迅速的时期，是学习发音和口语表达的最最关键时期。但是，通过观察班级幼儿的语言... 幼儿园小班语言领域我家的变化活动方案活动目标 1、在学会念儿歌的同时让幼儿感受到在幼儿园是快乐的。 2、让幼儿知道自己长大了，进入幼儿园后就不要对爸爸妈妈恋恋不舍，要做一个独立的好孩子。 教学重点、难点 消... 如何培养小班幼儿的语言能力【摘 要】 模仿、表达、交流的过程是一个循序渐进的过程，同时也是一个良性循环的过程。幼儿教师要有效的培养幼儿的表达能力，需要使用有效的方法让幼儿愿意自主的表达：给幼儿模... 如何做好实验室管理工作总结医学在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学工作已经结束.现将本期的实验室工作作如下总结. 一、实验室和仪器室的管理工作方面： 本期中，根据“普实”工作的相关... c语言课程设计总结课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，当今计算机...
