机械机构知识的总结

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机械原理课程课件研制总结

一、课程研制的主要思路

改革教学体系与教学内容

在机械原理教学中，我国由于受原苏联专业教育模式的影响，过分强调学生学习方便，无论在取材，教学体系和内容方面，其指导思想大都停留在知识的直接讲授，只重视知识的数量，而且有些内容过分陈旧，国外的教材知识介绍全面，但内容分散，整体性不强，没有注重机构系统的设计及机构在机械系统中应用的分析与讲解。许多学生反映，现在许多课程学得枯燥无味，不知道自己所学的课程将来到底有什么作用，这些情况反映了目前我们教学和教材中存在的问题，因而作了改革：

1）针对培养21 世纪所需创造性的人才，以机构设计为主线，精选教材内容，

2）从整个机械系统着眼，着重培养学生创新设计能力，不仅向学生提供足够的理论知识，还通过大量实际机构的设计问题，使学生提高用现代机构设计理论与技术去解决实际问题的能力。

3）重视介绍学科发展的新方向，新内容，注重讲解多学科知识的交叉融合（如广义机构）。

4）重视计算机应用和程序结构的教学内容，在体系和内容上作相应的改革，彻底面向计算机，

5）注重介绍机构在机电系统设计和工业发展中的应用。

6）教学体系和教学内容注意关联课程的持续关系，与理论力学和机械设计课程的内容紧密协调。

7）课程中的内容紧跟科学技术的发展，譬如，用图解法设计凸轮轮廓，随着计算机和数控机床的发展，以及cad/cam的完善，这种方法其工程应用意义已显著减弱，因而减弱这类内容。

8）教学体系和教学内容能激励学生的学习欲望，发挥学生学习的积极性，增加新的机构设计方法，如“机构优化设计”.“创造性设计”等，重点讲述设计思想，开阔学生的思路，扩展学生的知识面和视野，让学生理解更多更新的理论和技术。

二、取得的阶段成果

机械原理是讲授机械传动设计共性问题的一门主干技术基础课，有很强的理论性和实践性，它既向学生提供了机械学科的技术基础知识，又对学生进行动手能力和创新设计能力的训练，还引导学生运用所学知识去解决现代机械工程中的实际问题，它在培养机械类高级工程技术人才的全局中，具有增强学生对机械设计技术工作的适应性，培养其开发创新设计能力的作用。机械原理对培养21 世纪所需创造性的人才具有重要的作用。

1.近几年来，编写了以机构设计为主线的教材，注重多学科知识的交叉融合，以期对学生有一个较全面的训练。教材在我校99、00级本科学生中使用，受到广大教师和学生的好评，国内部分院校也使用了本教材。

2.制定了课程研制的总体方案，包括平台的结构设计，编写代码、测试等。

3.研制了部分课件素材

动画100个，图片200个。

4，研制了学习指导和自测课件

5.课件的部分集成及试用。

华中科技大学机械学院杨家军